Transcript 电磁场实验三
实验三、 电磁波的极化 电信学院基础实验室 东1教504室 一、实验仪器 1.DH926A型电磁波综合测试仪 2.DH1211型3cm固态信号源 3.水平、垂直金属丝栅 电子信息工程学院 二、实验目的 1.研究线极化波产生与特点,学习线极化 波特性参数的测量方法。 2.研究圆极化波产生与特点,学习圆极化 波特性参数的测量方法。 3.研究椭圆极化波产生与特点,学习椭圆 极化波特性参数的测量方法。 电子信息工程学院 三、实验原理 平面电磁波的极化是指电磁波传播时, 空间某点电场强度矢量E随时间变化的 规律。若 E的末端总在一条直线上周期 性变化,称为线极化波; 电子信息工程学院 三、实验原理 若E末端的轨迹是圆(或椭圆),称为圆 (或椭圆)极化波。若圆运动轨迹与波的 传播方向符合右手(或左手)螺旋规则时, 则称为右旋(或左旋)圆极化波。线极化 波、圆极化波和椭圆极化波都可由两个同 频率的正交线极化波组合而成。 电子信息工程学院 三、实验原理 设同频率的两个正交线极化波为: (1) (2) 电子信息工程学院 三、实验原理 1.线极化波 当 , 的位相相同时,即 ,合成场为: 合成电场的大小: (3) 合成电场得方向: (4) 电子信息工程学院 三、实验原理 合成电场的大小随时间作周期性变化,但方向不变, 始终在一条直线上,合成为线极化波,如图1所示。 图1 线极化波 电子信息工程学院 三、实验原理 2、圆极化波 (1)式和(2)式中,当 ,位相相差90°时 两式平方相加可得 (5) 电子信息工程学院 三、实验原理 合成电场的方向: 即: (6) 电子信息工程学院 三、实验原理 图2 圆极化波 电子信息工程学院 三、实验原理 3、椭圆极化波 (1)和(2)式中,当 时: ,位相相差 90° 两式平方相加可得: (7) 电子信息工程学院 三、实验原理 图3(a)椭圆极化波 电子信息工程学院 三、实验原理 图3(b)椭圆极化波 电子信息工程学院 三、实验原理 可以看出,合成电场矢量的末端的轨迹是一个椭圆, 如图3(a)所示 ; 若 和 位相相差不是90°,而是任一角度,可以 证明合成电场仍然是椭圆极化波,但椭圆的长轴和短轴 不与坐标轴重合,如图3(b)所示 。 电子信息工程学院 四、实验装置介绍 图4 实验装置 a 电子信息工程学院 四、实验装置介绍 图4 实验装置 b 电子信息工程学院 四、实验装置介绍 图4 实验装置 c 电子信息工程学院 四、实验装置介绍 Pr1 是垂直金属丝栅,反射垂直极化波,滤除水平极化波; Pr 2 是水平金属丝栅,反射水平极化波,滤除垂直极化波。 把发射天线 Pr 0 转动一个角度 ,可同时产生 E //和 E 两 个同频率的入射波: E E1 sin a E// E1 cosa 电子信息工程学院 四、实验装置介绍 E 经介质板的反射,Pr1 的反射和介质板的折射传 射到接收喇叭天线 Pr 3 处场强为 E2 ;E// 经介质板的折 射,Pr 2 的反射和介质板的反射传到 Pr 3 处,场强为 E2 // E 适当调整转角 ,可使 2 和 E2// 的幅度相等 。这 时,只要前后调整 Pr 2 的位置,就可以改变 E2 和 E2// 的位相差 ,当 / 2 时,产生圆极化波; 时,产生线极化波,其它情况下可产生椭圆极化波。 电子信息工程学院 五、实验内容 1、圆极化波的调试与测试 两个同频率的正交场,幅度相等位相相差90˚时产生圆极化波。 (1)把发射喇叭天线转大约50˚角(α),再把接收喇叭天线 的 E面垂直放置,可接收 E2 ,然后把 的E面水平放置,可接收 , 若 ,可适当调整α角,使 。最后调整 的位置, 使 转动任何角度的输出指示值都相等就是圆极化波; (2)当 转动角度为0、10、20、......170度时记录测量数据 填入表一中。由于实验误差, 和 总有差别,用圆极化波的 椭圆度 来表示, 是输出指示的最小值, 是输出指 示的最大值。 电子信息工程学院 五、实验内容 2、线极化波的调试与测试 在产生圆极化波实验的基础上,前后调整 置 ,使 调整 相差 当 即可产生线极化波。 的位置产生的波程差为 。由 2 L 所以把 的位 的位置前后调整 ,由此产生的位 可以解出 , 就可以产生线极化波。 转动角度为0、10、20、......170度时记录测量 数据填入表二中。 电子信息工程学院 五、实验内容 3、椭圆极化波的调试与测试 在前两部分实验的基础上,改变 或 的位置, 即可产生椭圆极化波。当 使 转动角 度为0、10、20、......170度时记录测量数据填入表三 中并计算出椭圆极化波的椭圆度e。 电子信息工程学院 六、实验报告要求 表一 圆极化表格 电子信息工程学院 六、实验报告要求 表二 线极化表格 电子信息工程学院 六、实验报告要求 表三 椭圆极化表格 电子信息工程学院