Transcript Presentación sobre los tres modelos del conocimiento

Métodos de
Investigación 1
• Introducción
• Objetivo
• Modelo Mecanicista
• Modelo Subjetivo
Idealista
• Modelo Objetivo Activista
• Estructuras del
Conocimiento
• Explicación Integradora
• Actividades de
Aprendizaje 1 y 2
• Auto evaluación
Modelos del
Conocimiento y
Estructuras
Cognoscitivas
Introducción
• El problema filosófico que se
expone aquí es el que trata de
explicar la manera en que se
relaciona el hombre (como
sujeto) con su mundo (como
objeto).
• El resultado de esa relación es
lo que llamamos
conocimiento
Objetivo
•
Examinaremos el proceso del
conocimiento a partir de los modelos
explicativos que plantean tres
diferentes corrientes epistemológicas.
•
La idea es examinar el origen de los
conocimientos y los elementos que
intervienen en su formación
El Modelo Mecanicista
• Propone que la
relación entre el
Sujeto y el Objeto
se da a través del
aparato
perceptivo.
¿Qué es el Aparato Perceptivo?
Se trata
sencillamente
del conocimiento
que surge de
nuestros
cinco
sentidos
Sin embargo
este modelo no explica
el origen del
Conocimiento
intelectual
El Modelo Subjetivo Idealista
• Opuesto al Mecanicista, el
modelo idealista subjetivo
propone que el sujeto es el
que, mediante las estructuras
del pensamiento, crea al
objeto.
Pero … la definición principal de
crear es:
(Del lat. creāre). tr. Producir algo
de la nada.
Por ejemplo: Dios creó cielos y tierra.
El sujeto es el creador
del objeto
De acuerdo con
este modelo, el
sujeto, al
pensar, crea al
objeto
Pero, ¿es cierto
esto? ¿El sujeto
crea al árbol? O
¿no será que lo
que crea, a
partir de sus
estructuras del
pensamiento, es
la idea, imagen
o concepto del
árbol?
Modelo Objetivo Activista
• Explica que la relación
sujeto-objeto se
enriquece con un
tercer elemento : el
papel cognitivo de la
sociedad formada por
la familia, escuelas,
iglesias y órganos de
gobierno.
Características de este Modelo:
• Explica que el sujeto conoce
al objeto partir de su aparato
perceptivo, (1er modelo), y una
vez recibidos los datos
sensoriales, éstos son
ordenados y clasificados por
las estructuras del
pensamiento (2o modelo).
• Este proceso se da al interior
de un contexto social
determinado: cultura,
educación, instituciones,
economía, activismo social,
propias de una sociedad.
Diagrama del Modelo Objetivo Activista
• Este modelo se
Objeto
(Mundo)
Sociedad
(Instituciones)
El conocimiento
Sujeto
(Individuos)
nutre de tres fuentes
que interactúan
entre sí.
• La sociedad es
una parte
fundamental:
condiciona el
proceso del
conocimiento de
acuerdo al contexto
social
Explicación Integradora
• Los modelos explicativos del conocimiento tratan de establecer qué
tipo de relación se da entre el sujeto y el objeto.
• El modelo mecanicista hace énfasis en la importancia del aparato
perceptivo y en la pasividad del sujeto.
• El modelo subjetivo idealista hace hincapié en la capacidad
intelectual del sujeto, e incluso la exagera.
• El modelo objetivo activista sintetiza los dos anteriores y reconoce
además el papel cognitivo que tiene la sociedad, al ser ésta la
formadora de los sujetos
Estructuras Cognoscitivas
Estructura Intelectual:
• Memoria
Estructura Sensible:
• Lenguaje
• Los cinco sentidos
• Conceptualización (capacidad de
abstracción)
Actividad de Aprendizaje 1
•
Plantéate la siguiente pregunta: ¿Las
cosas o los objetos son como las
percibimos, o son diferentes a
nuestra percepción?
• En el Modelo Subjetivo Idealista se
dice que la definición principal de
crear es: (Del lat. creāre). tr. Producir
algo de la nada. Por ejemplo: Dios
creó cielos y tierra. ¿Es verdad esta
afirmación?
• Revisa la Auto evaluación
Actividad de Aprendizaje 2
• Averigua qué es la luz
ultravioleta y la luz infrarroja y
pregúntate nuevamente si las
cosas son como las vemos o
las vemos así porque nuestra
capacidad de percepción es
muy particular.
• Comenta con tu asesor tus
respuestas y hallazgos.
Auto evaluación
• Parece claro que nuestra percepción toma las
cosas como puede hacerlo, pero no sabemos si
las cosas son así en realidad.
• El sujeto lo que crea con sus estructuras de
pensamiento es: el concepto, la idea o imagen
del objeto.
• La luz ultravioleta y la luz infrarroja marcan los
límites de nuestra capacidad visual, la cual sólo
puede percibir un pequeño rango de luz.
Sujeto
• En este contexto se
define al sujeto
cognoscente como a
cualquier persona
capaz de llevar a
cabo un proceso de
conocimiento.
Objeto
• Se entiende aquí por
“Objeto” a cualquier
cosa que sea
susceptible de
conocerse por parte
del sujeto.
Epistemología
Hay al menos dos nociones
sobre este concepto:
• La epistemología (del griego,
ἐπιστήμη o episteme,
"conocimiento"; λόγος o
logos,"teoría") es el estudio de la
producción y validación del
conocimiento científico.
• rama de la filosofía que se ocupa
del conocimiento en general: el
ordinario, el filosófico, el científico
etc