Transcript 賴登明
99年度南榮技術學院 教學優良教師 賴 登 明 學經歷: 學歷:國立台灣大學土木工程博士 國立台灣大學土木工程碩士(直攻博士) 經歷:南榮工商專校土木工程科專任副教授兼科主任 南榮工商專校土木工程科副教授兼總務主任 97、98、99學年度嘉南區夜四技二專聯合登記分發委員會總幹事 南榮技術學院營建工程系專任副教授 南榮技術學院營建工程系副教授兼進修部主任(現任) 南榮技術學院營建工程系副教授兼董事會秘書(現任) 行政院公共工程委員會專家學者(現任) 南榮技術學院工程科技研究所專任副教授(現任) 榮譽:九十一學年度當選優良導師 九十四學年度榮膺績優導師 證照:CNLA實驗室品質管理合格登錄人員 CNLA實驗室負責人合格登錄人員 教學理念 1.學生的學習能力與智慧,具有無限的可能,端賴教師的啟 發與啟動。 2.教師採用適當的教學方法,首先要引起學生學習的興趣, 激發學生想要學習的慾望(Desire to Learning),才能誘 發學生學習的動機。 3.尊重並瞭解學生的個別差異,適人因材施教,適時機會教 育,適所啟發教育。 4.教學生活化的重要性,遠勝於理論化。 5.活化教學內容與技巧,積極培養學生的自信心。 教學特色 教學特色-以運輸工程為例 1.教材多媒體化,參酌最新的交通運輸建設計畫,隨時更新 及補充。 2.自編教材、講義,減低學生的財務壓力。 教學特色-以專案計畫管理與控制為例 1.教材多媒體化,參酌最新的專案管理知識體系(PMBOK),隨 時更新及補充。 2.身為工程會專家學者之一,常將參加評選會議的經驗與特 色,回饋給上課學生。 3.課堂不斷地討論,意見交流、知識探討,讓學生樂於上課。 研究(一) 指導研究生 指導97學年度碩士在職專班研究生 葉誌明:社造成果數位創意與加值之研究 -以再現月津風華為例 黃文貴:數位創意與加值應用於建構樂活城市之研究 —以新營為例 指導98學年度碩士在職專班研究生 謝事原:傳統產業數位創意與加值之研究 -以七股鹽業再現風華為例 指導99學年度碩士班研究生 劉人豪:鄉村社區數位創意與加值之研究 -優遊柳營鄉村饗宴 傅聖翔:蜂炮文化數位創意與加值之研究 研究(二) 研討會論文發表 2009 台灣地理資訊學會年會暨學術研討會(黃文貴) 2009數位典藏地理資訊學術研討會(葉誌明) 第七屆數位地球國際研討會(葉誌明) 第七屆數位地球國際研討會(黃文貴) 2010海峽兩岸現代工程科技應用研討會(葉誌明) 2010海峽兩岸現代工程科技應用研討會(黃文貴) 2011海峽兩岸現代工程科技應用研討會(謝事原) 2011海峽兩岸現代工程科技應用研討會(劉人豪) 服務與自我成長(一) 主辦聯登各事務 三年圓滿無缺失 本校負責97,98,99學年度 嘉南區夜四技二專聯合登記分發委員會 聯合登記分發各項事務工作包含:招生簡 章修訂、簡章出版發行、招策總會進行事 務作業檢測、集體報名、通訊暨網路報名、 現場報名、報名考生資料審核與催件、考 生資料輸入與檢核、登記分發工作籌備、 現場登記分發作業、各次技術小組與委員 會議、各式招生宣導作業、各次記者會、 工業組專業技能證照與相關職種對照表之 審查(四技與二技)等工作。 服務與自我成長(二) 教育行政上:積極參與營建系上及全校的服務工作,包含 擔任班導師、系課程審查委員、系教評會委員、校教評會 委員等等,也擔任進修部主任,從事行政服務工作,以專 案管理方法管制與精進教學品質,推動進修部特色。 社會服務上:擔任行政院工共工程委員會專家學者,長期 積極參與各級政府的各項工程建設之評選委員,竭盡所能, 貢獻於國家社會。並將參加評選的經驗與特色,回饋教學, 使教學伴隨社會的變遷而與時俱進。