Transcript 附件:《你了解孔子吗》教学课件

你了解孔子吗
第一阶段
确立小组课题，制订探究方案
任莺莺
谈一谈
你对
孔子的
了解？
孔子的箴言名句
人生态度——有朋自远方来，不亦乐呼？
君子坦荡荡，小人常戚戚。…
 做人格言——己所不欲，勿施于人。
三人行，必有我师焉。…
 孔子论学习——学而时习之，不亦说乎？
敏而好学，不耻下问。…
 政治格言——工欲善其事，必先利其器。…

找到了哪些和孔子有关的故事？
收集到的孔子故事及
出处：
 闻斯行诸（《论语》）
 学琴师襄子（《孔子
传记》）
 问孝（《论语》）


相关的图片



互联网上的资
料也特别多，只要
输入“孔子+故
事”，就能找到几
十万条信息。
明确资料需求
研究前，应先根据自己感兴趣
或有疑惑的内容明确研究方向，
根据需要确定资料内容和形式。
可以收集相关的小故事了解孔
子，也可以收集有关的图片，了
解孔子的外貌及其生活时期人们
的装束，为编写小剧本做准备。
这些故事使我们对孔子的哪些方面更加了解？
孔子…简介
孔子的成长经历
故事：
孔子的学习观念
故事： 学琴师襄子

孔子与教育
故事： 有教无类
 闻斯行诸
 诲人不倦
 问孝

整理资料
对收集到的资料进
行分类整理，可以形
成比较清晰、全面的
认识。
关于孔子的故事有
很多，对故事分类整
理后，既可以对孔子
有比较全面的了解 ，
又可以通过某一类故
事深入了解孔子的一
个方面。
准备在剧本中表现孔子的哪一方面？
我们挑选出来改编成小剧本的故
事是：
 闻斯行诸（出自《论语》）
涉及人物：孔子、子路、冉有、公
西华
内容：


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
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
我们准备在小剧本中表现的
是：
孔子是如何因材施教的。
相关的故事有：
闻斯行诸
问孝
论语 公治长篇
论语 先进篇
有教无类


 问孝（出自《论语》）
涉及人物：孔子、孟懿子
内容：
怎样根据故事改编小剧本？

第一幕：闻斯行诸

第二幕：问孝

时间：
场地说明：
人物：
道具说明：
对话和主要动作：



时间：公元前520年

场地说明：私塾
 人物：孔子、子路、 
冉有、公西华

 道具说明：

 对话和主要动作：




对故事充分
熟悉后，编写
剧本时可做合
理的改编，充
实表演内容。
改编小剧本与表演
小组内根据各人特长进行明确分工；
 对故事进行认真分析的基础上开始改写，并
能进行合理的创意改编。

孔子思想——生活的智慧
孔子的思想不只是“处世格言”“道德修
养”，更是一种深沉的理性思索，一种对人
生意义的执著追求，充满了诗意的情感内容。
孔子的思想代代相传，渗透在我们每个人的
血液里，成为中国人的“文化心魂”。
——— 林语堂