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01
WINTER
第四課
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河川證據
作者：簡媜
分組
7人
8人
7人
A
C
E
B
D
F
7人
8人
7人
02
上課講師 余曉菁（不是小雞）
03
作者藉河川作為哪些人事的證據？
a.台灣豐富的物產
b.美麗的地理景觀
c.生機蓬勃的活力
d.童年記憶的拓印
題解
04
以「你」為主述？
你即是自己，帶著讀者以俯瞰的角度。
ㄈㄨˇ ㄎㄢˋ
正因我們無法飛翔，
所以我們的心就要有更高的視野。
作者
※簡「禎」講簡媜
簡敏「媜」：ㄓㄣ
一「幀」畫：ㄓㄥˋ
05
作者
06
鄉土田園：
作家能量來自豐富濃厚的鄉野情懷。
以簡媜的風格來看：
不僅限於「閨閣文學」。
河流？台灣？
＊換個高度，守護美麗台灣
因為沒有憑虛御風的翅膀，
水泥的牢籠住久了，
眼睛近視了，
心眼也侷限了，
如果，有一天，空中俯瞰時，
我們想要什麼樣的台灣？
07
任務一
1.請討論，你們在這部影片中看到什麼？
2.你從些句子看到簡媜用高度描寫河川？
3.為什麼換了高度，就可以守護美麗台灣？
我看過最美的綠地？
＊梯田．周杰倫
河流和生命，河流和糧食？
當全世界驚覺未來是糧食危機的時候？
我們的農田蓋了豪宅，
我們的河流變成了臭水溝，
跟周杰倫一樣是中學時期的你們，
公車的窗外看到的是？
絕不是自然。
任務二
1.周杰倫認為他得到最佳攝影和得獎作品，
跟什麼有關？
2.周杰倫說很難領悟的藝術是什麼？
3.簡媜河川證據之中，跟「梯田」這首歌一
樣情感的句子是怎樣說的？
我家門前有小河？
＊世界上最髒的河流
我們知道要開發，
我們知道要拼經濟，
結果，永遠都存在貧富差距，
那麼，
江上之清風與山間之明月，
還會是大自然給我們的無盡藏嗎？
任務三
1.我們看到了什麼？是你這輩子絕對不想
要發生在自己身上的事？
2.你要的河流？
我們連路跑都可以把河川染色？
談得上守護台灣嗎？
這裡是哪裡？
我們可以有這樣的河流嗎？
還是像這樣？
卻只是剛剛好而已？
美麗的出海口夕照河景是台灣西部的寶藏，
一瞬間的永恆美麗，可以成就多少周杰倫？
當你離開中港，你會帶著怎樣的收穫？
從白天到黑夜，
待最久的地方，
不知不覺，
河流的血液日復一日的湧動。
你我都不想這是紀錄片。