aluno - Colégio Bom Jesus
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Transcript aluno - Colégio Bom Jesus
BEM-VINDOS
APRESENTAÇÃO
ENCAMINHAMENTOS
PEDAGÓGICOS
5º ANO - 2015
Vídeo inicial:
* Filhos são como navios
TRANSIÇÃO 4ano-5ano
Muitas MUDANÇAS...
Aumento no volume de INFORMAÇÕES...
Necessidade de ADAPTAÇÃO.
Precisa desenvolver a AUTONOMIA.
NOVOS ENCAMINHAMENTOS...
CEP - Centro de Estudos e Pesquisas
◦
FUNÇÃO: Análise, discussão, planejamento e
execução da proposta pedagógica...
MATERIAIS INSTITUCIONAIS
Matriz Curricular
Ciências – 3 aulas – Pedagoga
História – 2 aulas – Pedagoga
Geografia – 2 aulas – Pedagoga
Matemática – 5 aulas – Especialista
Língua Portuguesa – 5 aulas – Especialista
Inglês – 2 aulas – Especialista
Educação Física – 2 aulas – Especialista
Filosofia – 1 aula – Especialista
Ensino Religiosos – 1aula – Especialista
Arte – 1 aula – Especialista
Aplicação de prova – 1 aula – Aplicador
Total – 25 aulas
Horário das aulas
• MATUTINO: 7h30 às 12h
• VESPERTINO: 13h30 às 18h
5 aulas diárias de 50 minutos
Livros didáticos
Livros literários
6 livros para LP + 1 Matemática + 1 Inglês
UNIFORME:
Uso obrigatório em todas
as atividades do colégio.
Sugestão:
Identificar todas as peças com o nome
do aluno.
AGENDA –
USO OBRIGATÓRIO
meio de comunicação DIÁRIO entre:
PARCERIA
instrumento para registro de atividades:
Ex.: tarefas, avaliações, calendário, horário,
trabalhos e comunicados...
EX: Organização da agenda
◦
Visto do professor da última aula
Tarefa de casa
◦
Objetivos:
Desenvolver o hábito de
estudo
Fixar e revisar os temas de
estudo
◦
No mínimo, 2 tarefas
diárias
◦ Valor de 1,0 por
disciplina ao final do
trimestre
Critérios de avaliação
Norteiam todos os
conteúdos
ministrados no
Bom Jesus.
Entregue aos alunos no
início de cada trimestre
EX: Critérios de avaliação
Registro da aula no caderno
◦
Registro diário das aulas ministradas
Registro da aula no caderno
autocorreção
Sistema de avaliação
Avaliações formais
Agendadas em calendário
“Provas” escritas
Avaliações processuais
Agendadas pelos professores em sala – via bilhete...
Trabalhos, seminários, cartazes, projetos, laboratórios
Todos os trabalhos serão feitos no Colégio
Proibido reunião de alunos, em casa
Avaliação Formal 4.ª feira
Avaliação organizada para resolução em 1h
Aplicação da avaliação
◦ Aplicador
◦ Sem leitura
◦ Sem explicação da avaliação
Resultado entregue ao aluno em 10 dias
úteis
Notas abaixo da média – avaliação assinada
pelos pais
Sem revisão de véspera
BILHETE PROCESSUAL
PLANEJAMENTO DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL
DISCIPLINA: _________________
(
) AP12 (
2014
) AP22 (
_____º ano
) AP32 (
Prof.(a) ______________________
) AP42 ____.º TRIMESTRE
DESCRIÇÃO
ASSSUNTO/TEMA
DATA DA APLICAÇÃO
INSTRUMENTO/PROCEDIMENTO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DURAÇÃO
VALOR
FRAGMENTAÇÃO DA NOTA
Sistema de avaliação
Sistema de avaliação
Sistema de avaliação
Recuperação de estudos
◦
Imediata
◦
◦
Paralela
◦
◦
No contraturno, nas disciplinas de LP – MAT - ING, mediante CONVITE ou
CONVOCAÇÃO.
Periódica
◦
◦
◦
Realizada pelos professores, em sala, sempre que verificarem baixo
rendimento dos alunos.
Prova realizada ao término do 1.º e 2.º trimestre (conforme calendário),
envolvendo os principais critérios estudados (MTx4 + NRx6/10= média)
No 3.º Tri haverá uma bonificação a partir da nota obtida na Olimpíada do
Saber(até 2.0 pontos direto na média.)
Final
◦
Realizada após o encerramento do ano letivo. Consiste em provas que
contemplam os principais critérios trabalhados durante o ano.
◦
MF=(MAx7) + (NFx3)/10
Calendário Escolar – ver 2015
NOVO SITE: www.bomjesus.br
NOVO SITE: www.bomjesus.br
O conteúdo foi organizado de forma intuitiva, para o acesso às
informações em menos cliques. Além disso, agora o site do Bom Jesus
se adapta aos diversos formatos de dispositivos móveis. Isto é, você
terá facilidade em acessá-lo também pelo celular ou pelo tablet!
O acesso ao Aluno On-line, Responsável On-line e Docente Online está disponível no topo do site e também na parte inferior da
homepage. Essas áreas restritas ainda não sofreram mudanças. Mas
será nosso próximo passo!
O processo de criação deste site contou com a participação e o
envolvimento direto dos usuários finais, para que a nova plataforma
realmente atendesse às suas necessidades. Por isso, do tempo utilizado
para o projeto, 80% foi dedicado exclusivamente ao planejamento.
Vejamos o vídeo:
Aluno on-line
Aluno on-line
Atividades
Institucionais
PROFESSOR REPRESENTANTE
É o professor responsável por acompanhar
a vida de cada aluno
dentro da escola.
FUNÇÃO DO PROFESSOR REPRESENTANTE
Criar uma parceria com o aluno,
a família, demais professores e coordenação
pedagógica, de modo a ser tornar referência dentro
do colégio para que os pais possam obter informações
sobre a vida escolar de seu filho
PARCERIA
COMO DESENVOLVE O SEU TRABALHO
Atendimento aos pais/responsáveis e alunos –
somente através de agendamento – Central ou Carta
Comunicando-se diariamente como os demais
educadores(escola)
Orientação ao educando no seu desenvolvimento
* Orientação na parte organizacional. Ex.: horário de
estudo, uso da agenda, relacionamento,
ansiedade, autonomia etc.
PROFESSORA REPRESENTANTE
Elaine dos S.
Elaine
dos S.
Kraus
Língua
Kraus
Portuguesa
Língua
Portuguesa
Manual do aluno
◦ Rotina da Unidade
◦ Orientações gerais aos
alunos
◦ Direitos, deveres e sanções
aos alunos
◦ Direitos, deveres, sanções
aos pais ou responsável
Manual do aluno
◦ Assinatura do termo de
conhecimento das
informações contidas no
manual do aluno.
TRANSIÇÃO 4ano-5ano
Muitas MUDANÇAS...
Aumento no volume de INFORMAÇÕES...
Necessidade de ADAPTAÇÃO.
Precisa desenvolver a AUTONOMIA.
NOVOS ENCAMINHAMENTOS...
SINAIS da transição 4ano-5ano
Chorar diante das exigências e desafios...
Não conseguir administrar o tempo na
execução da prova...
Dizer aos pais que tiraram a prova...
Não querer mais ir para a escola...
Queda no rendimento/notas...
motivo: IMATURIDADE
falta de AUTONOMIA.
ORIENTAÇÕES:
Os pais devem conhecer os encaminhamentos da
escola para evitarem o estresse/ansiedade...
Os pais devem ser parceiros da escola e dos
professores no desenvolvimento da AUTONOMIA
do aluno.
Não são os pais que devem estudar... Devem
ORIENTAR... quem estuda é o aluno.
Criar um horário fixo e diário de estudos em
casa... extremamente necessário.
Será cansativo fazer o reforço diário, mas é
necessário até tornar-se hábito. – Manual de Estudos
ROTINA DE ESTUDOS
◦ Rotina / horários
◦ Hábito de estudo
◦ Tarefa de casa (do aluno)
◦ Autonomia na organização
dos materiais, tarefas e
estudo diário.
Vídeo final:
Relação Pais e filho.
“Que a criança corra, se divirta,
caia cem vezes por dia, tanto melhor,
aprenderá mais cedo a se levantar”
Jean Jaques Rousseau
OBRIGADO PELA
PRESENÇA
www.bomjesus.br