Transcript Порядок включения новых специальностей магистратуры в ОКСК

Порядок включения новых специальностей
магистратуры в ОКСК
• Установлен Инструкцией о порядке
ведения и применения
Общегосударственного классификатора
Республики Беларусь «Специальности и
квалификации», утвержденной
постановлением Министерства
образования от 1.07.2009 г. № 42
• Определен Методическими рекомендациями по
формированию подсистемы специальностей
высшего образования второй ступени с
углубленной подготовкой специалистов (утв. 10
июня 2011 г.)
Порядок внесения изменений в
ОКСК
ОКСК поддерживается в актуальном
состоянии посредством внесения
изменений не менее 2-х раз в год
Сроки направления
предложений в РИВШ :
до 1 июня и до 1 декабря
ежегодно
Порядок внесения изменений в ОКСК
• Заинтересованные органы и организации,
в т.ч. учреждения образования, формируют
предложения о внесении изменений в ОКСК
и направляют их в РИВШ (организация,
обеспечивающая ведение ОКСК)
• Предложение о включении новой
специальности магистратуры в ОКСК
направляется письмом на бланке
учреждения образования (органа
государственного управления,
организации).
Порядок включения новых
специальностей магистратуры в ОКСК
• К письму с заявкой о включении новой
специальности магистратуры прилагают:
1) Обоснование
2) Проект образовательного стандарта либо
характеристику содержания
профессиональной деятельности магистра.
3) Решение соответствующего учебнометодического объединения учреждения
высшего образования (УМО) (оформляется
выпиской из протокола заседания УМО, подписывает
председатель УМО).
4) Фрагмент таблицы 6а
Порядок внесения изменений в ОКСК
• Предложение, предусматривающее
включение наименования и кода
новой специальности, группы
специальностей направляется с
обоснованием, во взаимосвязи с
развитием соответствующих видов
экономической деятельности
Порядок включения новых
специальностей магистратуры в ОКСК
• В обосновании необходимо отразить:
1) Существенные признаки специальности, позволяющие считать
ее новой в сравнении с родственными (смежными)
специальностями I ступени и II ступени высшего образования
(указать – какими);
2) Перспективы применения компетенций магистров в
определенных видах экономической деятельности (указать – в
каких, согласно ОКРБ 005-2006, и какие компетенции);
3) Прогнозную потребность в подготовке магистров по новой
специальности магистратуры на рынке труда;
4) Экономическую и иную целесообразность, возможность
открытия новой специальности в конкретном учреждении
образования (кадровый, материально-технический и иной
потенциал)
5) Источники финансирования подготовки по новой
специальности
Порядок включения новых
специальностей магистратуры в ОКСК
• Фрагмент таблицы 6а «Систематизированный
указатель специальностей и степеней высшего образования II
ступени (магистратуры)» :
Уточняются отдельные элементы специальности магистратуры:
• наименование специальности (формулируется по виду
профессиональной деятельности будущих магистров);
• наименование степени магистра (по направлению его
деятельности);
• размещение в ОКСК (профиль, направление образования) ;
• «ограничения входа» в специальность (по кодам профилей
и направлений образования, групп специальностей и специальностей
(направлений специальности) высшего образования I ступени,
согласно ОКСК) .
Фрагмент подписывает ректор учреждения образования,
инициирующего включение новой специальности /
председатель УМО).
Фрагмент таблицы 6а
Код профиля
и
направления
образования,
группы
специальностей,
специальности
второй
ступени
высшего
образования
(магистратуры)
1
Рекомендуемый код
профиля, направления
образования, группы
специальностей или
специальности первой
ступени высшего
образования, позволяющего
претендовать на высшее
Наименование профиля,
направления образования,
группы специальностей,
специальности второй
ступени высшего
образования
(магистратуры)
Степень
образование второй ступени
2
3
4
Е
КОММУНИКАЦИИ. ПРАВО. ЭКОНОМИКА. УПРАВЛЕНИЕ.
ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
26
УПРАВЛЕНИЕ
26 81
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (с углубленной подготовкой
специалистов)
1-26 81 02
03 02 01; 08 01 01; 21 04 01-02;
Е; 31 03 01-03; 31 03 03-01 06;
31 03 04 06; 31 03 06; 31 04 01;
04; 33 01 04; I; J; К; 79 01;
86 01; N; О; 95 01; 95 02; 96 01;
Ректор _____________
Инновационный
менеджмент
__________________
подпись, расшифровка подписи
Магистр
управления
Порядок внесения изменений в ОКСК
• Все предложения об изменении ОКСК
регистрируются в канцелярии РИВШ (входящей
корреспонденции) и в Центре непрерывного
профессионального образования в специальном
журнале
• Осуществляется экспертиза всех поступающих
предложений, включающая:
• всестороннее изучение вопроса с учетом перспектив
развития и образования, и соответствующего вида
экономической деятельности;
• запрос и анализ необходимых дополнительных сведений;
• проведение при необходимости согласительных совещаний,
коллегиальный поиск решений особенно при разногласии
сторон, обращение к ведущим вузам страны;
• подготовка и оформление решения.
Порядок внесения изменений в ОКСК
• На основании экспертных решений
оформляется проект Изменения ОКСК №
…и пояснительная записка к нему
• Данные документы направляются в
Министерство образования для изучения на
основе предоставляемых материалов по
каждому поступившему предложению
• При согласовании со стороны
руководителей Министерства образования
проект Изменения направляется в
Минтруда и соцзащиты на согласование
Порядок внесения изменений в ОКСК
• При наличии положительного
согласования – постановлением Коллегии
и постановлением Минобразования
Изменение утверждается и вводится в
действие с определенного срока
Порядок внесения изменений в ОКСК
•Утвержденное Изменение ОКСК №…
размещают на сайте РИВШ www.nihe.by и
публикуют в официальных документах
Минобразования, в НЦПИ, Национальном
фонде технических нормативных правовых
актов (Госстандарт)
На основе ОКСК
• Разрабатываются образовательные
стандарты, типовые учебные планы и др.
учебно-программная документация
• Осуществляется лицензирование,
аттестация и аккредитация учреждений
образования
• Ориентируются при распределении
выпускников учреждений образования
• Определяются потребности в подготовке
кадров
• Ориентируются слушатели (абитуриенты)
при выборе образовательной программы