Transcript Влияние Интернета и социальных сетей на формирование

Выполнили: Гиберт Элина
Чуева Екатерина
Студентки 3 курса
Агрономического факультета
Руководитель: Гордилов Виктор Антонович
Объектом исследования:
 является информационное поле сети Интернет
 процесс воздействия Интернета на развитие личности
Предмет исследования:
 анализ сущности технологии психологического
воздействия в сети Интернет
 отношение студентов агрономического факультета к
Интернету
Целью нашей работы является:
 изучение положительного влияния и отрицательного
воздействия сети Интернет
Трудно представить
себе жизнь
современника без
Интернета:
1. быстро
2. удобно
3. интересно
За короткое время
можно получить
любую
информацию
ПОЛЬЗА?
ВРЕД!





общение в сети в учебное и
рабочее время, что резко
понижает процессы
успеваемости и
производительности труда
зависимость пользователей,
превращающаяся в болезнь
взрывной рост пользователей
может привести к утрате
многих общечеловеческих
ценностей, так как сети не
подвластны цензуре
наличие антисоциальной
рекламы может привести к
социальным конфликтам
пользование сетью отвлекает
от форм досуга, призванных
поддерживать здоровый образ
жизни

Некоторые известные
психологи считают, что
инфомания (а, следовательно
и интернет-зависимость),
могут вызвать состояния,
похожие по своей
симптоматике с
наркотической ломкой.
Правда, человек не
испытывает боли, он просто
находится в постоянной
депрессии и не может
сосредоточиться на
выполнении текущих задач

Интернет дает иллюзию
вседозволенности,
вытаскивая из нас самое
худшее, что в нас есть, а что?
Ведь все можно! В Интернете
существуют клубы
самоубийц, клубы
наркоманов, клубы,
обучающие начинающих
террористов. В таких клубах
можно заказать собственную
смерть, купить пару шашек
динамита, обучится
правильно подбирать и колоть
наркотики
 Таким образом, результаты исследований
представляют последовательную картину обратной
стороны активного использования Интернет в качестве
источника информации или средства общения и
социальной поддержки. Мы удивляемся, узнав, что
социальная по своей сути технология имеет такие
антиобщественные последствия. Интернет способен
сделать нас социально изолированными, одинокими и
способствовать возникновению состояния депрессии
ПОЛЬЗА!
ВРЕД?







быстрый доступ к информации
расширение межкультурных
связей
поиск деловых партнеров
организация досуга
в расширении границ во всех
смыслах территориально,
можно побывать в любой точке
мира и пообщаться с любым
человеком
узнавать все новости раньше
чем их покажут по тв или
объявят по радио
возможность удаленно работать
заработок в сети
 экономия времени
 способ показать, проявить
себя
 найти работу
 старых друзей, которых
давно потерял
 возможность звонить по
телефону
 делать покупки
 заказывать авиабилеты и
номера в отелях

рекламировать свои товары
и фирмы
 наличие огромных
библиотек всевозможной
литературы
 возможность многому
научиться, получить
профессию, либо поднять
свои навыки на иной
уровень
 получить самые свежие
новости узкой либо
широкой тематики

90
78
80
70
70
58
56
60
50
44
36
40
30
66
64
42
34
30
22
20
10
0
1 курс
2 курс
3 курс
Имеют интернет, %
4 курс
5 курс
Не имеют интернета,%
В среднем
60
54
50
40
30
36
25
36
33
27
25
37
34.6
28
23
23
19
20
39
18
13 14
12
15
10
23
21 21
17
6
0
1 курс
2 курс
3 курс
1 час и менее
2 часа
4 курс
3 часа
5 курс
более 3 часов
В среднем
70
61
58
60
53
53
48
50
41
40
30
20
36
33
27
29
27
24
23
20
15
15
23
14
10
0
1 курс
2 курс
на развлечение
3 курс
4 курс
в учебных целях
5 курс
В среднем
на работе в Интернете
90
82
80
66
70
60
60
48
50
52
55
55
45
45
40
40
34
30
20
18
10
0
1 курс
2 курс
3 курс
да
4 курс
нет
5 курс
В среднем
Наиболее повторяемые в
ответах причины:
Общение со сверстниками
через социальные сети и
Skype
41 %
 Скачивание фильмов и игр
39%
 От скуки
10 %
 Поиск друзей и знакомство
9%
 Поиск рекламы
7%
 Поиск работы
2%

Вконтакте
+много полезной информации из разных областей
интересов молодежи, возможность общаться со
знакомыми, способ проведения досуга
- присутствие порнографического видео, сцены
насилия, призывы к национализму, нецензурный
сленг
 Одноклассники
+много полезной информации из разных областей
интересов молодежи, возможность общаться со
знакомыми, способ проведения досуга
- нецензурный сленг


Использование Интернета в быту
современного студента, является
неотъемлемой частью его жизни, оно может
носить как созидательный, так и
разрушительный характер

Необходимо создание нормативно-правовой
базы, которая позволила бы контролировать
многие процессы создания сайтов и
размещенных на них материалов
Формирование личности студента проходит
под воздействием множества факторов:
1) семья
2) образовательная среда
3)Интернет


Бороться нужно не против Интернета, а
за создание условий для повышения
нравственной и правовой культуры!
Никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по
Интернет
 Позволяйте себе заходить только на сайты из «белого»
списка, который создаете себе сами
 Приучите себя никогда не выдавать личную информацию
средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного
обмена сообщениями, регистрационных форм, личных
профилей и при регистрации на конкурсы в Интернет
Приучите себя не загружать подозрительные программы,
они могут случайно загрузить вирусы или другое
нежелательное программное обеспечение
 Выработайте для себя график посещения сети Интернет