Transcript Hoofdstuk 3 - Pearson Education

Hoofdstuk 3
Een kritisch literatuuroverzicht schrijven
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Het doel van het literatuuroverzicht
•
Een ‘voorlopige’ zoektocht naar relevante informatie
•
Het organiseren van waardevolle inzichten en uitkomsten
•
Ander relevant onderzoek in uitvoering ontdekken
•
Nieuwe onderzoeksinzichten krijgen
•
Een kritische blik ontwikkelen
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Het proces van literatuurstudie
Figuur 3.1 Het proces van literatuurstudie
Bron: Saunders et al. (2011)
Het kritische literatuuroverzicht (1)
Gebruikte methoden:
Deductief:
Het ontwikkelen van een conceptueel raamwerk, dat je
vervolgens toetst met je gegevens
Inductief:
Het analyseren van de gegevens om theorieën te ontwikkelen
die je vervolgens toetst op basis van de literatuur
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Het kritische literatuuroverzicht (2)
Hoofddoelen
• Het uitwerken van de onderzoeksvragen en -doelstellingen
• Aanbevelingen vinden voor verder onderzoek
• Voorkomen dat je werk doet dat al eerder is gedaan
• Inzicht krijgen in methoden en strategieën die geschikt zijn
voor je onderzoeksdoelstellingen
Gebaseerd op Gall et al. (2006)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Een kritische blik ontwikkelen (1)
Effectieve leesvaardigheden
• Globaal doornemen
• Opmerkingen maken
• Samenvatten
• Vergelijken en tegen elkaar afzetten
Harvard College Library (2006)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Een kritische blik ontwikkelen (2)
De belangrijkste vaardigheden zijn:
• Het vermogen om datgene wat je leest te evalueren
• Het vermogen om datgene wat je leest te relateren aan
andere informatie
Wallace en Wray (2006)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie , Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Een kritische blik ontwikkelen (3)
Stel jezelf de volgende vragen:
Waarom lees ik dit?
Wat probeert de schrijver hiermee te zeggen?
Hoe overtuigend is dit?
Wat kan ik hiermee?
Overgenomen uit Wallace en Wray (2006)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Inhoud van het literatuuroverzicht
Je moet:
• De belangrijkste theorieën vermelden
• Je kennis van het onderzoeksgebied aantonen
• Duidelijke verwijzingen gebruiken, zodat de lezer de
oorspronkelijke passages snel kan vinden
• Het onderzoek van anderen noemen
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Is het literatuuroverzicht kritisch?
Checklists in kaders 3.2 en 3.3
Neem de checklists door om je eigen literatuuroverzicht te
evalueren
Saunders et al. (2011)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Structuur van het literatuuroverzicht
Drie vaak gebruikte structuren
• Een enkel hoofdstuk
• Een reeks van hoofdstukken
• Geïntegreerd in het hele projectverslag
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Belangrijk voor een kritisch
literatuuroverzicht
• Aantonen dat je de literatuur gelezen, begrepen en
geëvalueerd hebt
• De verschillende ideeën aan elkaar relateren, om een
samenhangend verhaal te produceren
• Je onderzoeksdoelstellingen en het empirische materiaal
aan elkaar relateren
Saunders et al. (2011)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Categorieën van literatuurbronnen
• Primair (gepubliceerd en niet-gepubliceerd)
• Secundair
• Tertiair
Beschreven in schema’s 3.1 en 3.2 in Saunders et al. (2011)\
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Beschikbare literatuurbronnen
Figuur 3.2 Beschikbare literatuurbronnen
Saunders et al. (2011)
De literatuurstudie plannen (1)
Schrijf op:
•
•
•
•
De parameters van je zoektocht
Trefwoorden en zoektermen
Te gebruiken databases en zoekmachines
Keuzecriteria voor relevante en bruikbare
onderzoeken
En:
Bespreek deze met je begeleider (indien mogelijk)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
De literatuurstudie plannen (2)
• Definieer de onderzoeksparameters
• Genereer trefwoorden
• Bespreek het onderzoek
• Brainstormen
• Genereer relevantiebomen (gebruik software)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Zoeken in de literatuur (1)
Mogelijke benaderingen:
• Zoeken met behulp van tertiaire bronnen
• Relevante literatuur verzamelen
• Secundaire literatuur doorkijken en doornemen
• Zoeken op internet
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Zoeken in de literatuur (2)
Zoeken met tertiaire literatuur
• Controleer of de trefwoorden overeenkomen met de
indextaal
• Gebruik de juiste gedrukte en databasebronnen
• Noteer de exacte details, zoals gebruikte zoekstrings
• Noteer de volledige referentie van elk gevonden artikel
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Zoeken in de literatuur (3)
• Gedrukte bronnen
• Databases: Boole-logica en vrije
tekstzoekopdrachten (schema 3.3)
• Doornemen en doorbladeren
• Zoeken op internet (schema’s 3.4 en 3.5)
Saunders et al. (2011)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Zoeken in de literatuur (4)
Zoeken op internet
Saunders et al. (2011)
Figuur 3.3 Zoeken op internet
Zoeken in de literatuur (5)
Zoeken op internet
Saunders et al. (2003)
Figuur 3.3 Zoeken op internet (vervolg)
De literatuur beoordelen
• De reikwijdte bepalen
• Relevantie en waarde beoordelen
• Toereikendheid beoordelen
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Literatuur vastleggen (1)
Maak notities voor elk artikel
• Bibliografische details
• Een korte samenvatting
• Aanvullende informatie
Sharp et al. (2002)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Literatuur vastleggen (2)
• Bibliografische details (schema 3.6)
• Korte samenvatting
• Aanvullende informatie (schema 3.7)
Saunders et al. (2011)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Plagiaat
Vier bekende vormen
• Materiaal stelen
• Materiaal van een andere schrijver inleveren
• Informatie overnemen zonder aanhalingstekens
• Informatie parafraseren zonder bronvermelding
Uit Park (2003), geciteerd in Easterby-Smith et al. (2008)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Samenvatting: hoofdstuk 3
Het kritische literatuuroverzicht:
• Geeft het onderzoek een bepaalde context
• Leidt de lezer naar andere secties in het rapport
• Begint op algemeen niveau en spitst zich toe op
specifieke onderwerpen
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens
Samenvatting: hoofdstuk 3
Literatuuronderzoek vereist:
•
•
•
•
Drie categorieën van bronnen
Duidelijke onderzoeksvragen en -doelstellingen
Gedefinieerde parameters
Gebruik van diverse methoden (brainstormen en
relevantiebomen)
Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian Thornhill, Marije Booij en Jan Pieter Verckens