Transcript Pensamiento

Tema 7: Pensamiento y Creatividad
Mar González
T7- INTR-PSI
1
Tema 7: Pensamiento y creatividad
1.
2.
3.
4.
5.
Mar González
Formación de conceptos
Solución de problemas
Toma de decisiones
Razonamiento
Pensamiento creativo
T7- INTR-PSI
2
¿Qué entendemos por Pensamiento?
Actividad mental de manipulación de los símbolos, de las
representaciones mentales de información.
Transformar la representación de información en una forma
nueva y diferente con el fin de responder a una pregunta,
resolver un problema o ayudar a lograr una meta
Actividad compleja: Elaboración de conceptos, resolución de problemas,
razonamiento, toma de decisiones…
Actividad invisible: Posibilidad de inferencia a partir del comportamiento.
Actividad causal: Controla y genera la conducta.
Tiene lugar sin necesidad de la presencia física del estímulo
Mar González
T7- INTR-PSI
3
Con qué se relaciona el Pensamiento
Con las Palabras:
 Relación entre Lenguaje y Pensamiento.
Hipótesis de la Relatividad Lingüística / Worfiana:
El lenguaje que usamos afecta a nuestro modo de pensar /
percibir
Con las Imágenes Mentales:
– Relación entre Imágenes Visuales y Pensamiento.
Cuando resolvemos un problema de objetos en el espacio no
utilizamos palabras sino imágenes
Mar González
T7- INTR-PSI
4
Concepto:
Herramienta del Pensamiento
Una idea que representa una clase de objetos o acontecimientos
Categorizaciones de objetos,
sucesos o personas que
comparten propiedades entre si
Organización
Categorización
Objetos
Símbolos
CONCEPTOS
Sucesos
Grupos mentales
Estados
Categorías
Ideas
Mar González
Bien definidos
Mal definidos
Características claras
Características
dudosa
Utilizando estrategias
de razonamiento
T7- INTR-PSI
5
Los Conceptos
Chaqueta
Reglas
Organizar
Categorizar
Generalizar
Economía
mental
Conceptuales
Prototipos
Determinantes
Tipicidad: Más frecuentes
-De tela
-Fruta: plátano / baya
Semejanza de familia: Características en común
- Para vestir
Categorías de nivel básico: Las más utilizadas
- Ropa
NATURALES
ARTIFICIALES
Con características universales
e invariante
Ej: Cuadrado: figura formada
por cuatro lados iguales…
Prototipos
TIPOS
Sin características universales
o invariantes
Ej.: Vehículo: coche, camión,
elevador
6
Mar González
T7- INTR-PSI
Proceso de formación de Conceptos
Observación de
ejemplares
Establecimiento de
semejanzas y
diferencias
Presencia o no de
ejemplos del
concepto
7
Mar González
T7- INTR-PSI
PUNTUACIONES DE ALGUNOS EJEMPLARES DE LAS
CATEGORÍAS VEGETAL Y MUEBLE
CATEGORÍA VEGETAL
MIEMBRO
Guisante
Zanahoria
Judía
Espárrago
Pepino
Pimiento
Cebolla
Patata
Calabaza
Cacahuete
Arroz
PUNTUACIÓN
1.07
1.15
1.18
1.21
2.05
2.49
2.52
2.89
4.74
5.56
5.59
CATEGORÍA MUEBLE
MIEMBRO
Silla
Sofá
Mesa
Mecedora
Cama
Estantería
Banco
Piano
Cuadro
Cenicero
Teléfono
PUNTUACIÓN
1.04
1.04
1.10
1.37
1.58
2.15
2.77
3.64
5.75
6.35
6.68
Nota: La mejor valoración corresponde a la puntuación más baja
Mar González
T7- INTR-PSI
8
Solución de Problemas
Pensamiento que pretende superar los obstáculos que impiden alcanzar una meta
Solucionar problemas es una manifestación importante del pensamiento humano. La
capacidad para solucionar problemas constituye un recurso de la inteligencia
humana.
¿El ser humano funciona por intuición o por razonamiento?
Mar González
T7- INTR-PSI
9
Pasos en la Resolución de Problemas
PRODUCCIÓN
SOLUCIONES
PREPARACIÓN
SOLUCIONES
EVALUACIÓN
SOLUCIONES
Hacer planes:
Definir / entender
el problema
Identificar partes
(Meta, obstáculos,
caminos)
Establecer submetas
Producir posibles
soluciones
Decidir estrategias:
ensayo y error, análisis
medios fines,
submetas, insight
Comprobar si la
solución es
correcta
10
Mar González
T7- INTR-PSI
Teorías de la Solución de Problemas
•ENFOQUE CONDUCTUAL
-Solución por ensayo y error (Thorndike)
•ESCUELA DE LA GESTALT
Reestructuración perceptual
-Solución por Insight (Kölher, Maier)
Las cuerdas y
el péndulo
•PSICOLOGÍA COGNITIVA
Teoría del procesamiento de la Información
Heurístico
Medios - fines
•INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Mar González
T7- INTR-PSI
11
Estrategias de Solución de problemas
ENSAYO Y
ERROR
Conjunto de reglas que
garantizan la solución del
problema.
ALGORITMO
INSIGHT
HEURÍSTICA
Ej.: reglas matemáticas para
calcular el tamaño de los
objetos
Conciencia repentina de las
relaciones entre distintos
elementos
Regla general que no
garantizan la solución del
problema pero aumentan
la probabilidad.
Medios fines, submetas
Mar González
No existen para todos los problemas
T7- INTR-PSI
Representatividad
Disponibilidad
Se juzga por lo que
esa persona o hecho
representan a la
categoría
Lo que mejor
recordamos nos
parece que ocurre con
más frecuencia
Ej.: palabras con “r”
12
Dificultades en la Solución de Problemas
Fijación Funcional
Pensamos en los objetos según
su utilidad características
Duncker, 1945
/
Acomodación Mental
Persistencia de patrones antiguos
de solución de problemas
Scheerer, 1963
13
Mar González
T7- INTR-PSI
Razonamiento
RAZONAMIENTO
RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO
INDUCTIVO
Deducción por reglas generales
Inferencia de casos particulares
Obtenemos inferencias de un
conjunto de supuesto y lo
aplicamos a casos específicos
Inferimos una regla general a
partir de casos específicos
Suposiciones verdaderas –
conclusiones verdaderas
Utiliza la observación,
conocimiento y experiencia
SILOGISMO
14
Mar González
T7- INTR-PSI
Pensamiento Creativo
Combinación de respuestas o ideas de formas novedosas.
Pensamiento
divergente
Complejidad cognitiva
Capacidad de generar
respuestas nuevas, poco
usuales, pero adecuadas
Utilización y preferencia
de estímulos y patrones
de pensamiento
elaborados y complejos
Pensamiento convergente
Capacidad de generar
respuestas que se basan en los
conocimientos y la lógica
Mar González
T7- INTR-PSI
15
Características del
Pensamiento Divergente
 FLUIDEZ:
 Capacidad para dar muchas respuestas ante un problema, elaborar más
soluciones, más alternativas.
 FLEXIBILIDAD:
 Capacidad para cambiar de perspectiva, adaptarse a nuevas reglas, ver
distintos ángulos de un problema.
 ORIGINALIDAD:
 Se refiere a la novedad desde un punto de vista más bien estadístico.
 REDEFINICIÓN:
 Capacidad para encontrar funciones y aplicaciones diferentes de las
habituales, agilizar la mente y liberarnos de prejuicios.
 PENETRACIÓN:
 Capacidad de profundizar más, de ir más allá y ver en el problema lo que
otros no ven.
 ELABORACIÓN:
 Capacidad de adornar, incluir detalles superfluos…
Estrategias para el
Pensamiento divergente
 “Lluvia de ideas”

Proponer un tema de debate y pedir a los sujetos que propongan todas las
respuestas que se les ocurran. Todas las respuestas deben ser aceptadas sin
enjuiciar su pertinencia.
 Pensar en otros usos posibles de los objetos cotidianos:
 Proponer que piense en otras posibilidades que podría tener un objeto,
primero sin introducir modificación alguna y luego introduciendo
modificaciones que podrían ampliar su uso.
 Modificación de ideas:
 Cambios que se pueden introducir en una idea, invento o suceso. Ejemplo:
hacer un despertador mejor.
 Sustituir:
 Se pide que piense en otras alternativas para solucionar un problema o
utilizar un objeto. Ejemplo: qué se puede usar en vez de…
 Collage:
 Consiste en unir o combinar diferentes cosas par lograr un producto nuevo.
 Preguntas:
 Consiste en cuestionar lo evidente.