Didaktik i praktik
Download
Report
Transcript Didaktik i praktik
Fælles redskaber til læring
Erfaringer fra projektet Didaktik i praktik
Projektdeltagere
Næstved Kommune
Silkeborg Kommune
Region Sjælland, Uddannelsesenheden
Region Midtjylland, Psykiatri og Social
SOSU Sjælland
Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg
PASS som projektansvarlig
Kubix som konsulenter
2
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Formål med projektet
Overordnet mål: Forebygge frafald, øge antallet af elever der
gennemfører sosu-uddannelser; styrke samspil mellem
skole og praktik
Hvordan:
Udvikle metoder til at styrke koordinering af samarbejde
mellem skole og praktik
Styrke sammenhæng mellem og opmærksomhed på didaktiske metoder i hhv skole og praktik (fx gensidige besøg)
Beskrive forventninger til elever og forberede dem forud for
skole- og praktikophold
3
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Skole og praktik - forskellige læringsarenaer
Skole
Praktik
Pensumstyret
Arbejdsopgavestyret
Fokus på faget
Fokus på løsninger der
virker i praksis
Fokus på individets
læring
Primært teoribåret
Fokus på arbejde og
læring; individ og
arbejdsfællesskab
Primært erfaringsbåret
4
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Sammenhængende læringsforløb
Skole og praktik skal ikke være ens, men spille godt
sammen og have fælles sigtelinjer
Fokus på tematiske kroge som bygger bro mellem de to
arenaer
Redskaber og metoder som kan bruges på tværs;
didaktiske greb
5
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Gode erfaringer med at skabe sammenhæng
•’Blande’
verdener
•Bruge ældre
elever
Skoleundervisning
•Koordinering,
dialog på tværs
Praktik
•Bruge elever
selv
•Koble identitet
og faglighed
6
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Ønsker til at skabe bedre sammenhæng
Metodekoordinering;
’blande’ sig?
Skoleundervisning
Inf.udveks
-ling;
former?
Praktik
Styrke
refleksion
på tværs
Søge
koblingspunkter - i
mål mv
7
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Udviklede metoder og redskaber
Brug af fælles læringsredskab (casemateriale)
Brug af fælles redskab til refleksion (pædagogisk
samarbejdsplan)
Brug af fælles metode til at inddrage livserfaring og skabe
refleksion (nonstop-skrivning, brug af billeder)
Brug af ’ældre’ elever til at skabe koblinger
Skabe rammer for formidling af skoleprojekt i praktikken
Få medvejleder fra praktikken ind i skoleprojekt
Metode til fælles refleksion mellem elev og praktikvejleder
om praktikmål
8
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Fælles læringsredskab
Samme case bruges i tilpasset form i hhv skole og
praktik
Den velkendte metode skal gøre det lettere for eleven
at inddrage teori i arbejdet i praktikken – gøre teorien
relevant og konkret; skabe genkendelighed og tryghed
9
LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Fælles redskab til refleksion
Samme redskab, Den pædagogiske samarbejdsplan,
bruges til refleksion på skolen og i praktikken
Nogle elever kan i praktikken være usikre på, hvad
refleksion er: ”Det har vi ikke prøvet før” – skyldes bl.a.
at refleksionsform er anderledes (individuel) end på
skolen (i fællesskab); redskab kan bygge bro
10 LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk
Fælles metode til anvendelse af livshistorie og refleksion
Bruge billeder som afsæt for nonstop-skrivning, fx om
erfaringer fra praktikperiode eller værdier/holdninger til
borger/patient
Andre skriftlige refleksionsformer giver ofte fokus på
fejl, det der blev glemt i en plejeopgave
Billeder giver anledning til livsfortællinger – kobling til
eget liv; historier som kan lette refleksionen
11 LUU-konference SOSU - 06.03.12
Pernille Bottrup www.kubix.dk