Transcript Escolas psicológicas

ESCOLAS PSICOLÓGICAS
Estruturalismo e
Funcionalismo
O SURGIMENTO DA
PSICOLOGIA
É importante para Psicologia a fusão da:


Fisiologia (ramo da Medicina): estudo do cérebro
Filosofia: a maneira como as pessoas utilizam o
raciocínio e tiram conclusões.
Esta síntese foi realizada por Wilhelm Wundt.
Surgiram inicialmente 2 escolas psicológicas:


Estruturalismo (estudo das estruturas da
mente);
Funcionalismo (estudo das funções que
desempenham tais estruturas).
ESTRUTURALISMO
1a. Escola do pensamento em Psicologia.
Foi uma escola mais pura (buscava o
conhecimento) do que aplicada (prática).
Caráter científico:


pesquisas empíricas de natureza fisiológica;
experimentação e quantificação sistemática em
laboratório.
Influenciou a Psicologia Cognitiva:

o moderno estudo da estrutura da percepção, da
inteligência, da criatividade, etc.
ESTRUTURALISMO
Influenciou diversas áreas da ciência, pois estuda
os elementos básicos dos fenômenos:

moléculas, células, consciência e etc., e as relações
entre tais estruturas.
Na Psicologia o foco foi a estrutura da mente:
buscando os fatores constituintes da percepção
(formas, cores, combinações e relações entre
estes elementos):
 Quais são os conteúdos elementares (estruturas) da mente
humana? (Elementista)
 Como estes elementos estão organizados na mente?
(Associacionista)
 O que causa estes fenômenos? (Empirista)
Wilhelm Wundt e o Estruturalismo
Psicólogo alemão precursor do
estruturalismo, considerado pai
da Psicologia Moderna.
Fundou o 1o. Laboratório de
Psicologia Experimental em
1879, na cidade de Leipzig.
Método da introspecção: análise
da estrutura da mente a partir da
experiência dos sujeitos com o
fenômeno estudado (p. ex:
percepção de um som).
A Psicologia passou a ser
definida como o estudo científico
da experiência consciente.
Edward Ticthener e o
Estruturalismo americano
Discípulo de Wundt.
3 elementos constituem a
consciência:



Sensações (percepções);
Imagens;
Afetos (emoções e
sentimentos).
Método: introspecção:

Observação treinada para
garantir a atenção e o
registro dos fenômenos.
FUNCIONALISMO
1a. Escola originalmente americana.
Influenciada pelas idéias de:


Darwin: adaptação (Associacionismo);
E pelas tendências isoladas: Psicologia do Ato, Psicologia
Fenomenológica e Naturalismo de Rousseau.
Escola radicalmente contrária ao Estruturalismo.
A função da mente é dirigir o comportamento e
ajustar o homem às condições ambientais, a
adaptação do homem ao seu meio físico e social.
É uma escola voltada às questões práticas; a
aplicação da Psicologia.
FUNCIONALISMO
Estudo das funções e processos mentais

Estuda os processos do pensamento.
 Para que sevem estas estruturas?
 Qual a sua função? Como e para que a mente funciona
assim?
Processo: Foco no evento anterior (estímulo) e
na resposta subseqüente específica (resposta).
Pragmatismo:


A questão é de ordem prática e utilitária;
O conhecimento é válido por sua utilidade: isto é, na
possibilidade de sua aplicação (Psicologia Aplicada).
John Dewey e o Funcionalismo
Não se preocupava com as
estruturas da mente, mas com
os resultados práticos e
utilitários de operações e
processos mentais.
Psicologia Aplicada à Educação:
 Deve-se observar:
 o objetivo da educação (onde
quero chegar?) e
 o seu uso prático (pra que isto
serve?).

Influenciou outros campos:
 Psicologia Aplicada,
 Psicologia da Educação,
 Psicologia do Desenvolvimento,
Psicologia do Trabalho e
 Psicologia Diferencial.
James R. Angell e Harvey Carr:
James R. Angell:

Estruturalismo
 Estuda os conteúdos da consciência. Quais conteúdos estão na
consciência?

Funcionalismo:
 Estudo das operações mentais: como atua, o que realiza e em quais
condições. Como estes conteúdos funcionam?
 A utilidade dos processos mentais: Qual a sua função? Sua utilidade
básica?
 A mente se adapta às condições físicas do ambiente.
Harvey Carr:
 A Psicologia estuda a atividade (processos) da mente.
 Abertura para diferentes métodos de investigação.
Disseminou-se entre a Psicologia da Gestalt e o
Behaviorismo e pela área da Educação.
O Funcionalismo influenciou a
Psicologia da Gestalt
Crítica feroz ao Behaviorismo;
Compreendemos de forma melhor os
fenômenos psicológicos quando os
consideramos como um todo
organizado e estruturado (gestalt:
configuração) e não somente as suas
partes (S-R).

O todo é superior à soma de suas partes.
GESTALT: Exemplo de Guilherme de Almeida
DEFINIÇÃO DE POESIA
Aí está a rosa,
aí esta o vaso,
aí esta a água,
aí esta o caule,
aí esta a folhagem,
aí esta o espinho,
aí esta a cor,
aí esta o perfume,
aí esta o ar,
aí esta a luz,
aí esta o orvalho,
aí esta a mão
(até a mão que colheu).
Mas onde está a terra?
Poesia não é a rosa.
Em O anjo de sal (1949-1951)