Transcript kubismus
VY_32_INOVACE_1A8
Moderní umělecké směry 1.
poloviny 20. století
Historické souvislosti
1. světová válka (1914 – 1918)
celosvětová chřipková epidemie
socialistická revoluce v Rusku (1917)
vznik nových států (Československo, Jugoslávie,
SSSR)
celosvětová hospodářská krize (30. léta)
občanské války (Irsko, Španělsko, Čína)
vzestup fašismu a nacismu(Itálie, Německo –
30. léta)
Kulturní a společenské souvislosti
postupné zlepšování postavení žen
zvyšování gramotnosti
denní tisk a knihy běžnou součástí domácností
roste význam volného času
nástup masové kultury
rozvoj masových médií (tisk, rozhlas, film)
radikalizace myšlení, opouštění tradičních
hodnot
Druhy umění
literatura (futurismus, civilismus, dadaismus,
surrealismus)
malířství (expresionismus, kubismus,
surrealismus)
sochařství (kubismus)
architektura (funkcionalismus, kubismus)
hudba (expresionismus)
film
Umělecké směry
KUBISMUS: -“rozbíjení“ reality na základní části,
vytváření nových souvislostí
-malířství (Picasso, Braque)
-literatura (Apollinaire, Cocteau)
-architektura (Gočár)
FUTURISMUS: -zavrhuje vše přežité, propaguje
techniku, rychlost, dynamičnost
-likviduje harmonii a konvence
-literatura (teorie osvobozených
slov - Marinetti, Chlebnikov)
EXPRESIONISMUS: -citové stavy a projevy
lidské psychiky
-zoufalství, prázdnota,
morbidita, bolest
-malířství (Munch)
-literatura (Benn, Becher)
DADAISMUS: -protest proti konvencím, vzpoura
-princip náhody, absurdita, využití
nelogických souvislostí, nesmys-
lu, mystifikace, provokace, šok
-literatura (Tzara)
-výtvarné umění (Ray, Arp, Ernst,
Duchamp)
SURREALISMUS: -vliv psychoanalýzy, využití
podvědomí, inspirace ve
snech, halucinacích, volný
proud vědomí, fantazie
-malířství (Dalí, Miró)
-literatura (Breton, Éluard)
Pojetí umění
skepse, rezignace
rozpad starého světa a jeho hodnot
snaha šokovat, provokovat
prvky absurdity
existenciální problémy
zcivilnění
bourání dosavadních tabu
formální i obsahové experimenty
Literární žánry
poezie
(nejrychleji reaguje na změny, odraz
doby - Apollinaire, Marinetti, Tzara,
Breton, Éluard)
próza
(experimenty - Apollinaire, Breton,
Kafka, Proust, Joyce, Woolfová)
drama
(Apollinaire, Marinetti)
Vybraní autoři a jejich díla
Kubismus, kubofuturismus:
Gulillaume Apollinaire (Pásmo, Kaligramy, Alkoholy, Prsy Tiresiovy)
Jean Cocteau
Futurismus:
Tommaso Filippo Marinetti (Osvobozená slova)
Velemir Chlebnikov (Zakletí smíchem)
Dadaismus:
Tristan Tzara (Kalendářní biograf abstraktního
srdce)
Man Ray (Optická báseň)
Surrealismus:
André Breton (Magnetická pole, Nadja)
Paul Éluard (Veřejná růže)
Moderní próza
Znaky: -ubývá dějovosti
-proměny ve vnímání času
-prvky absurdity
-využívání podtextu
-prolínání několika významových rovin
-experimentování s jazykem
Autoři:
Marcel Proust (Hledání ztraceného času)
James Joyce (Odysseus)
Franz Kafka (Proces, Zámek, Amerika, Doupě,
Proměna, V kárném táboře)
Virginie Woolfová (Paní Dallowayová, Orlando)
Použitá literatura, další studium
Prokop, V. : Přehled světové literatury 20.
století
(O.K. – Soft Sokolov 2000)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř
Projekt:
Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji
šanci
Registrační číslo:
CZ.1.07/1.5.00/34.0210
Číslo DUM:
VY_32_INOVACE_1A8
Jméno autora:
Kamila Křížová
Název práce:
Moderní směry 1. poloviny 20. století
Předmět:
Český jazyk a literatura
Ročník:
3.
Časová dotace:
25 – 30 minut
Vzdělávací cíl:
seznámení s vývojovými tendencemi umění
Pomůcky:
počítač, dataprojektor
Poznámka:
dle potřeby výklad učitele, ukázky z dějin
umění (např. Piojan)
Inovace:
využití didaktické techniky
Datum:
30. 8. 2012
Materiály jsou určeny k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na
všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému
zákonu.