Transcript 有趣的食物链

阜新市名师讲堂
有趣的食物链
教材版本：苏教版
学
科：小学科学
年
级：六年级下学期
单位名称：清河门区新北小学
主讲教师：马家付
螳螂捕蝉 黄雀在后
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。
鹬蚌相争,渔人得利.
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
成语
故事
不见兔子不撒鹰
《螳螂捕蝉黄雀在后》的故事里有哪些
生物？这些生物之间有怎样的关系呢？
树
蝉
螳螂
黄雀
这些生物之间存在吃与被吃的关系
我们把生物之间这种由食物关系连接起来
的，像链条一样的生物关系叫做食物链。
大树
禅
螳螂
黄雀
鹰
注意：书写食物链时，食物链中的某一生
物被谁吃，箭头方向就指向谁，依次类推。
稻谷
蚱蜢
青蛙
蛇
学习任务：
1、以小组为单位写出几条食物链，看哪
个小组写得多，写的对。
2、观察比较写出的不同的食物链，说说
它们之间有什么相同之处。
大树
稻谷
禅
螳螂
蚂蚱
黄雀
青蛙
萝卜
兔子
草
牛
鹰
蛇
鹰
狮子
发现： 通常食物链从绿色植物开始，
到凶猛的肉食动物终止。
在食物链中能自己制造
食物的生物叫生产者。
直接或间接消费别人制造
的食物的生物叫消费者。
猪笼草和食蝇草能够捕食
昆虫等小动物，所以是特
殊的消费者。
地球上有一类生物
专门吃其他动植物的残
骸和废弃的食物，同时
还留下被植物吸收的物
质，它们被叫做分解者。
如蜣螂、蚯蚓、蘑菇和
细菌等。
1、生产者、消费者和分解者的划
分依据是什么？
2、生产者依靠什么生产食物的呢?
如果没有分解者会出现什么后果呢?
下面这些生物中哪些是生产者？
哪些是消费者？哪些是分解者？
（消费者）
（分解者）
（生产者）
（消费者）
（分解者）
（消费者）
（生产者）
（生产者）
小结与练习：
1、食物链：
生物之间（ 吃与被吃 ）的关系
像链环一样，我们把这样的的食物关系叫食物链。
通常食物链从（ 绿色植物 ）开始，到凶猛的
（ 肉食动物 ）终止。
2、食物链写法：
书写食物链时，食物链中的某一生物被谁吃，
（ 箭头 ）方向就指向谁，依次类推。
3、生物的分类：
根据食物来源，人们把生物划分为如下三种
（ 生产者 ）（ 消费者 ）（ 分解者 ）。