Transcript Capítulo 5

Capítulo 5
1 de 58
Nosotros llegamos a la escuela por la
mañana. Y aquí pasamos casi todo el día.
No volvemos a casa a tomar el almuerzo.
Almorzamos en la cantina o la cafetería
de la escuela, ¿no es cierto? También
cuando nuestros padres van al trabajo,
es raro que vuelvan a casa para almorzar.
Es raro que una familia en Estados
Unidos se reúna para almorzar. Pero
hasta recientemente no era así en los
países hispanohablantes.
En la cafetería de una escuela
en Santurce, Puerto Rico
Next Slide
Capítulo 5
2 de 58
En España y en Latinoamérica la gente regresaba
a casa para almorzar. La familia se reunía para
el almuerzo que era la comida principal del día
y en muchos países se llamaba «la comida»,
no «el almuerzo». Después del almuerzo, todos
tomaban una siesta y luego regresaban al trabajo.
Y trabajaban hasta las siete u ocho de la tarde.
Y la cena era una comida más ligera: una sopita,
un bocadillo o una ensalada.
Estepona, España
Next Slide
Capítulo 5
3 de 58
Pero todo esto está cambiando. Como en
Estados Unidos, la gente en España y
Latinoamérica está comiendo en la cafetería
de la escuela o de la empresa donde trabajan.
Si no comen en la cafetería, van a un
restaurante o a un café cerca del lugar de su
Mucho tráfico en la afueras
trabajo. ¿Por qué no siguen volviendo a casa
de Buenos Aires
para comer? ¿Prefieren hacer lo que se hace
en Estados Unidos? No, no es el caso. Pero la vida moderna está
exigiendo cambios mundialmente en algunas costumbres y tradiciones.
Hoy en día hay tanto tráfico en las calles de las ciudades hispanas
que es casi imposible volver a casa para almorzar.
Next Slide
Capítulo 5
4 de 58
Hay también muchos embotellamientos
o tapones en las carreteras y autopistas
sobre todo durante las horas de más
afluencia. Muchas veces uno tarda una
hora o más para llegar al trabajo. ¿Cómo
puede uno pasar unas dos horas de ida y
vuelta sólo para ir a almorzar a casa?
Es imposible. Así es que los cambios
sociales exigen que la gente adapte sus
costumbres. Hoy endía la gente suele
almorzar o comer cerca de donde
trabaja y no en casa.
Ponce, Puerto Rico
Next Slide
Capítulo 5
5 de 58
Otro contraste entre Estados Unidos,
Latinoamérica y España son las áreas donde
vive la gente. En Estados Unidos es común
que la gente de bajos recursos económicos
viva en la ciudad misma. Los más
acomodados suelen vivir en los suburbios,
en las afueras o en los alrededores de las
Una casa privada,
ciudades. En Latinoamérica y España es lo
San Isidro, Lima, Perú
contrario. Dentro de las grandes ciudades hay
zonas residenciales con elegantes condominios y casas lujosas donde
viven los más adinerados. Eran los menos afortunados los que vivían
en las afueras, en los suburbios. Pero hoy en día con el tremendo
aumento de la población están surgiendo también suburbios placenteros
con parques bonitos, áreas deportivas y centros comerciales.
Next Slide
Capítulo 5
6 de 58
Sigue siendo en las afueras que se
encuentran los barrios deprimentes
donde viven los más pobres. Los
nombres de estos barrios, arrabales
o vecindades pobres donde la gente
vive en chabolas o chozas en muchos
casos sin luz, ni gas, ni agua potable
ni servicios higiénicos varían de país
en país. En México son ranchos, villas
miseria en Argentina, pueblos jóvenes
en Perú y callampas en Chile.
Barrio humilde,
Coquimbo, Chile
Next Slide
Capítulo 5
7 de 58
Indica cuándo.
en el pasado
hoy en día
en el pasado y hoy en día
1. La gente en Latinoamérica siempre almuerza en casa.
en el pasado
2. La gente suele no regresar a casa para el almuerzo.
hoy en día
3. Hay mucho tráfico en las ciudades y más y más
embotellamientos y tapones en las carreteras.
hoy en día
4. Los barrios humildes donde viven los pobres en Latinoamérica
se encuentran mayormente en las afueras de las ciudades.
en el pasado y hoy en día
Next Slide
Capítulo 5
8 de 58
Hay un verso de un poema español
de Quevedo que dice «Poderoso
caballero es don dinero».
Desgraciadamente parece ser la
verdad. Los asuntos financieros
nos ocupan siempre. Y hay toda
una terminología que tenemos que saber para comprender las finanzas,
aún nuestras finanzas personales. Por ejemplo, para mantener en orden
el funcionamiento del hogar es aconsejable establecer un presupuesto.
Next Slide
Capítulo 5
9 de 58
En
_____________
el presupuesto figura la cantidad
de dinero que uno tiene disponible para cada
uno de sus _______.
gastos Un presupuesto nos
asegura que los
________
egresos no van a exceder
los _________.
ingresos Los egresos son los gastos
mensuales que tenemos que pagar: la comida,
las facturas o cuentas para la luz, el gas,
la hipoteca, o el alquiler, etcétera. Los ingresos
son las ________
rentas y el dinero que recibimos.
Next Slide
Capítulo 5
10 de 58
Para la mayoría de nosotros los ingresos,
o nuestras rentas, vienen del
_______
sueldo
o _______
salario que recibimos por el trabajo
que hacemos. Algunos, los más adinerados,
reciben también
_________
intereses de sus cuentas
de ahorros en el banco y dividendos de sus
inversiones tales como bonos o títulos
municipales y acciones de la Bolsa de Valores.
Lo más importante del presupuesto es que al fin del mes se puede
conciliar el saldo sin tener
_________
un déficit —más gastos (egresos)
que rentas (ingresos).
Next Slide
Capítulo 5
11 de 58
Paco y Ana se graduaron de la universidad hace poco. Paco está
trabajando en el departamento de marketing de una gran empresa.
Ana acaba de terminar estudios graduados en enfermería y ha
empezado a trabajar en la sala de emergencia de un hospital
prestigioso. La joven pareja acaba de comprarse una casa modesta
con alguna ayuda financiera de sus padres. Los ingresos netas de
los dos, después de pagar impuestos, seguridad social y seguros
de salud, llegan a unos $3.000 mensuales. La tabla que verás
indica las categorías de sus gastos mensuales. ¿Qué piensas?
¿Cuánto dinero tendrán que asignar a cada categoría?
Capítulo 5
12 de 58
To review directions,
press back button
and then advance to
this slide.
Ahorros $400
Diversiones $200
Hipoteca $950
Comida $400
Teléfono,
computadora,
cable $200
Préstamo para
un carro $200
Tarjetas de crédito $300
Gas, luz, agua,
recogida de
basura $250
Capítulo 5
13 de 58
Seguros de
automóvil para
dos carros $300
Next Slide
A veces tenemos que pedir
___________
un préstamo
al banco. Pedimos préstamos (pedimos prestado
dinero) para comprar un carro o una casa, por
ejemplo. Al préstamo que recibimos para
hipoteca»
comprar una casa se le llama «la
___________.
Una hipoteca es un préstamo a largo plazo—
largo plazo porque
el deudor
es a __________
_________
Valladolid, España
al acreedor por un plazo
tiene que hacer pagos
__________
de veinticinco o treinta años. Un préstamo para comprar un carro es
corto plazo porque, por lo general, es por un plazo
un préstamo a
__________
de sólo tres años. ________________
La tasa de interés de un préstamo a corto plazo
suele ser más alta que la de un préstamo a largo plazo.
Next Slide
Capítulo 5
14 de 58
a plazos
A veces queremos comprar algo _________.
Al comprar algo a plazos tenemos que hacer
un pago inicial en forma de cheque o en
efectivo que es _________,
un pie
un pronto ______,
o
___________.
un enganche El resto—la diferencia
entre el costo o precio del artículo y el
pronto—es lo que nos queda a pagar a
plazos o a cuotas.
Guanajuato, México
Next Slide
Capítulo 5
15 de 58
Hay que tener mucho cuidado porque
la tasa de interés puede ser muy alta,
______________
hasta el 18 por ciento o más. Así nuestra
compra nos puede costar mucho más de
lo que habíamos pensado. Al ver en la
vitrina o escaparate de una tienda el aviso
«Con facilidades de pago» hay que
______________________,
verificar lo que son las condiciones antes
de comprar. Es necesario investigar y ser
un consumidor inteligente.
Guanajuato, México
Next Slide
Capítulo 5
16 de 58
Mucha gente tiene
__________________.
una cuenta corriente
Es mucho más conveniente pagar una factura
con cheque que pagar en efectivo. Hay que
_________
depositar dinero en la cuenta.
Después podemos escribir cheques contra
__________________.
el saldo de la cuenta El banco nos provee
de ____________
una chequera o _________
talonario en algunos
casos gratis y en otros por un cargo nominal.
La chequera contiene cierta cantidad de cheques.
Una chequera
Next Slide
Capítulo 5
17 de 58
Una vez al mes el banco nos manda
________________.
un estado bancario Al recibir el estado
mensual es necesario conciliar
_______
el saldo
para verificar que estamos de acuerdo con
el banco, es decir, que no hay ninguna
diferencia entre el saldo que tiene el banco
y el saldo que nosotros tenemos en la
chequera. Cada vez que escribimos un
cheque tenemos que restar el monto del
cheque del saldo corriente.
Next Slide
Capítulo 5
18 de 58
Pero una vez más la vida está cambiando.
Actualmente mucha gente no paga sus
facturas ni en efectivo ni con cheque.
Las pagan ________________,
«online» o en línea y
_________
el monto de cada factura se retira
electrónicamente de su cuenta bancaria.
Next Slide
Capítulo 5
19 de 58
El
________________
cajero automático es una
conveniencia excelente porque le
permite a uno hacer la mayoría de sus
_____________________
transacciones bancarias sin
tener que entrar en el banco. Se puede
depositar o ______
retirar fondos aún cuando
el banco está cerrado.
Estepona, España
Next Slide
Capítulo 5
20 de 58
Si uno está viajando al extranjero puede
servirse del cajero automático para
_____________.
cambiar dinero Si te encuentras
en España, por ejemplo, y necesitas
cambiar dólares en euros sólo tienes
que introducir tu tarjeta bancaria en
el cajero automático. Enseguida te salen
la pantalla en la
instrucciones en __________
lengua que selecciones.
Estepona, España
Next Slide
Capítulo 5
21 de 58
¿Sí o no?
1. Una hipoteca es por lo general un préstamo a corto plazo. no
2. El que paga a plazo hace un solo pago. no
3. La tasa de interés puede variar según el tipo de préstamo. sí
4. El saldo de una cuenta es la cantidad de dinero que queda
en la cuenta. sí
5. Hoy en día hay menos gente que paga sus facturas con
cheque porque prefieren pagarlas en línea. sí
6. El cajero automático puede facilitar muchas transacciones
bancarias. sí
Next Slide
Capítulo 5
22 de 58
El Arcipreste de Hita nació en Alcalá
de Henares en España en la primera
mitad del siglo XIII. Escribió un libro
famoso titulado El libro de buen amor.
En el fragmento de su poema que
sigue, habla del dinero.
Next Slide
Capítulo 5
23 de 58
Mucho hace el dinero y mucho es de amar;
Al torpe hace bueno y hombre de prestar,
Hace correr al cojo y al mudo hablar;
El que no tiene manos dineros quiere tomar.
Sea un hombre necio y rudo labrador;
Los dineros le hacen hidalgo y sabedor,
Cuanto más algo tiene, tanto es de más valor;
El que no ha dineros, no es de sí señor.
Next Slide
Capítulo 5
24 de 58
Parea.
1. torpe
a. señor importante
2. hidalgo
b. que no puede hablar
3. cojo
c. necio, tonto, no muy inteligente
4. mudo
d. tosco, brusco, grosero
5. rudo
e. que anda sin poder balancearse bien
Next Slide
Capítulo 5
25 de 58
1. Ya sabemos que en español hay verbos regulares y verbos
irregulares. Los verbos regulares siguen un patrón fijo y se
dividen en tres clases o conjugaciones. Ya hemos estudiado los
verbos de la primera conjugación—los verbos cuyo infinitivo
-ar Ahora vamos a estudiar los verbos de la
termina en ____.
segunda conjugación cuyo infinitivo termina en ____
-er y los
verbos de la tercera conjugación cuyo infinitivo termina en ____.
-ir
Next Slide
Capítulo 5
26 de 58
2. Observa las formas de los verbos de la segunda y tercera
conjugaciones en el tiempo presente. Nota que las terminaciones son
las mismas con la excepción de la forma de _________(y_________).
nosotros
vosotros
RAÍZ O
MORFEMA
LEXICAL
yo
tú
él, ella, Ud.
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos, ellas, Uds.
COMER
com-
APRENDER
aprend-
VIVIR
viv-
como
comes
come
comemos
coméis
comen
aprendo
aprendes
aprende
aprendemos
aprendéis
aprenden
vivo
vives
vive
vivimos
vivís
viven
ESCRBIR
escrib-
escribo
escribes
escribe
escribimos
escribís
escriben
Next Slide
Capítulo 5
27 de 58
¡Ojo! Hay que tener cuidado de pronunciar y escribir bien
la forma de nosotros de los verbos que terminan en -ir.
Frecuentemente se oyen los siguientes errores de
pronunciación y se ven los de ortografía.
CORRECTO
INCORRECTO
vivimos
decidimos
recibimos
escribimos
vivemos
decidemos/decedemos
recibemos/recebemos
escribemos
Next Slide
Capítulo 5
28 de 58
3. Voseo Las formas de vos de los verbos de la segunda y tercera
conjugaciones son:
comés
vivís
aprendés
escribís
Next Slide
Capítulo 5
29 de 58
Forma oraciones en el presente.
1. nosotros / vivir / en (estado)
Nosotros vivimos en ____.
2. nosotros / comer / cafetería / escuela
Nosotros comemos en la cafetería de la escuela.
3. nosotros / leer / y / escribir / mucho
Nosotros leemos y escribimos mucho.
4. niños / recibir / regalos
Los niños reciben regalos.
5. ¿qué / decidir / tú?
¿Qué decides tú?
Next Slide
Capítulo 5
30 de 58
1. Ya sabemos que la gran mayoría de los sustantivos que terminan
en ___
-a son femeninos.
-o son masculinos y los que terminan en ___
2. Hay un grupo de sustantivos femeninos que empiezan con
a (ha) acentuada. Aunque estos sustantivos son femeninos,
van acompañados de los artículos masculinos el y un por lo
difícil que es pronunciar dos aes consecutivas cuando la
segunda va acentuada.
Next Slide
Capítulo 5
31 de 58
Ejemplos
el arma
el área
el ala
el águila
el ama
el arpa
el agua
el hacha
las aguas tranquilas
el hacha pequeña
Next Slide
Capítulo 5
32 de 58
Escribe en el singular o vice versa.
1. Las águilas son unas aves pequeñas.
El águila es un ave pequeña.
2. El arma y el hacha son peligrosas.
Las armas y las hachas son peligrosas.
3. Las hadas son ficticias.
El hada es ficticia.
4. El arpa tiene cuerdas.
Las arpas tienen cuerdas.
Next Slide
Capítulo 5
33 de 58
Un sustantivo compuesto se compone de la raíz de una palabra,
mayormente _________,
un verbo y ____________.
un sustantivo Los sustantivos
compuestos son __________.
masculinos
abre - latas
rasca - cielos
guarda - ropa
el abrelatas
el rascacielos
el guardarropa
Next Slide
Capítulo 5
34 de 58
Sigue el modelo.
sacacorchos → sacar / corchos
1. guaradafango
gardar fango
2. abrelatas
abrir latas
3. lavamanos
lavar manos
4. portamonedas
portar monedas
5. pasatiempo
pasar tiempo
Next Slide
Capítulo 5
35 de 58
el asco repugnancia
el limpión paño para limpiar y
secar los platos
solícito diligente, deseoso
de servir
fastidiado enojado
mansamente apaciblemente, suavemente
agregar unir unas cosas
con otras, añadir
musitar hablar en voz muy baja
suplicar rogar
Capítulo 5
36 de 58
La cliente está fastidiada.
Next Slide
Completa.
1. No me gusta nada. La verdad es que no lo aguanto.
asco
Me da _____.
2. Nuestros padres nos _________
suplican no hacer nada malo.
3. Ella seca los platos con un ________.
limpión
4. Él lo está haciendo contra su voluntad. Se ve que
está _________.
fastidiado
Next Slide
Capítulo 5
37 de 58
José de la Cuadra, un cuentista ecuatoriano
muy admirado, nació en Guayaquil, en 1903.
En sus cuentos José de la Cuadra interpreta
la vida montubia, o sea la vida de la región
costeña de Ecuador.
El cuento Olor a cacao tiene lugar en un café humilde y rústico
de Guayaquil. Entra en el café un señor que no es de Guayaquil.
Por casualidad la muchacha que trabaja en el café es de la misma
región que el señor. Esta humilde sirvienta revela el amoroso
asimiento a la tierra o región nativa por aislada que esté.
Next Slide
Capítulo 5
38 de 58
El hombre hizo un gesto de asco.
Después arrojó la buchada, sin reparar
que añadía nuevas manchas al sucio
mantel de la mesilla.
La muchacha se acercó, solícita,
con el limpión en la mano.
—¿Tabaº caliente?
Se revolvió el hombre, fastidiado.
—El que está caliente soy yo, ¡ajo! —replicó.
De seguida soltó a media voz una colección
de palabrotas brutales.
Baños, Ecuador
taba estaba
Next Slide
Capítulo 5
39 de 58
Concluyó:
—¿Y a esta porquería le llaman cacao?
¿A esta cosa intomable? Mirábalo la sirvienta,
azoradaº y silenciosa. Desde adentro, de pie
tras el mostrador, la patrona espectabaº.
Continuó el hombre:
—¡Y pensar que ésta es la tierra del cacao!
A tres horas de aquí ya hay huertas.
Expresó esto en un tono suave, nostalgioso,
casi dulce...
Baños, Ecuador
azorada confundida
espectaba miraba
Next Slide
Capítulo 5
40 de 58
Y se quedó contemplando a la muchacha.
Después, bruscamente, se dirigió a ella:
—Yo no vivo en Guayaquil, ¿sabe?
Yo vivo allá, allá... en las huertas...
Agregó, absurdamente confidencial:
—He venido porque tengo un hijo
enfermo, ¿sabe?, mordido de culebra...
Lo dejé esta tarde en el hospital de niños...
Se morirá, sin duda... Es la mala pataº...
Baños, Ecuador
mala pata mala suerte
Next Slide
Capítulo 5
41 de 58
Parea con lo contrario.
1. concluyó
a. brusco
2. silencioso
b. empezó
3. sucio
c. afuera
4. adentro
d. ruidoso
5. manso
e. limpio
Next Slide
Capítulo 5
42 de 58
La muchacha estaba ahora más cerca.
Calladita, calladita. Jugando con los vuelos
del delantal.
Quería decir:
—Yo soy de allá, también; de allá... de
las huertas... Habría sonreído al decir esto.
Pero no lo decía. Lo pensaba, sí, vagamente.
Y atormentaba los flequillos de randaº con
los dedos nerviosos.
Gritó la patrona:
—¡María! ¡Atiende al señor del reservado!
Baños, Ecuador
flequillos de randa borlas
Next Slide
Capítulo 5
43 de 58
Era mentira. Sólo una señal convenida
de apresurarse era. Porque ni había señor,
ni reservado. No había sino estas cuatro
mesitas entre estas cuatro paredes, bajo la
luz angustiosa de la lámpara de querosén.
Y, al fondo, el mostrador... Nada más.
Se levantó el hombre para marcharse.
—¿Cuánto es?
—Nada... nada...
—¿Eh?
—Sí; no es nada... no cuesta nada...
Como no le gustó...
Baños, Ecuador
Next Slide
Capítulo 5
44 de 58
Sonreía la muchacha mansamente,
miserablemente; lo mismo que, a veces,
suelen mirar los perros. Repitió, musitando:
—Nada...
Suplicaba casi al hablar.
El hombre rezongóº, satisfecho:
—Ah, bueno...
Y salió.
Fue al mostrador la muchacha.
Preguntó la patrona:
—¿Te dio propina?
—No; sólo los dos reales de la taza...
Baños, Ecuador
rezongó gruñó, refunfuñó
Next Slide
Capítulo 5
45 de 58
Extrajo del bolsillito del delantal
unas monedas que colocó sobre el zinc
del mostrador.
—Ahí están.
Se lamentó la mujer:
—No se puede vivir... Nadie da propina...
No se puede vivir...
La muchacha no la escuchaba ya.
Iba, de prisa, a atender a un cliente
recién llegado.
Baños, Ecuador
Next Slide
Capítulo 5
46 de 58
Andaba mecánicamente. Tenía en los
ojos, obsesionante, la visión de las huertas
natales, el paisaje cerrado de las arboledas
de cacao. Y le acalambrabaº el corazón un
ruego para que Dios no permitiera la
muerte del desconocido hijo de aquel
hombre entrevisto.
Baños, Ecuador
acalambraba se contraía los músculos
Next Slide
Capítulo 5
47 de 58
Escoge.
1. ¿Por qué jugaba la sirvienta con los vuelos de su delantal?
a. No sabía quién estaba delante de ella.
b. Estaba muy contenta y siempre le gustaba hablar.
c. Estaba pensativa y calladita por no saber qué decir.
2. ¿Por qué no permitió la sirvienta que pagara el cliente?
a. La patrona no quería que pagara.
b. Ella le tenía mucha pena debido a la condición grave
de su hijo.
c. Él había dicho que no le gustó el cacao.
Next Slide
Capítulo 5
48 de 58
Click video to
stop and start.
Mac users:
Click here for
Mac-compatible
video screen.
Printable transcripts of this video may be found
in the Teacher Resources folder on this CD-ROM.
Capítulo 5
49 de 58
Next Slide
Completa.
1. Al chocolate se le llama con frecuencia el
alimento de los dioses
____________________.
2. Para hacer buen chocolate es indispensable empezar con
____________________.
semillas de alta calidad
3. En el siglo _____
XIX Venezuela había dominado el mercado
mundial para el chocolate.
chocolate venezolano
4. La chocolatería en San Moritz usa el ___________________
recetas europeas para elaborar bombones de chocolate de
y _______________
la mayor calidad.
5. Se dice que el chocolate tiene muchas calidades diferentes—
curar a los enfermos y hacerle a la gente
hasta poder _____
enamorarse
__________.
Next Slide
Capítulo 5
50 de 58
1. En inglés no hay clases ni conjugaciones de verbos como en español.
Lo que diferencia el inglés del español en mayor grado es la falta de
_____________
terminaciones en inglés. Por ejemplo en el presente hay sólo una
forma de un verbo regular que cambia. Es la forma de he, she, it.
A algunos verbos se les agrega -s y a otros -es. Nota que aunque
se escribe siempre -s, a veces se pronuncia z.
I talk
you talk
he, she talks (s)
we talk
you talk
they talk
I run
you run
he, she runs (z)
we run
you run
they run
I rush
you rush
he, she rushes (z)
we rush
you rush
they rush
Next Slide
Capítulo 5
51 de 58
2. Nota el cambio ortográfico de los verbos que terminan en -y.
I carry
he, she carries
I cry
he, she cries
3. En inglés no existen formas tácitas. No se puede suprimir
el pronombre de sujeto.
ESPAÑOL
INGLÉS
Como (Yo va entendido.)
Vivimos (Nosotros va entendido.)
I eat (I es obligatorio.)
We live (We es obligatorio.)
Next Slide
Capítulo 5
52 de 58
4. Una sola forma de un verbo en español puede tener varios
significados en inglés.
hablo
I speak, I do speak, I am speaking
habla
he speaks, he does speak, he is speaking
she speaks, she does speak, she is speaking
Next Slide
Capítulo 5
53 de 58
Verbos tales como do, does, am, is son _______________.
verbos auxiliares
Es necesario usarlos en la forma interrogativa. Observa lo siguiente.
ESPAÑOL
¿Hablas español?
¿Habla ella español?
INGLÉS
PREGUNTA
Do you speak Spanish?
Does she speak Spanish?
Is she speaking Spanish now?
Sí, hablo español.
Sí, habla español.
CONTESTACIÓN
CORTA
Yes, I do.
Yes, she does.
Yes, she is.
CONTESTACIÓN
LARGA
Yes, I speak Spanish.
Yes, she speaks Spanish.
Yes, she’s speaking
Spanish now.
Next Slide
Capítulo 5
54 de 58
Observa lo que pasa si la respuesta es negativa.
Do you speak Spanish?
No, I don´t.
Does she speak Spanish?
No, she doesn´t.
I speak French.
She speaks French.
Is she speaking Spanish?
No, she isn’t.
She’s speaking Italian.
Next Slide
Capítulo 5
55 de 58
Completa.
1. I talk a lot. He ______
talks a lot, too.
2. You rush, but she never _______.
rushes
3. She carries the baby and I ______
carry the packages.
4. Who speaks Spanish? Karen? Yes, Karen _______
speaks Spanish.
5. Does John speak Spanish, too? Yes, he ______.
does
Next Slide
Capítulo 5
56 de 58
En inglés, hay muchas contracciones.
Las siguientes se usan casi siempre.
don’t
do + not =______
I don’t, you don’t, we don’t, and they don’t
does + not =________
doesn’t
He doesn’t and she doesn’t
are + not =_______
aren’t
You aren’t, we aren’t, and they aren’t
is + not =______
isn’t
He isn’t and she isn’t
am + not No hay contracción.
I am not
Capítulo 5
57 de 58
Next Slide
¡Ojo! Vulgarismos
Ya has aprendido que ain’t es un vulgarismo.
En vez de ain’t hay que decir:
I am not. He isn’t. They aren’t.
Otro vulgarismo es:
INCORRECTO
CORRECTO
He don’t
She don’t
It don’t
He doesn’t
She doesn’t
It doesn’t
Se debe evitar siempre la palabra don’t con he, she o it.
End
Capítulo 5
58 de 58