Transcript Kljuev

Профессиональный стандарт
специалиста в области библиотечноинформационной деятельности:
статус, базовые характеристики,
аспекты применения
В.К. Клюев,
профессор, заведующий кафедрой управления
информационно-библиотечной деятельностью МГУКИ,
председатель УМС вузов России по библиотечноинформационному образованию, Почётный работник
высшего профессионального образования РФ
Рязань, 20 мая 2014 г.
Что такое
«профессиональный стандарт»
Профессиональный стандарт – «характеристика
квалификации, необходимой работнику для
осуществления определённого вида
профессиональной деятельности»;
«квалификация работника - уровень знаний,
умений, профессиональных навыков и опыта
работы работника» (ТК РФ, ст. 195.1)
Нормативные основания
• Указ Президента Российской Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики» (поставлена
задача разработать и утвердить к 2015 г. не менее
800 профстандартов)
• План мероприятий («дорожная карта») на 2013-2018
гг. «Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности сферы
культуры» (Распоряжение Правительства РФ
от 28.12.12 № 2606-р)
Нормативные основания
• Постановление Правительства РФ от 22 января
2013 г. № 23 «О правилах разработки,
утверждения и применения профессиональных
стандартов»
• Приказ Минтруда РФ от 12 апреля 2013 г.
№ 147-н «Об утверждении макета
профессионального стандарта»
• Приказ Минтруда РФ от 12 апреля 2013 г.
№ 148-н «Уровни квалификации в целях
разработки проектов профессиональных
стандартов»
Нормативные основания
• Приказы Минтруда РФ от 8 мая 2013 г. № 200 и от 4 июня
2013 г. № 294 «Об утверждении перечня проектов
профессиональных стандартов, разработка которых
предусмотрена в 2013 году за счёт средств федерального
бюджета» (в их число включены 13 стандартов
специалистов в области культуры, в т.ч. специалиста БИД)
• Приказ Минздравсоцразвития РФ от 30 марта 2011 г.
№ 251-н «Об утверждении Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих» (раздел «Квалификационные характеристики
должностей работников культуры, искусства и
кинематографии»)
Задачи профессионального стандарта
• взаимодействие сферы труда и системы образования;
поддержка непрерывности профессионального развития
работников в течение всей трудовой деятельности; учет
требований рынка труда при разработке образовательных
стандартов и программ обучения;
• унификация, установление и поддержание единых требований
к содержанию и качеству профессиональной деятельности,
определение квалификационных требований к
работникам; подтверждение и оценка профессиональной
квалификации работников и выпускников организаций
профессионального образования;
Задачи профессионального стандарта
• совершенствование деятельности по подбору
подходящей работы, профессиональную ориентацию;
• оценка качественных и количественных изменений
на рынке труда, регулирование трудовых ресурсов,
согласование требований рынка труда и развитие
сферы профессионального образования и обучения.
Профессиональные стандарты должны
применяться
• Работодателями – при формировании кадровой
политики и управлении персоналом, разработки
должностных инструкций, установлении оплаты
труда, организации обучения и аттестации
работников;
• Организациями-разработчиками федеральных
государственных образовательных стандартов;
• Образовательными организациями при разработке
профессиональных образовательных программ.
Макет профессионального стандарта
Четыре раздела:
1. Общие сведения
2. Описание трудовых функций (функциональная
карта вида профессиональной деятельности)
3. Характеристика обобщённых трудовых функций
4. Сведения об организациях-разработчиках
Макет профессионального стандарта
•
•
•
•
•
Логическая цепочка:
Цель вида профессиональной деятельности
Обобщённые трудовые функции
Трудовые действия
Необходимые умения и знания
Способы приобретения необходимых знаний
и умений
Разработчики профессионального стандарта
• Н.Ю. Дементьева – председатель Рабочей группы (директор
Института информационных коммуникаций и библиотек МГУКИ),
• В.К. Клюев (заведующий кафедрой управления информационнобиблиотечной деятельностью МГУКИ, председатель Учебнометодического совета вузов России по образованию в области
библиотечно-информационной деятельности),
• Т.Я. Кузнецова (заведующий кафедрой библиотековедения и
информатики АПРИКТ, председатель Секции библиотечной профессии,
кадров и непрерывного образования РБА);
• И.С. Пилко (проректор по учебной работе КемГУКИ, член Совета РБА)
Задачи рабочей группы
• формирование экспертного коллектива и разработка проекта
функциональной карты, определение первичного перечня знаний,
умений и ключевых компетенций специалиста БИД (с учётом анализа
развития профессиональной библиотечной деятельности в России и
за рубежом);
• организация, проведение и обобщение данных репрезентативного
целевого анкетного опроса представителей разных уровней
профессиональной деятельности для анализа и объективирования
трудовых функций, операционализации их в виде трудовых
действий, выявления необходимых специалисту
ключевых знаний и умений;
Задачи рабочей группы
• подготовка первичного (базового) варианта проекта
профстандарта;
• организация публичного обсуждения проекта профстандарта
(научно-практические мероприятия; размещение проектов
документа в интернет-ресурсах; публикация информации о
ходе разработки документа в федеральных отраслевых
изданиях); комплексный анализ замечаний и предложений
профессионального сообщества;
• доработка собственно проекта профессионального
стандарта с учетом высказанных замечаний;
Задачи рабочей группы
• получение разносторонней внешней экспертной оценки
подготовленного итогового проекта профстандарта (в том числе
от лидеров общественного мнения отрасли), заключения РБА в
качестве коллективного отраслевого работодателя,
согласования с Минкультуры РФ и профессиональными
союзами федерального уровня (Российским профсоюзом
работников культуры, Федеральной палатой культуры как
общероссийским объединением работодателей);
• представление проекта профессионального в
Экспертный совет Минтруда России.
ТЗ к Госконтракту по разработке
профстандарта специалиста БИД
«Подготовка проекта профессионального стандарта,
включающего описание основных обобщенных трудовых
функций, относящихся не менее чем к двум уровням
(подуровням) квалификации и включающих описание
деятельности главного библиотекаря, главного
библиографа, библиотекаря, библиотекарякаталогизатора, библиографа, эксперта по
комплектованию библиотечного фонда, методиста
централизованной библиотечной системы (библиотеки)»
Дополнительно введённая должность
по инициативе Рабочей группы –
«библиотекарь-эксперт по сохранности
библиотечного фонда»
Обобщённые трудовые функции
специалиста БИД
-
Соотнесены с логической цепочкой технологических процессов
в библиотеке:
Формирование и организация фонда
Организация СПА
Справочно-библиографическое и информационное
обслуживание
Библиотечное обслуживание
Культурно-просветительная и досуговая деятельность
Научно-методическое обеспечение профдеятельности
Уровни квалификации специалистов
• 6-й уровень – бакалавриат или
специалисты среднего звена
• 7-й уровень – магистратура или
специалитет
• 8-й уровень – аспирантура,
магистратура или специалитет
Обобщённые трудовые функции,
должности и уровни образования
Код
A
B
C
D
E
F
G
Обобщённые трудовые функции
Формирование библиотечного фонда
Осуществление работ по сохранению
библиотечного фонда
Организация справочно-поискового
аппарата библиотеки
Справочно-библиографическое и
информационное обслуживание
пользователей
Библиотечное обслуживание
пользователей
Предоставление культурнопросветительных и досуговых услуг
пользователям библиотеки
Научно-аналитическая, методическая и
консультационная работа в области
библиотечно-информационной
деятельности
Должности
Библиотекарь-комплектатор,
эксперт по комплектованию
библиотечного фонда
Библиотекарь-эксперт по сохранности
библиотечного фонда
Библиотекарь-каталогизатор,
библиограф, главный библиограф
Уровни
квалификации
6
7
6, 7
Библиограф, главный библиограф
6, 7
Библиотекарь, главный библиотекарь
6
Библиотекарь
главный библиотекарь
6
Методист библиотеки
8
Проект профстандарта
Проект профстандарта
Проект профстандарта
Проект профстандарта
Проект профстандарта
Организации, непосредственно участвовавшие в
разработке проекта профессионального стандарта
• Московский государственный университет культуры и
искусств;
• Кемеровский государственный университет культуры и
искусств;
• Академия переподготовки работников культуры, искусств
и туризма;
• Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств;
Организации, непосредственно участвовавшие в
разработке проекта профессионального стандарта
•
•
•
•
Российская государственная библиотека;
Российская государственная библиотека для молодёжи;
Российская государственная детская библиотека
Центральная универсальная научная библиотека
им. Н.А.Некрасова (Москва)
http://regulation.gov.ru/about.html
Благодарю за внимание!
Клюев Владимир Константинович
Эл. почта: [email protected]