Національна академія педагогічних наук України Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ОСВІТЯНСЬКИХ БІБЛІОТЕК: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ ЗОЗУЛЯ Світлана Миколаївна

канд. іст. наук,

завідувач відділу науково-аналітичної обробки та поширення інформації у сфері освіти ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського

 Нині в Україні утвердилось сприйняття

інформаційно аналітичної діяльності

роботи бібліотек.

як невід’ємної складової науково-інформаційної 

Інформаційно-аналітична продукція

стала важливим засобом комунікації, своєрідним посередником між бібліотекою та читачем – споживачем інформації.

зумовлена потребою вивчення сучасного стану інформаційно аналітичної діяльності освітянських бібліотек, зокрема укладання, видання та розповсюдження книгозбірнями інформаційної продукції.



термінологічні питання

апарату системи інформаційно-аналітичного забезпечення бібліотечній сфері розглядали О.В.Карпенко, О.М.Кобєлєв, діяльності розвитку поняттєвого управлінців О.В.Пархоменко, в Г.В.Сілкова, Н.А.Сляднєва, Л.Я.Філіпова та інші;  тема

інформаційної продукції бібліотек

знайшла своє відображення С.В.Дригайло, Н.М.Кушнаренко, Г.М.Швецової Водки, Л.Чуприни та інших; у працях



монографії відомих в Україні вчених: О.М. Кобєлєв

в структурі бібліотечної діяльності в Україні»; ‒ «Інформаційна аналітика

В.М. Горовий

‒ «Соціальні інформаційні комунікації, їх наповнення і ресурс»;

Т.Ю. Гранчак

комунікація».

‒ «Бібліотека і політична

Метою дослідження є аналіз інформаційно-аналітичної діяльності освітянських бібліотек України.

Предмет дослідження

– інформаційно-аналітичне періодичне галузеве видання як засіб налагодження комунікації між бібліотекою та читачем, а також як спосіб оприлюднення аналітичної інформації.



з’ясувати

рівень забезпечення освітньої сфери науково-аналітичною інформацією з актуальних питань у сфері освіти; 

охарактеризувати

інформаційні періодичні видання за фізичною перспектив існування ЗМІ; формою існування, тиражування та розповсюдження з урахуванням еволюційних змін інформаційного простору та 

науково обґрунтувати

ім. В. О. Сухомлинського.

перспективу створення концептуальної моделі галузевого інформаційно аналітичного періодичного видання з психолого педагогічних питань на базі ДНПБ України

Закон України «Про інформацію»: інформація

– це будь-які відомості та/або дані, які можуть бути збережені на матеріальних носіях або відображені в електронному вигляді.

ДСТУ 2392-94 «Інформація та документація. Базові поняття. Терміни та визначення»: інформаційна діяльність ‒

систематичне оброблення інформації з метою її зберігання, пошуку, використання чи пересилання, що виконуються певною особою чи установою.

інформаційна діяльність бібліотек ‒

забезпечення доступу до інформації, що зберігається в документних фондах бібліотеки і віддалених інформаційних ресурсах, у вторинно-документальній, безпосередньо-документальній і недокументальній формах.

XX ст. – бібліотеки як центри збирання, накопичення, організації, зберігання літератури XXI ст. ‒ бібліотеки як культурно просвітницькі осередки концентрації інформаційних ресурсів

ДСТУ 5034:2008 «Науково інформаційна діяльність. Терміни та визначення понять»: інформаційно-аналітична діяльність

це науково-інформаційна діяльність, спрямована на аналітико-синтетичне опрацювання документів.

Сутність

інформаційної аналітики

полягає в застосуванні методів аналітичного оброблення інформації та використання наукових методів створення нових знань шляхом інтелектуальної обробки інформаційних масивів.

Етапи інформаційної аналітики як виду бібліотечної діяльності:

-етап підготовки управлінських рішень; -етап узагальнення підходів до аналізу інформації, що функціонує в суспільстві та створення інформаційно-аналітичних продуктів; етап аналітичного опрацювання знань, який здійснюється шляхом упровадження інноваційних технологій унаслідок чого створюються нові інформаційні продукти.

Одним із найпоширеніших видів інформаційної діяльності спеціальної наукової бібліотеки з обслуговування та забезпечення розвитку науки є

бюлетенів підготовка інформаційно-аналітичних

чи будь-якої іншої інформаційної продукції.

    альманах; інформ.-аналітичний бюлетень; дайджест; експрес-інформація;  інформ. чи фактографічна довідка;  прес-реліз;  путівник тощо.

-інформаційний «Вісті з регіону»; бюлетень інформаційно-аналітичний журнал «Україна: події, факти, коментарі»; -«Резонанс»; «Національна безпека: геополітичні, соціально економічні та інші фактори»; -інформаційно бібліографічний бюлетень: «Україна у відгуках зарубіжної преси»; -«Науково-інформаційні ресурси про президентів та інститут президентства».

- інформаційно аналітичний бюлетень «Соціологічні дослідження в бібліотеках».

Інформаційно-аналітичний відділ педагогічних інновацій Інституту інформаційних технологій і засобів навчання

Інформаційний бюлетень (без назви)

Це одна-дві аналітичні статті з питань освіти: інноваційного досвіду, упровадження ІКТ, освітніх компетентностей тощо.

ПОЗИТИВНЕ:  наявність девізу та власної емблеми;  наявність постійних рубрик;  якісні фоторепортажі;  вдалі тематичні підбірки інфографіки.

ПОТРЕБУЄ ВДОСКОНАЛЕННЯ:  відсутність державної реєстрації друкованого видання;  мовна нестабільність;  відсутність електронної версії.

Інформаційний вісник «Бібліотечні вісті»

ПОЗИТИВНЕ:  оригінальність макету, зокрема кольорова інфографіка, вдале застосування шрифтів;  наявність емблеми бібліотеки;  наявність усталених рубрик;  інформаційні дописи бібліотекарів та відгуки студентів про університетську бібліотеку;  новини книгозбірні, оголошення й анонси, вітання;  афоризми.

Інформаційний бюлетень «Бібліотека в освітньому просторі»:

 різноманітність кожного номера; тематичного спрямування  наявність інформаційно-аналітичних статей, у яких висвітлюються актуальні питання з досвіду вузівських бібліотек;  призначення видання для широкого загалу працівників бібліотек вищої школи.

 інформаційний бюлетень наукової бібліотеки Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

«Бібліокур’єр»

; 

інформаційний бюлетень наукової бібліотеки Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького «Книжкова скарбниця»;

 інформаційний бюлетень бібліотеки Київського національного університету культури і мистецтв із проблем вищої школи для професорсько-викладацького складу

«Освітні інновації у вищих навчальних закладах України»

; 

інформаційний бюлетень науково-технічної бібліотеки Національного авіаційного університету (без назви);

 інформаційний бюлетень ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського

«Нові надходження до Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського».

ст. 11 Закону України «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні»:

«державній реєстрації підлягають усі друковані засоби масової інформації, що видаються на території України, незалежно від сфери розповсюдження, тиражу й способу виготовлення».

останнім часом підготовка інформаційних видань та формування електронних науково-інформаційних ресурсів як різновиду інформаційно аналітичної діяльності набуває

особливої актуальності

в усіх сферах наукової й практичної діяльності та займає помітне місце в наукових розробках багатьох освітянських бібліотек України.

Створення галузевого інформаційно-аналітичного періодичного видання

з психолого-педагогічних питань дозволить:   систематизовано й узагальнено оцінити стан галузі; проаналізувати вітчизняний та зарубіжний досвід;  дослідити тенденції та визначити перспективи розвитку галузі;  сприятиме впровадженню системи інформаційно аналітичного забезпечення освітньої галузі України, яку розробляє ДНПБ України ім. В.О.Сухомлинського.

 тематичне наповнення,  обкладинка,  верстка,  концептосфера видання.

 створити якісний

професійний дизайн

, продуману структуру;  розвивати

аудиторію

управлінців працівників сфери тощо;

потужну

серед освітян, освітніх

читацьку

зокрема закладів, бібліотечно-інформаційної

 передбачити

версії наявність перекладної

видання російською та англійською мовами (хоча б анотацій);  передбачити функцію

пошуку інформації

за

тематичного

ключовими словами, керуючись потребами користувача щодо швидкого пошуку, «видимості» у мережі та безкоштовного доступу до інформаційних ресурсів;

 здійснювати

індексацію

в міжнародних базах даних і пошукових системах, що сприятиме інтеграції у глобальні наукові бази даних;  підвищувати

рейтинг видання

, популяризувати його як елемент документної комунікації бібліотеки.

 популяризація вторинної науково аналітичної інформації;  розширення галузевих сегментів педагогічної науки, освіти і практики реферативною інформацією та різновидами аналітичних документів;

 упровадження інноваційних методів роботи;  вирішення завдань забезпечення інтегрування бібліотек у світову інформаційну інфраструктуру;  упровадження інформаційно комунікаційних технологій в бібліотечно-бібліографічні процеси;

 підвищення кваліфікації практиків освітньої галузі, удосконалення професійних компетенцій бібліотечних працівників;  створення єдиного вікна доступу до інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу з питань освіти.

Друковані видання



обмежена

оперативність апробації наукових результатів та нових теоретичних розробок; 

висока вартість

; 

низький тираж.

Електронні видання

 висока

оперативність розповсюдження

інформації; 

безкоштовна

розсилка; 

широкий доступ

для віддалених корист.; 

необмежений тираж.



сприяти

ме створенню глобальних науково інформаційних ресурсів держави; 

забезпечить

інформаційних потреб віддалених користувачів бібліотеки; оперативне, якісне задоволення 

уможливить

оперативність щодо оцінки науковою спільнотою результатів праці; 

сприятим

е забезпеченню вчених сучасними інформаційними послугами на рівні світових стандартів; 

сприятиме

підвищенню репутації та престижу наукової установи, яка випускає таке видання;  у разі виникнення труднощів завжди можна звернутись у режимі он-лайн до служби підтримки.

1) на сьогодні поняття «інформаційно-аналітична діяльність бібліотек» знаходиться на етапі розвитку, проте продукти інформаційно-аналітичної діяльності бібліотек є невід’ємною складовою сучасного потоку інформації;

2) АНАЛІЗ ІНФОРМАЦІЙНО АНАЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСВІТЯНСЬКИХ БІБЛІОТЕК ТА ЇХНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ПРОДУКТІВ ДОЗВОЛЯЄ КОНСТАТУВАТИ , ЩО НА СЬОГОДНІ ЦЕЙ НАПРЯМ РОБОТИ БІБЛІОТЕЧНИХ УСТАНОВ ПЕРЕБУВАЄ В ПРОЦЕСІ СТАНОВЛЕННЯ .

На основі цього

запропоновано створення

галузевого інформаційно-аналітичного періодичного видання з психолого-педагогічних питань на базі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського

як засобу розширення та популяризації

науково інформаційної діяльності бібліотек у сфері забезпечення педагогічної освіти, науки і практики України

аналітичними

,

реферативними

та

бібліографічними

педагогічно-освітньої тематики, що сприятиме розширенню та вдосконаленню активних форм інформаційно-аналітичного обслуговування всіх категорій користувачів.

ресурсами

3) охарактеризувавши окремі інформаційні періодичні видання освітянських бібліотек за формою існування, тиражування та розповсюдження, можна зробити висновок, що відповідно до еволюційних змін інформаційного простору та з урахуванням перспектив існування ЗМІ найбільш прогресивною та продуктивною формою функціонування будь-якого галузевого періодичного видання є електронна.

4)

практична значущість

одержаних результатів полягає в тому, що основні положення, висновки та результати дослідження можуть бути застосовані з метою вдосконалення існуючих галузевих інформаційно-аналітичних періодичних видань або стати у нагоді при розробленні моделей подібних видань іншими бібліотеками чи науково інформаційними установами.

Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського

м. Київ, вул. М. Берлинського, 9-А,

http://www.dnpb.gov.ua