Prezentace vzdělávacího programu Metrologie

Download Report

Transcript Prezentace vzdělávacího programu Metrologie

Vzdělávací program METROLOGIE
Zpracoval: Ing. Jiří Schreier
Datum: 17. 10. 2011
Název prezentace
Metrologie
Základní informace o vzdělávacím programu
Název vzdělávacího programu: METROLOGIE
Akreditace: DVPP
Hodinová dotace: 60 hodin
 teoretická část: 25 hodin
 praktická část: 25 hodin
 e-learning: 10 hodin
Cílová skupina:
 učitelé odborných předmětů
 učitelé odborného výcviku
 učitelé praktického vyučování
Název prezentace
Metrologie
Základní informace o vzdělávacím programu
Hlavním cílem vzdělávacího programu Metrologie je získání nových
poznatků a zkušeností v oblasti metrologie a udržení kroku s vývojem
v této oblasti.
Cílová skupina porozumí základním pojmům metrologie, orientuje se v
národním metrologickém systému, získá základní znalosti z legislativy
řešící problematiku zavádění managementu kvality a kontroly kvality ve
firmách. Orientuje se v evidenci a kalibraci jednoduchých měřidel a
osvojí si povinnosti vyplývající z metrologického řádu.
Prakticky měří veličiny v oboru délkových rozměru, dodržuje zásady
správného měření, vypracovává protokoly o měření.
Název prezentace
Metrologie
Struktura vzdělávacího programu
Obsah učiva je rozdělen do tří částí:
 v první části, teoretické, se cílová skupina seznámí s principy
technologičnosti a metrologičnosti konstrukce, základy měření ve
strojírenské výrobě, chybami a nejistotami měření, právní úpravou
metrologie, organizací metrologie ve firmách, evidencí a kalibrací
měřidel
 v druhé části, praktické, provádí cílová skupina praktická měření,
zpracovává naměřené hodnoty a tvoří měrové protokoly
 třetí část je realizována formou e-learningu, kde se cílová skupina
formou samostudia seznámí s národním metrologickým systémem,
organizacemi zajišťujícími metrologii v ČR, s národní politikou kvality a
metrologickým řádem
Název prezentace
Metrologie
Struktura vzdělávacího programu
Teoretická část
 úvod do metrologie, historie, rozdělení
 technologičnost a metrologičnost konstrukce
 základy měření ve strojírenské výrobě
 chyby měření a nejistoty měření
 právní úprava metrologie
 kalibrace a ověřování měřidel
25
1
3
1
2
3
4

etalony
2

organizace metrologie ve firmě
9
výuková metoda
výklad
výklad
výklad
výklad
výklad
výklad, praktická
ukázka
výklad, praktická
ukázka
výklad, praktická
ukázka, exkurze
Název prezentace
Metrologie
Struktura vzdělávacího programu
Praktická část
 kalibrace měřidel

měření délkových rozměrů
25
3
12
výuková metoda
instruktáž,
praktická cvičení
instruktáž,
praktická cvičení
(digitální posuvné měřítko a mikrometry, tříbodová dotyková měřidla, profilprojektory,
délkoměry, výškoměry)

měření a kontrola struktury povrchu
2

měření a kontrola závitů
3

závěrečná práce
5
instruktáž,
praktická cvičení
instruktáž,
praktická cvičení
sebezkušenostní
výcvik
Název prezentace
Metrologie
Struktura vzdělávacího programu
E-learning
 přehled měřidel
 národní metrologický systém, ÚNMZ, ČMI
 národní politika kvality
 metrologický řád
10
1
1
2
6
výuková metoda
e-learning
e-learning
e-learning
e-learning
Název prezentace
Metrologie
E-LEARNING
http://www.sst.opava.cz/moodle
Název prezentace
Metrologie
Popis výukových prostor
Výuka vzdělávacího programu Metrologie bude probíhat
v prostorách:
 Střední školy technické Opava, Kolofíkovo nábřeží 51,
příspěvková organizace
 firmy TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA a. s.
 firmy OSTROJ a. s.
Název prezentace
Metrologie
Odborná učebna výpočetní techniky
Teoretická část vzdělávacího programu bude probíhat na odborné
učebně, která je vybavena didaktickou technikou, dataprojektorem,
pořízeným z finančních prostředků projektu.
Název prezentace
Metrologie
Laboratoř metrologie Střední školy technické v Opavě
Technické vybavení laboratoře odpovídá požadavkům moderní výuky
metrologie. Je vybavena moderními analogovými a digitálními
měřidly, včetně měřidel s datovým výstupem na PC.
Název prezentace
Metrologie
Laboratoř metrologie Střední školy technické v Opavě
Z finančních prostředků projektu byl pro výuku vzdělávacího
programu Metrologie pořízen digitalizovaný univerzální délkoměr Zeiss
ULM 450.
Název prezentace
Metrologie
Laboratoř metrologie Střední školy technické v Opavě
Ukázka měřidel a měřících zařízení pro výuku
praktické části vzdělávacího programu.
Název prezentace
Metrologie
Laboratoř metrologie Střední školy technické v Opavě
Etalony školy
Název prezentace
Metrologie
TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA a. s.
Akreditovaná Kalibrační laboratoř geometrických veličin č. 2277 pro
kalibrací měřidel v oblasti délky a úhlu.
Název prezentace
Metrologie
Lektoři vzdělávacího programu








Ing. Šárka Tichá, Ph.D. – VŠB-TU Ostrava,
odborný asistent
Jiří Novák – TLO a. s., vedoucí kalibrační laboratoře
Tomáš Břečka – TLO a. s., metrolog
Ing. Jiří Gebauer – OSTROJ a. s., vedoucí odboru
řízení jakosti
Mgr. Petr Uvíra – OSTROJ a. s., odbor řízení
jakosti
Ladislav Kunc – OSTROJ a. s., odbor řízení jakosti
Ing. Jiří Schreier – SŠT Opava, učitel odborných
předmětů
Jaroslav Lenc – SŠT Opava, učitel odborného
výcviku
Název prezentace
Metrologie
Certifikace
Účastník obdrží po splnění všech úkolů vzdělávacího programu certifikát
o absolvování DVPP.
Podmínky certifikace:
 splnění všech úkolů e-learningu
 test z teoretických znalostí v oblasti metrologie v prostředí Moodle
 závěrečná práce z praktické části
 minimálně 80% účast na výuce
Název prezentace
Metrologie
Informace a zkušenosti z činnosti školních
týmů
Školní tým tvoří 12 pedagogických pracovníků, 8 učitelů odborného
výcviku a 4 učitelé odborných předmětů, kteří se podílejí na tvorbě a
ověřování výstupů vzdělávacího programu.
Akce:
 projektový den
 kurz M.B.T.I.
 stáž pedagogických pracovníků Metrologie ve strojírenství
 pilotáž vzdělávacího programu Metrologie
Ze školního týmu se vytvoří jádro regionálního oborového centra.
Název prezentace
Metrologie
Název prezentace
Metrologie
Informace a zkušenosti z činnosti školních
týmů
+
 dobrý kolektiv spolupracovníků, kteří se chtějí vzdělávat
 aktivní účast na akcích realizovaných v rámci projektu
 plnění úkolů vyplývajících z účasti na aktivitách projektu
 z počátku nepochopení cílů projektu
Název prezentace
Metrologie
Činnost regionálního oborového centra - ROC
CO CHCEME?
 garantovat vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti
metrologie
JAK?
 vytvořit, propagovat a realizovat akreditovaný vzdělávací program
Metrologie (DVPP) s cílem získání nových poznatků a zkušeností
v oblasti metrologie a udržení kroku s vývojem v této oblasti
PROČ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ V OPAVĚ?
 má bohaté zkušenosti v oblasti metrologie
 má potřebné technické vybavení
 má zkušené a spolehlivé sociální partnery
 má zkušený tým odborníků z praxe a VŠ
Děkuji za pozornost
Zpracoval: Ing. Jiří Schreier
Datum: 17. 10. 2011
Kontaktní údaje:
Ing. Jiří Schreier
Tel.: +420 553 621 808
e-mail: [email protected]