Transcript Nærmiljøet Sarpsborg kommune

Der barn og unge lykkes
Samordning
Mobilisering
NÆRMILJØHUSET
Fagtorg 2011
Sarpsborg kommunes visjon og
prosjekt nærmiljøhuset
Sarpsborg skal være en
foregangskommune når det gjelder
oppvekstvilkår for barn og unge
Sarpsborg kommune – der barn og
unge lykkes!
Fagtorg 2011
Føringer og grunnlagsdokumenter
 Kommuneplanen ( Levekår og identitesskaping)
 Oppvekst og utdanningspolitisk plattform for Sarpsborg
kommune – verdigrunnlag for arbeidet med barn og unge
 Stortingsmelding 16 (2006-2007)
 Kunnskapsløftet
( Skolereform for bedre sosial utjevning og fokus på læring)
 Rammeplan for barnehager
(Barnehagereform med fokus på læring)

Fagtorg 2011
St.m. 16 (2006-2007)
”og ingen sto igjen”
 Sosial utjevning skapes gjennom langsiktig og
systematisk arbeid over tid. Effekten tydelig
først på lengre sikt
 En økt innsats for mer og bedre læring før
skolealder, i skole og utdanning vil gi store
gevinster for framtidens voksne
 Tidlig intervensjon er nødvendig!
Fagtorg 2011
”Status” i Sarpsborg
Familier er mer ulike hverandre enn før
Nærmiljøer er ulike hverandre (sosio-økonomi)
Kvalitet ”personifiseres”
Ulikheter i barnesyn/verdisyn
”Sektortenking” lever videre på tross av gode
intensjoner
 Mangel på tydelige voksne for barn/unge
 Stor andel som ikke fullfører/dropper ut av
videregående skole





Fagtorg 2011
HVORFOR PROSJEKT ”NÆRMILJØ-HUSET” ?
 Barn og unge lever ikke sine liv innenfor sektorgrenser. De har
behov for hjelp fra flere tjenester som dermed må samordnes
 Det er viktig at det etableres systemer og strukturer som
synliggjør hvordan samarbeidet skal foregå
 Samordningen og samarbeidet bør omfatte ulike aktører og ulike
perspektiver;
 Samfunns- og borgerperspektiv (3.sektor/ off. virksomheter,
næringslivet)
 Foresatteperspektiv/ Barn- og ungdomsperspektiv
 Medarbeiderperspektiv
 Samling om ungene – både profesjonelle og voksne
 Mer robuste voksennettverk
Fagtorg 2011
Viktigheten av et helhetssyn
 Et helhetssyn på barnehagen/skolen i forhold til
nærmiljøet og samfunnet rundt.
 Et helhetssyn om et samlet perspektiv på barns
utvikling/oppvekst/læring fra 0-20 år.
 Systematisk mobilisering av et nærmiljø
 Samle ressursene (mennesker, tid, penger,
kompetanse) der barna og de unge er
(”Rinkebyskolan” , rektor Børje Ehrstrand)
Fagtorg 2011
Sammen om et ”HUS” for alle - for vekst
og utvikling
Tidlig intervenering/forebygging ved samordning og i :
Helsestasjon
Familiegrupper
Barnehage
PPT
Pedagogisk fagsenter
Bibliotek
Helsekilden
Skolehelsetjenesten
Miljøgrupper
Skole og SFO
Kulturskolen
Lokale lag og foreninger
Fritidsklubb
Kompetansesenter psykiatri
Barne- og familieteamet
Barnevern
Sosialtjenesten
Utekontakten
Livsløpsarena
BUP
Fagtorg 2011
m. fl
”
”Åpningstider”
07-22
Et sted
hvor
barn
nærmiljøog unge lykkes
huset
Det
virtuelle
for Sarpsborgs befolkning”
Det virtuelle huset skal mobilisere nærmiljøet –
det offentlige og det frivillige - ved å:
 sette søkelys på verdier og holdninger
 ”utfordre” eksisterende organisering i tjenesteområder og
 eksisterende inndeling av dagen for barn, unge og voksne
 gi mulighet for at flere aktører kan bidra direkte inn i opplæringen i
 skolen, tilretteleggingsarbeidet i barnehagen og i SFO
 bestrebe et helhetssyn og et samlet perspektiv på barns utvikling og
 vekst i et ”livslangt” læringsløp 0-20 år
 sikre at vi på et tidligst mulig tidspunkt evner å sette inn tiltak for
 barn som trenger ”noe ekstra”
 ha fokus på å bruke ressurser på en annen måte, ikke nødvendigvis
 flere nye ressurser!
Fagtorg 2011
Effektmål:
Prosjektet har som formål å realisere at ”barn
og unge lykkes” bl.a ved å redusere frafallet
fra videregående skole.
Fagtorg 2011
4 års kontroll i barnehagen
Hensikt:
 Endre prosedyrer for samhandling mellom faggrupper på et tidligere
tidspunkt
 Mobilisere ulike faggrupper
 Tidlig innsats ved «avvik»
 Færre barn enn i dag i forhold til «vente å se»
 Stimulere til at barn uten barnehageplass søker dette
 Mobilisering av lokalmiljøet i prosessen
Fagtorg 2011
 Effektmål:
 Alle som har et hjelpebehov skal være ivaretatt før de begynner
på grunnskolen slik at de der har optimale forhold fra første dag.
 Ingen skal «droppe ut» av videregående skole pga manglende
tilrettelegging og oppfølging
 Resultatmål:
 Ingen barn skal «falle mellom stolene» i forbindelse med 4-års
kontrollen pga:
 dårlig språk (tiltak skal i gang senest etter 3 uker (PPT)
 dårlige sosiale ferdigheter ( barnehagen har ansvar å legge
tilrettelegge)
 fysiske begrensninger, kan være f.eks motoriske årsaker eller
fedme/overvektsproblematrikk (fysioterapeut og/eller
helsesøster
Fagtorg 2011
 Delprosjektgruppen besto av representanter fra forebyggende
tjenester, barnehagen, barnevern, PPT og barne- og familieteamet.
 Det ble bestemt at 4 års kontrollen skulle gjennomføres med følgende
fagpersoner, pedagogisk leder fra barnehagen, helsesøster og
fysioterapeut.
 De øvrige fagpersonene skulle kobles inn i etterkant ved behov.
 Vi ønsket at barna helst skulle være uten foreldrene tilstede.
 Foreldrene ble innkalt til samtale samme dag som kontrollen fant sted
sammen med pedagogisk leder og helsesøster, ikke fysioterapeut.
 Når dette nå skal gå over i vanlig drift, ønsker vi å ha med alle tre
faggruppene på samtalen med foreldrene.
Fagtorg 2011
VELKOMMEN
TIL
4–ÅRS KONTROLL
I
BARNEHAGEN
Fagtorg 2011
«4–ÅRS KONTROLL I BARNEHAGEN»
Ut fra Sarpsborg kommunes visjon og prosjekt «Nærmiljøhuset»
ønsker vi at:
Sarpsborg skal være en foregangskommune når det gjelder
oppvekstvilkår for barn og unge.
Prosjektets formål:
Å arbeide for en samordning av tjenester rettet mot barn og
unge, samt en mobilisering av nærmiljø til det beste for barn
og unges oppvekst.
Et av delprosjektet i Prosjektet «Nærmiljøhuset» - er å utføre 4års kontrollen i barnehagen.
Fagtorg 2011
Hensikten med gjennomføringen er:
Å foreta 4-års kontrollen i barnets trygge og kjente
omgivelser.
Å endre prosedyren for samhandling og mobilisere
faggrupper på et tidligere tidspunkt.
Å komme tidlig til med tilrettelegging hvis barnet trenger
noe «ekstra».
I prosjektåret 2009 er det de som bor i området Sandbakken
og Sentrum vest som får tilbudet.
Fagtorg 2011
Barnehagen setter sammen grupper på maks fem 4-åringer.
I motsetning til hvordan 4-års kontrollen gjennomføres i dag - vil 3
fagpersoner møte barna. I tillegg til helsesøster vil pedagogisk leder
og fysioterapeut delta.
Foreldrene leverer barna som vanlig den aktuelle dagen i barnehagen
på morgenen og trenger ikke være med under aktivitetene.
Foreldrene vil få en invitasjon til individuell samtale med pedagogisk
leder og helsesøster senere samme dag, hvor det vil bli en
oppsummering fra dagens aktiviteter.
Se eget skriv for hvilke aktiviteter vi tenker å gjennomføre sammen
med barna deres.
Det vil også ligge ved et samtykkeskjema som gjør det mulig for oss
å samarbeide for barnets beste.
Vennlig hilsen barnehagen, helsesøster og fysioterapeut
Fagtorg 2011
4-års kontroll i barnehagen
Vi tar utgangspunkt i dagens metode for 4-års kontroll, men utvider
den til å inneholde flere fin-og grovmotoriske øvelser som
fysioterapeuten vil gjennomføre.
Disse vil være:

sporings-øvelse med blyant mellom 2 linjer

skrive X og O

tre perler på en snor

kaste og fakke ball/erteposer

balansere på tå på en linje

stå på et ben

hoppe med samlede ben over tre hinder

trille ball i mål

stå på en krakk og hoppe ned

løpe
Fagtorg 2011
 Det lages et registreringsskjema på hvert barn hvor vi har tenkt det
helt enkelt med et avkrysningsskjema:
barnets navn, kan, kan ikke og merknader. Dette vil pedagogisk leder
og helsesøster gjennomgå på foreldresamtalen samme dag.
 Vi vil også legge vekt på barnets språk, konsentrasjon og hvordan de
samhandler med de andre barna. I tillegg vil helsesøster foreta en
synsundersøkelse og barnet vil bli veid og målt.
 Hvis foreldrene har et sterkt ønske om å være tilstede under 4årskontrollen, er det selvfølgelig mulighet for det, men vi ser at det
kan være greit for barna å være alene.
 Det er fint hvis barnet kan få med seg sandaler eller joggesko den
aktuelle dagen.
Fagtorg 2011
 Barnets navn:...........................................................
 Jeg/vi samtykker i at barnehagen, helsesøster og fysioterapeut
samarbeider om 4-årskontrollen og gir oss god tilbakemelding etter
gjennomføringen.
 Foreldresamtalen vil finne sted ........dag, den
 Sarpsborg
/
/
-2011
 Foresattes navn …………………………………………………….
 Foresattes navn …………………………………………………….
Fagtorg 2011
-2011
 Både foreldre og fagpersonene evaluerte tilbudet
som veldig positivt og flott med fysioterapeut
tilstede.
 Prosjektet skal fra høsten 2011 over i vanlig drift i
alle barnehager, både private og kommunale, også
åpen barnehage.
 Foreldre med barn uten barnehageplass vil også få
tilbud om 4 års kontroll i barnehage i nærmiljøet.
 Helsesøster i 60 % stilling og fysioterapeut i 50 %
stilling som skal foreta 4 års kontrollen sammen med
pedagogisk leder.

Fagtorg 2011
 4 års kontroll i barnehagen var
et vellykket prosjekt.
 Vi ser frem til videre samarbeid
om barna våre med flere
faggrupper som ser.
Fagtorg 2011
Mobilisering viktig, tidkrevende,
utfordrende….MEN
Hvis du vil gå raskt, gå alene
Hvis du vil gå langt, gå sammen.”
(Afrikansk ordtak)
Fagtorg 2011
23