Transcript prezentacja

REORGANIZACJA
WGiGP
Radosław Wiśniewski
Dziekan
Możliwe rozwiązania związane z Rozwojem Wydziału
Wariant I
„NIC NIE ZMIENIAMY”
Wariant II
ROZWÓJ W KIERUNKU DYDAKTYCZNYM Z
KSZTAŁCENIEM PRAKTYCZNYM
SKUTKI: Wydział dydaktyczny.
Wariant III
ROZWÓJ W KIERUNKU BADAWCZO-ROZWOJOWYM
SKUTKI: Wydział badawczo-rozwojowy.
2 z 30
Wariant III
ROZWÓJ W KIERUNKU BADAWCZO-ROZWOJOWYM
WYDZIAŁ BADAWCZO-ROZWOJOWY
Etapy I:
Równowaga elementów naukowego i dydaktycznego na
Wydziale - DZIŚ
Etapy II:
Przewaga elementu badawczo-rozwojowego na kierunku
Geodezja i Kartografia/Równowaga elementów naukowego i
dydaktycznego na kierunku Budownictwo – DO 2018
Etapy III:
Przewaga elementu naukowo-rozwojowego na kierunku
Budownictwo – DO 2022
3 z 30
Cele strategiczne REORGANIZACJI
1.
Nowoczesna
GEODEZJA
I
KARTOGRAFIA
(GEODEZJA 2.0), INŻYNIERIA PRZESTRZENNA
i BUDOWNICTWO jako osie budowy nowoczesnego
wydziału politechnicznego.
2. DUŻY
POLITECHNICZNY
WYDZIAŁ
BADAWCZO-ROZWOJOWY.
3. NOWOCZESNE
KSZTAŁCENIE
NOWOCZESNYCH
praktycznych.
studentów
KIERUNKACH,
w
na
tym
4 z 30
Cele strategiczne REORGANIZACJI
4. DOBRA
POZYCJA
w
obliczu
„samodzielności
wydziałów” na UWM oraz finansowania z MNiSW.
5. UPRAWNIENIA
AKADEMICKIE
DO
DOKTORYZOWANIA z BUDOWNICTWA.
6.
…
5 z 30
Cele strategiczne REORGANIZACJI
7. Docelowa struktura Wydziału
Inżynieria …
Geodezja i
Kartografia
WYDZIAŁ
Architektura
i
Urbanistyka
Inżynieria
Przestrzenna
Inżynieria
Lądowa
6 z 30
Cele Szczegółowe Reorganizacji
o
Konsolidacja Działań i Zasobów
o
Konsolidacja Potencjału Badawczego
o
Uporządkowanie Kształcenia
o
Przejęcie i Restrukturyzacja Kierunku Budownictwo
o
Nowe, praktyczne kierunki kształcenia
7 z 30
Rozwiązania
1.
WZMOCNIENIE
POTENCJAŁU
WYDZIAŁU poprzez:
o
ROZWOJOWEGO
NOWĄ „MERYTORYCZNĄ” STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ konsolidacja działań i zasobów – konsolidacja jednostek organizacyjnych
Wydziału począwszy od 2014 roku
o
WYODRĘBNIENIE
CZĘŚCI
BADAWCZEJ
–
konsolidacja
potencjału badawczego – zespoły badawcze z większym potencjałem
2.
WYODRĘBNIENIE
CZĘŚCI
DYDAKTYCZNEJ
–
uporządkowanie kształcenia – nowy podział godzin dydaktycznych
3.
4.
CZĘŚCIOWA ASYMILACJA BUDOWNICTWA
WZMOCNIENIE
roli
DYREKTORÓW
Instytutów/
KIEROWNIKÓW Katedr
8 z 30
Konsolidacja Jednostek – Docelowa Struktura Organizacyjna
Instytut Geodezji
Instytut
Geoinformatyki
Instytut Inżynierii
Przestrzennej
Instytut
Gospodarki
Nieruchomościami
Instytut
Budownictwa
Centrum Diagnostyki
Radiowej Środowiska
Kosmicznego
9 z 30
WYODRĘBNIENIE CZĘŚCI BADAWCZEJ
I CZĘŚCI DYDAKTYCZNEJ. WZMOCNIENIE ROLI
DYREKTORÓW
Instytut …
1. Dyrektor zarządza całością i pełni rolę managera naukowego
– osoba wybierana w drodze konkursu. Dyrektor może pełnić funkcję
kierownika Zakładu/Zespołu.
2. Zastępca dyrektora pełni rolę koordynatora spraw
administracyjno-organizacyjnych. Zastępca Dyrektora może pełnić
funkcję kierownika Zakładu/Zespołu.
3. Dyrektor i jego Zastępca są odpowiedzialni za wyodrębnienie
części badawczej i dydaktycznej – zajmują się koordynacją prac
badawczo-rozwojowych oraz dokonują stosownego przydziału zajęć
dydaktycznych.
4. Dyrektor i jego Zastępca są odpowiedzialni za kierunki
10 z 30
rozwoju zgodne z kierunkami rozwoju Wydziału.
WYODRĘBNIENIE CZĘŚCI BADAWCZEJ
I CZĘŚCI DYDAKTYCZNEJ. WZMOCNIENIE ROLI
KIEROWNIKÓW
Zakłady albo Zespoły …
1. Kierownikiem Zakładu/Zespołu może być samodzielny
pracownik.
2. Kierownik Zakładu/Zespołu pełni rolę managera naukowego.
3. Kierownik w uzgodnieniu z Dyrektorem Instytutu jest
odpowiedzialny za wyodrębnienie części badawczej i
dydaktycznej w ramach jednostki – zajmuje się koordynacją prac
badawczo-rozwojowych w zespole oraz dokonuje stosownego przydziału
zajęć dydaktycznych.
4. Kierownik jest odpowiedzialny za kierunki rozwoju zgodne z
kierunkami rozwoju Instytutu.
11 z 30
BUDOWNICTWO
Instytut Budownictwa
z Zakładami
Założenia restrukturyzacji:
1.
2.
3.
4.
5.
Z dniem 01 stycznia 2015 roku powstanie na WGiGP Instytut
Budownictwa (IB) – jednostka organizacyjna odpowiedzialna za prace
badawczo-rozwojowe i kształcenie na kierunku budownictwo.
W Instytucie Budownictwa powstaną 4 Zakłady.
Osoby z dorobkiem dydaktycznym i badawczo-rozwojowym
powiązanym z jednostkami organizacyjnymi WGiGP mogą zostać
przeniesione do tych jednostek.
Dyrektor Instytutu zostanie wybrany w drodze konkursu.
Odbędą się wybory uzupełniające. Wybrany zostanie Prodziekan ds.
Budownictwa oraz nowi członkowie Rady Wydziału.
12 z 30
BUDOWNICTWO
6. Oceny okresowe pracowników oraz procedury awansów zawodowych
osób związanych z kierunkiem Budownictwo, realizowane będą od 01
stycznia 2015 roku zgodnie Uchwałą nr 101 Rady Wydziału
Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu WarmińskoMazurskiego w Olsztynie z dnia 19 listopada 2013 roku w sprawie
systemu ocen nauczycieli akademickich na Wydziale Geodezji i
Gospodarki Przestrzennej.
13 z 30
Zmiany w kształceniu dotychczasowym
Rok akademicki 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
„Merytoryczne” uporządkowanie kształcenia – nowy „merytoryczny”
podział godzin dydaktycznych.
Wyodrębnienie części godzin dydaktycznych (10%), których wyłącznym
dysponentem będzie Dziekan.
Konsolidacja specjalności, na które nie ma wystarczającego naboru.
Likwidacja specjalności przynoszących straty.
Uruchomienie wszystkich procedur WSZJK.
Podnoszenie jakości kształcenia – oceny, hospitacje, wzmożony nadzór
merytoryczny.
14 z 30
Nowe kierunki kształcenia
Rok akademicki 2014/2015
1. Opracowanie programów kształcenia nowej specjalności na studiach I
stopnia na kierunku gospodarka przestrzenna – URBANISTYKA
2. Opracowanie programów kształcenia nowego kierunku kształcenia
finansowanego ze środków unijnych – INŻYNIERIA LOGISTYKI
(wspólnie z WNE, WGiGP – część geologistyczna)
3. Opracowanie programów kształcenia nowego kierunku kształcenia
finansowanego
ze
środków
unijnych
–
INŻYNIERIA
DROGOWNICTWA (DROGOWNICTWO)
1.
Rok akademicki start 2016/2017
Uruchomienie nowej specjalności – URBANISTYKA
Rok akademicki start 2017/2018
1. Uruchomienie nowego kierunku – INŻYNIERIA LOGISTYKI
2. Uruchomienie
nowego
kierunku
–
INŻYNIERIA
DROGOWNICTWA (DROGOWNICTWO)
15 z 30
Zmiany w zatrudnieniu
Nauczyciele Akademiccy (NA)
Sukcesywna (naturalna) redukcja zatrudnienia asystentów, adiunktów i
starszych wykładowców o około 10% do 2018 roku:
 etaty osób przechodzących na emeryturę nie będą do 2018 roku w
pełni obsadzane,
 uzupełnienia będą realizowane również w ramach zatrudnienia osób
z innych jednostek Wydziału (przekwalifikowanie) – pomoże w tym
nowa struktura organizacyjna.
Pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi (NNA)
Sukcesywna (naturalna) redukcja zatrudnienia w administracji o 8% do
2018 roku:
 etaty osób przechodzących na emeryturę nie będą do 2018 roku w
pełni obsadzane,
 wprowadzenie limitu zatrudnienia NNA w stosunku do NA,
 w związku z reorganizacją Wydziału nastąpi zwiększenia
efektywności
zatrudnienia
w
sekretariatach
jednostek
16 z 30
organizacyjnych poprzez połączenie sekretariatów.
Zmiany w zatrudnieniu
1.
Zatrudnienie Profesorów dla potrzeb uzyskania uprawnień do
doktoryzowania na kierunku Budownictwo do 2016 roku.
2. Zatrudnienie Profesorów Wizytujących (szczególnie obcokrajowców).
3. Zwiększenie wynagrodzeń NA i NNA w ramach oszczędności
wynikających z redukcji etatów – pod warunkiem, że Wydział będzie
miał dodatni wynik finansowy.
17 z 30
Niezbędne działania władz UWM w Olsztynie
związane z reorganizacją
1.
Zagwarantowanie wkładu własnego niezbędnego do sfinansowania
remontu obiektu (przy ulicy Prawocheńskiego 13) niezbędnego do
powstania Centrum Geoinformacji i Bezpieczeństwa Środowiskowego
[GEOinfoTECH] oraz kształcenia praktycznego na nowych kierunkach
kształcenia.
2. Sfinansowanie niezbędnych prac związanych z restrukturyzacją, w tym
tworzenie sekretariatów instytutów, modernizacji i remontu w
Dziekanacie (dostosowanie do zwiększonej liczby studentów 1200).
3. Zagwarantowanie sali dla potrzeb posiedzeń Rady Wydziału oraz
organizowania obron doktoratów i seminariów wydziałowych:
 po reorganizacji Rada Wydziału będzie liczyć około 50 osób,
 sala w Nowej Kotłowni – 2 dni w tygodniu (poniedziałek i wtorek).
18 z 30
Niezbędne działania władz UWM w Olsztynie
związane z reorganizacją
4. Zagwarantowanie, Wydziałowi po reorganizacji, sfinansowania
wkładu własnego niezbędnego do złożenia projektów pod roboczymi
tytułami:
 „Centrum Geoinformacji i Bezpieczeństwa Środowiskowego”,
 „Praktyczne Kształcenie Inżynierów Logistyki (INŻYNIERIA
LOGISTYKI)”,
 „Praktyczne Kształcenie Inżynierów Drogownictwa (INŻYNIERIA
DROGOWNICTWA)”.
5. Akceptacja wniosków Dziekana dotyczących zatrudnienia osób
niezbędnych do uzyskania uprawnień do doktoryzowania z
Budownictwa.
6. Podjęcie niezbędnych działań zmierzających do utworzenia
kierunku Architektura i Urbanistyka.
19 z 30
[GEOinfoTECH]
GEOinfoTECH – Budowa Regionalnego Centrum Geoinformacji i
Bezpieczeństwa Środowiskowego – stworzenie nowoczesnego
ośrodka pozyskiwania, przetwarzania i wizualizacji informacji i
geoinformacji dotyczących środowiska.
Zadanie
1.
mobiGEO
–
Budowa
Mobilnego
Wielopłaszczyznowego/Wielowątkowego Centrum Pozyskiwania
Geoinformacji – wykorzystanie wszelkich dostępnych technologii w celu
opracowania metodologii rejestracji stanów przestrzeni i innych obiektów
naturalnych i antropogenicznych tworzących środowisko – stworzenie
ultramobilnego i zintegrowanego zespołu sensorów i detektorów
(powietrze, ziemia, woda) rejestrujących geoinformacje w systemie czasu
rzeczywistego.
Zadanie 2. infoGEO – Budowa Centrum Zaawansowanego
Przetwarzania Geoinformacji dla Potrzeb Środowiskowych –
stworzenie ośrodka umożliwiającego gromadzenie (wszelkimi metodami
transferu geoinformacji) i zaawansowane przetwarzanie geoinformacji
pozyskiwanych w zadaniu mobiGEO.
20 z 30
[GEOinfoTECH]
Zadanie 3. visioGEO – Budowa Centrum Wizualizacji
Geoinformacji dla Potrzeb Środowiskowych – stworzenie
nowoczesnego
ośrodka
wizualizacji
geoinformacji:
rozszerzona
rzeczywistość (RRz), rozszerzona wirtualność (RW), rzeczywistość
wirtualna (RzWir), drukowanie przestrzenne (ang. 3D printing),
geowizualizacje wykorzystujące rozszerzoną rzeczywistość, nowoczesne
portale wizualizujące, inne.
Zadanie 4. logTECH – Uruchomienie kształcenia praktycznego
na kierunku INŻYNIERIA LOGISTYKI.
Zadanie 5. roadTECH – Uruchomienie kształcenia praktycznego
na kierunku INŻYNIERIA DROGOWNICTWA .
Zadanie 6. GEOlab – Wyposażenie i uruchomienie laboratorium
polowego GEOinfoTECH.
21 z 30
[GEOinfoTECH]
•
•
•
•
•
GNSS
Drony, sensory
Teledetekcja
Fotogrametria
Pomiary
bezpośrednie
mobiGEO
• Laboratorium
Polowe
GEOlab
infoGEO
• Duże zbiory
danych
• Algorytmy
optymalizacyjne
• M-estymacja
• Inne
• Inżynieria
Drogownictwa
roadTECH
• GIS
• RRz, RWir, RzWir
• Drukowanie
przestrzenne
visioGEO
• Inżynieria
Logistyki
logTECH
22 z 30
[GEOinfoTECH]
GEOinfoTECH :
• Geodeci
• Inżynierowie
przestrzeni
• Inżynierowie
środowiska
• Ekolodzy
• Inżynierowie
bezpieczeństwa
mobiGEO
GEOlab
infoGEO
•
•
•
•
Geodeci
Informatycy
Geoinformatycy
Inżynierowie
przestrzeni
• Statystycy i
Ekonometrycy
• Ekonomiści
• Ekolodzy
roadTECH
•
•
•
•
Geodeci
Informatycy
Geoinformatycy
Inżynierowie
przestrzni
• Kartografowie
visioGEO
logTECH
23 z 30
„Mapa Drogowa” Reorganizacji
Uchwała Rady WGiGP
Czerwiec 2014 r.
√
Uchwała Senatu UWM
Czerwiec 2014 r.
Reorganizacja WGiGP
do 31 grudnia 2014 r.
Przejście kierunku Budownictwo
31 grudnia 2014 r.
24 z 30
„Mapa Drogowa” Reorganizacji WGiGP
• Ogłoszenie konkursów na Dyrektorów Instytutów i
Kierowników Katedr
01.10
15.10
• Rozstrzygnięcie konkursów
• Zgłaszanie Dziekanowi nazwy Jednostki, w której dana
15.10osoba chciałaby pracować – „okienko transferowe”
31.10
16.10- • Reorganizacja
31.12
01.01. • Rozpoczęcie funkcjonowania w nowej strukturze
2015
25 z 30
Nazwa Wydziału po reorganizacji
WYDZIAŁ GEODEZJI
INŻYNIERII PRZESTRZENNEJ
I BUDOWNICTWA
WGIPB
FACULTY OF GEODESY GEOSPATIAL AND CIVIL
ENGINEERING (GGCE)
26 z 30
REORGANIZACJA
WGiGP
Radosław Wiśniewski
Dziekan
Idą zmiany…