Transcript Az észak-alföldi régió jó gyakorlatai - Hajdú

„Észak-alföldi Komp-háló,
minőségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek”
„JÓ GYAKORLATOK”
az Észak-alföldi Régióban
„Jó gyakorlataink” forrásai
• „jó gyakorlatok”
• TÁMOP-3.1.4-es
nyertes pályázók legalább egy
• Kötelezően választható
• Leendő referenciaintézmények –
legalább 2 „jó
gyakorlat”
• Választható
• Bármely intézmény,
aki a kompetencia
alapú oktatás
horizontális tanulásitanítási hálójába be
akar kapcsolódni
„Jó gyakorlataink” tervezése
I.
Számszerű tervezés
A) 3.1.4-es pályázók:
131
B) 3.1.6-os pályázók: 4
C) Referencia-intézmények:
50*2=100 --200
D)Egyéb – várhatóan, min.: 50
Összesen (várhatóan, legalább) : 200
(várhatóan, maximum): 400
II.
Intézményi „lefedettség”
III. Kompetencia-területi „lefedettség” biztosítása
IV. Közoktatás prioritásaira épülő „jó gyakorlatok”
V. Intézményi sokszínűség
VI. Innovatív pedagógiai módszerek
VII. Integratív pedagógiai módszerek jó gyakorlatai
VIII. IKT- eszközök alkalmazása
IX. Esélyegyenlőség
Kapcsolattartás az
Educatio Társadalmi Szolgáltató
Nonprofit Kft. regionális képviselőjével,
Urbán Antalnéval
A jó gyakorlatok „disszeminációja”
• Az Észak-alföldi Régió valamennyi közoktatási
intézményével felvettük a kapcsolatot (felkérő levél,
e-mail, telefon, honlap, információs nap, személyes
találkozó)
• Az Educatio Kft. által nyilvánossá tett ‘jó gyakorlat”
megjelenik a http://kosar.educatio.hu felületen,
a „jó gyakorlat-gazdákat”,
a „jó gyakorlat” címeit kitesszük
saját honlapunkra is.
• A „jó gyakorlat” publikálásában
segítséget nyújtunk.
Az Észak-alföldi Régió „jó gyakorlatai”
I. Nyilvánossá tett: 6
Igazgyöngy Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Berettyóújfalu)
Differenciálás. Eltérő képességű és szocializációjú gyerekek vizuális
nevelése.
Együttműködési képességek fejlesztése a vizuális nevelés területén.
Felzárkóztatás a művészeti neveléssel
Tantárgyi integrációs lehetőségek a művészeti nevelés eszközeivel
II. Nyilvánosságra váró jó
gyakorlataink: 24
Az Észak-alföldi Régió „jó gyakorlatai”
INT. neve
„Jó gyakorlat” címe
Nagyerdei
Óvoda (DB)
"Együtt a szülőkkel"
Kuruc utcai
óvoda
Ped
Mód
+
"indulj, menj tovább,segíts
valaki másnak is elindulni"
+
+
Egyéni képességfejlesztésa fejlettségi szint ismeretén
alapuló egyéni
képességfejlesztés
gyakorlata
+
+
Segítő gyakorlat az
+
+
+
+
óvodában
Búzaszem
Óvoda (Ny)
A kísérletezés és
társasjátékozás,
személyiségfejlesztés
Okt Sze IKT E
szer rv.
vez. Fejl.
Az Észak-alföldi Régió „jó gyakorlatai”
INT. neve
„Jó gyakorlat” címe
Ped
Mód
Okt Sze IKT E
szer rv.
vez. Fejl.
Jászberény
Városi Óvodai
„Nevelési
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Csete Balázs
Tanulói laptop program és
Általános
IKT alkalmazás
Iskola(Jászkísér)
+
+
+
Rózsavölgyi
Gyermekkert Regionális Ökológiai
Oktatóközpont(DB-J)
+
+
eredményvizsgálat”
Intézmény
Kompetenciafejlesztés az
óvodában
Városi Óvodai
Intézmény
(Kisújsz.)
A kompetencia alapú nevelés
horizontális elterjesztése több
tagintézményből álló
+
óvodában
Gyermekekkel a
kölcsönkapott Földért
+
Az Észak-alföldi Régió „jó gyakorlatai”
INT. neve
„Jó gyakorlat” címe
Igazgyöngy
Alapfokú
Művészetokt.
Differenciálás. Eltérő
képességű és
szocializációjú gyerekek
vizuális nevelése
+
Együttműködési
képességek fejlesztése -
+
Intézmény (Bújf)
Ped
Mód
vizuális nevelés
Felzárkóztatás a
+
művészeti neveléssel
Tantárgyi integrációs
lehetőségek
Széchenyi Körúti Digitális taneszközök
Ált. Iskola,
alkalmazási lehetőségei
Sportisk. és AMI
(Sz)
történelem órán
+
+
+
Okt Sze IKT E
szer rv.
vez. Fejl.
Az Észak-alföldi Régió „jó gyakorlatai”
INT. neve
„Jó gyakorlat” címe
Ped
Mód
Okt Sze IKT E
szer rv.
vez. Fejl.
Thököly Imre
Kéttannyelvű
IKT eszközök
+
+
+
+
+
+
alkalmazása
Általános Iskola
(Hszob)
Ady Endre
"Olvass többet!" irodalmi
Gimnázium(DB) vetélkedő
A Taninform iskolai
+
+
adminisztrációs rendszer
Irodalomtanítás képzőművészet
+
Mestermunka óra
+
+
Képzőművészeti játékok
rajzórán
+
+
+
+
INT. neve
„Jó gyakorlat” címe
Ped
Bocskai István
Pályaorientációs hét
+
Életpálya-építési, szociális
életviteli kompetencia
fejlesztése a FAMTA
+
+
Montessori módszer
+
+
Mód
Okt Sze IKT E
szer rv.
vez. Fejl.
Gimnázium
(Hbösz)
Móricz
Zsigmond
+
Gimnázium,
Közgazdasági szoftver segítségével
Szakközépisko
la és Kollégium
(Kújsz)
EGYMI (Bárczi
Gusztáv)
DB.
+
+
„Jó gyakorlataink”- az egymástól tanulás jó
gyakorlatai
Az egymástól tanulás szándéka mellett sok hiányosság van még:
Kistérségek rejtőzködése
Akadályozott információ-áramlás
Időkeretek rossz tervezése
Potenciális referencia-intézmények
elbizonytalanodása
- Az oktatáspolitika várható változása…
-
Közös nehézségek és akadályok
• Hiányoznak a jó gyakorlatok standardjai, a jó
gyakorlatok „kiterjedésének” meghatározása
• Kísérteties késésben vannak a jó
gyakorlatok, a jó gyakorlatok
nyilvánossá tétele
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
Kiss Gabriella (szakmai vezető)
[email protected] /+36-30-837823/
ELÉRHETŐSÉGEINK
Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai
Szakszolgálat és
Pedagógiai Szakmai
Szolgáltató Intézet
4029 Debrecen,
Monti ezredes u. 7.
/fax: 52/344-186
[email protected]