“MILLIE” 2-4

Федеральный учебный курс для начальной школы: общие принципы и подходы.

“MILLIE” - 2                   

Милли” / “Millie” Учебник для 2 класса

Unit 1 Hello! Unit 2 School bag Progress page Units 1-2 Unit 3 Do you like the circus? Unit 4 My pet Progress page Units 3-4 Unit 5 Merry Christmas! Unit 6 I love my family Progress page Units 5-6 Unit 7 Toyland Unit 8 Where's the mouse? Progress page Units 7-8 Unit 9 My lunchbox Unit 10 Granny's farm Progress page Units 9-10 Wordlist Write your name Answer key Progress pages Parents' page

“MILLIE” 3                    Милли” / “Millie” Учебник для 3 класса Unit 1 Cool school Unit 2 Let’ have fun! Progress page Units 1-2 Unit 3 Happy birthday! Unit 4 My handy robot Progress page Units 3-4 Unit 5 The safari park Unit 6 You look fantastic! Progress page Units 5-6 Unit 7 The dragon party Unit 8 What’s in the shopping bag? Progress page Units 7-8 Unit 9 Whatever the weather Unit 10 Through the window Progress page Units 9-10 Wordlist Write your name Answer key Progress pages Parents' page

“MILLIE” - 4                   

“

Милли” / “Millie” Учебник для 4 класса Unit 1 www.around_the_world.net Unit 2 In Millietown Progress page Units 1-2 Unit 3 It's a festival! Unit 4 In the castle Progress page Units 3-4 Unit 5 With a little help from my friends Unit 6 We are the champions! Progress page Units 5-6 Unit 7 Dinosauria Unit 8 Once upon a time... Progress page Units 7-8 Unit 9 My travelogue Unit 10 Until we meet again! Progress page Units 9-10 Information gap activities Wordlist Answer key Progress pages Parents' page

“MILLIE” 2-4 Games

“MILLIE” 2-4 Surveys

“MILLIE” 2-4 Crafts

“MILLIE” 2-4 Patterns of interaction

“MILLIE” 2-4 Success oriented

“MILLIE” Unit aims

“MILLIE” Lesson plans

“MILLIE” Sample language

“MILLIE” 2-4 PHM

“MILLIE” Picture and Word Cards

“MILLIE” Glossary

“MILLIE” Classroom language

“MILLIE” Parents Page

“MILLIE” Vocabulary List

“MILLIE” Language for Active Use

“MILLIE”: принципы и подходы

Учитываются возрастные и психологические особенности ребенка

:  интересные темы  обучение через игру  частая смена видов деятельности  мультисенсорный подход

“MILLIE”: принципы и подходы

Осуществляется когнитивное развитие ребенка

:  развитие логики и мышления  формирование исследовательских умений  развитие навыка рефлексии  развитие навыка самостоятельной работы  формирование уважения и доброжелательного отношения к разным культурам

“MILLIE”: принципы и подходы

Введение языка через широкий функциональный контекст

:  чанты, песни, стихотворения  диалоги, истории  игровые ситуации в классе  сюжетные картинки

“MILLIE”: принципы и подходы Деятельностный подход:  истории, построенные на действии  элементы ручного труда  игры