Transcript 98年度醫事放射師PGY

98年度醫事放射師PGY
台北院區放射科 990428
三、跨領域團隊合作照護
Y-90團隊合作照護訓練
醫師及放射師
技能中心-擬真病人生理檢查
護理師及放射師
CPR訓練
護理師與放射師
磁振造影急救訓練
醫師、護理師與放射師
防火教育訓練
醫師、護理師與放射師
教學訓練歷程
4.2實際教學之教師，有參與修訂訓練計畫課程
各科教師教學會議
淡放射科
北放射科
北淡三科聯合教學會議
971113北淡三科技術主管及教師 980413北淡三科技術主管及教師
聯合教學會議暨計
畫修訂會議
4.4對於受訓人員進行學前評估
評估方式多元化
學前評估單
實務和口試評估
教學課程
教育訓練課程
實務訓練課程
實務教學
PGY學員專題報告
專業課程教學
4.9在學習過程中，指導教師即時給予回饋
•指導教師確實輔導學員順利完成學習和適時予以回饋。
•學習回饋意見留存並告知受訓學員。
教師給學生學習回饋意見表
教學特色
4.5依據受訓人員能力與經驗，安排合適的課程
老師帶領新進人員參與國際會議口頭發表
98年教學費用補助計畫教學歷程實地稽核改善計畫
實地稽核項目
得分
目標
改善方法
三、跨領域團隊合作照護
3.1有多元化的跨領域團隊（不同類別醫事人員
間）合作照護之訓練。
C
B
預計與護理部、復健科及呼吸治療進行跨領域團隊合
作照護訓練。
如：
1. 與護理部新進人員告知顯影劑注意事項。
2. 與呼吸治療學習呼吸器使用。
3. 加入輻射傷害訓練。
4. 與復健科聯繫執行聯合訓練機制。
實地稽核項目
得分
目標
改善方法
C
B
放射組對受訓學員皆有執行學前評估且評估方式多元
化，皆有紀錄備查。
C
B
目前放射組依照新進人員學習護照訓練時程進行訓練，
並已依照訓練計畫完成訓練內容。(皆有紀錄備查)
四、教學訓練歷程
4.4對於受訓人員進行學前評估
4.6教師依照訓練課程內容進行教學，並能完成
訓練內容
4.7在學習過程中，有考量受訓人員學習與工作
時間分配之合理性
C
B
放射組以將新進人員訓練時程分成兩段：一為正常上
班時段之實際臨床訓練，二為休假時段專業教育課程。
已顧及工作中學習，學習中工作之訓練精神。(皆有紀
錄備查)
4.9在學習過程中，指導教師即時給予回饋
C
B
目前放射組新進人員於各項訓練，皆有即時給予回饋。
(皆有紀錄備查)
4.10在學習過程中，受訓人員有反映問題及溝通
管道
C
B
目前放射組新進人員於各項訓練，皆有定期進行師生
座談會可讓學員反應問題及溝通。(皆有紀錄備查)
4.11對於受訓人員之學習成效，運用多元化方式
評估
C
B
放射組對於學員學習成效評估皆有執行多種評核方式。
(皆有紀錄備查)
4.12對於受訓人員之學習成效評估結果，有改善
措施
C
B
放射組對於受訓人員之學習成效評估結果，有改善措
施。(皆有紀錄備查)
實地稽核項目
得分
目標
改善方法
B
放射組與新竹馬偕醫院有執行聯合訓練紀錄且OA備有
紀錄可查。
六、聯合訓練機制
6.2有執行聯合訓練機制
C