Transcript Perancangan Tahun 2011 - laman web smk raja perempuan, ipoh

TAKLIMAT PERSEDIAAN
PERANCANGAN TAHUN
2011
Page 1
MIS1 SEKOLAH
MENJANA GENERASI PELAJAR YANG
KOMPETEN MELALUI PENDIDIKAN
BERKUALITI YANG BERTERUSAN
Page 2
VISI SEKOLAH
RPS SEKOLAH KLUSTER
KECEMERLANGAN TERBILANG
Page 3
BAGAIMANA NAK CAPAI ?
MENINGKATKAN SKOR KOMPOSIT
HINGGA MENCAPAI SKOR MINIMUM
80 % ( TAHAP BAND 2 )
Status sekarang
74.39% ( Tahap Band 3 )
Page 4
BAGAIMANA NAK CAPAI ?
Sumbangan
30 % daripada SKPM
70% daripada GPS Sekolah
( 5% GPS utk STPM,
60% GPS utk SPM,
35% utk PMR )
Page 5
SKPM
STANDARD
BUTIRAN STANDARD
WAJARAN
SKOR (10%)
STANDARD 1
KEPIMPINAN DAN HALA TUJU
10
STANDARD 2
PENGURUSAN ORGANISASI
15
STANDARD 3
PENGURUSAN KURIKULUM,
KOKURIKULUM DAN SUKAN DAN
HAL EHWAL MURID
3.1
PENGURUSAN KURIKULUM
10
3.2
PENGURUSAN KOKURIKULUM
DAN SUKAN
6
3.3
PENGURUSAN HAL EHWAL
MURID
4
Page 6
SKPM
STANDARD
BUTIRAN STANDARD
WAJARAN
SKOR (10%)
STANDARD 4
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
20
STANDARD 5
KEMENJADIAN MURID
15
5.3.3
KEMENJADIAN MURID SEKOLAH
MENENGAH (PKS TINGKATAN
PERALIHAN-TING 3,4,5 DAN 6)
10
5.3.4
KEMENJADIAN MURID SEKOLAH
MENENGAH ( PMR,SPM,STPM )
10
5.4
KEMENJADIAN MURID DALAM
KOKURIKULUM DAN SUKAN
10
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
5
Page 7
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN
MALAYSIA
CEMERLANG
BAIK
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
SANGAT
LEMAH
90-100%
80-89%
60-79%
40-59%
20-39%
0-19%
Page 8
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN
MALAYSIA
4
STANDARD 4 : PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
NO ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
SKOR
4.1
Penglibatan Murid
Penglibatan murid membolehkan berlakunya
pembelajaran berkesan
Purata skor
4.2
Penguasaan pembelajaran
murid
Penguasaan pembelajaran murid selaras
dengan objektif yg ditetapkan
Purata skor
4.3
Hasil kerja murid
Hasil kerja murid yang dapat mengukuhkan
pembelajaran
Purata skor
4.4
Perancangan dan
persediaan murid
Perancangan dan persediaan yang rapi
meningkatkan keberkesanan pengajaran
Purata skor
4.5
Kaedah Penyampaian
Kaedah penyampaian yang sesuai
meningkatkan pencapaian objektif pelajaran
Purata skor
4.6
Kemahiran Komunikasi
Komunikasi berkesan memudahkan
pemahaman dan menggalakkan
pembelajaran murid
Purata Skor
4.7
Penggunaan sumber
pendidikan
Penggunaan sumber pendidikan yg
berkesan membantukan mengukuhkan
pembelajaran murid
Purata skor
Page 9
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN
MALAYSIA
4
STANDARD 4 : PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
NO ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
SKOR
4.8
Penilaian
Penilaian berterusan meningkatkan
keberkesanan P&P
Purata skor
4.9
Teknik Penyoalan
Teknik Penyoalan yang berkesan
meningkatkan pemahaman murid
Purata skor
4.10
Penguasaan Isi kandungan
Penguasaan Isi kandungan yang mendalam
membolehkan pelajaran disampaikan
dengan yakin, jelas dan tepat
Purata skor
4.11
Pengurusan Kelas ( Bilik
Darjah/Makmal/
Bengkel/Padang )
Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan
suasana yang kondusif untuk keberkesanan
P&P
Purata skor
4.12
Amalan Profesionalisme
Keguruan
Pematuhan etika kerja dan amalan nilai
yang positif mewujudkan keyakinan murid
terhadap guru
Purata skor
Page 10
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
KEMENJADIAN MURID (PKS TING 1-3, 4-5 DAN 6 )
NO
ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
%PENC
WAJ
a
PENCAPAIAN MURID T1-3
DALAM PKS
%MURID MENGUASAI SEKURANGKURANG GRED D DLM SEMUA MPEL PKS
(PEP AKHIR TAHUN TERKINI)
b
PENCAPAIAN MURID T1-3
DALAM PKS
% MURID MENDAPAT GRED A DLM SEMUA
MPEL PKS ( PEP AKHIR TAHUN TERKINI )
c
PENCAPAIAN MURID T1-3
DALAM PKS
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK % BAGI
PKS ( PEP AKHIR TAHUN TERKINI )
3
d
PENCAPAIAN MURID T4-5
DALAM PKS
%MURID MENGUASAI SEKURANGKURANG GRED E DLM SEMUA MPEL PKS
(PEP AKHIR TAHUN TERKINI)
3
e
PENCAPAIAN MURID T4-5
DALAM PKS
% MURID MENDAPAT GRED A (A+,A,A-)
DLM SEMUA MPEL PKS ( PEP AKHIR
TAHUN TERKINI )
f
PENCAPAIAN MURID T4-5
DALAM PKS
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK % BAGI
PKS ( PEP AKHIR TAHUN TERKINI )
3
SKOR
1-6
SKOR
1-6
1
1
3
Page 11
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
NO
ASPEK
g
KEMENJADIAN MURID (PKS TING 1-3, 4-5 DAN 6 )
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
PENCAPAIAN MURID T6
DALAM PKS
%MURID MENGUASAI SEKURANGKURANG GRED C DLM SEMUA MPEL PKS
(PEP AKHIR TAHUN TERKINI)
h
PENCAPAIAN MURID T6
DALAM PKS
% MURID MENDAPAT GRED A ( A, A-) DLM
SEMUA MPEL PKS ( PEP AKHIR TAHUN
TERKINI )
i
PENCAPAIAN MURID T6
DALAM PKS
PURATA NILAI GRED KESELURUHAN
(PNGK) DINYATAKAN DLM BENTUK %
BAGI PKS ( PEP AKHIR TAHUN TERKINI )
%PENC
WAJ
3
SKOR
1-6
1
3
Page 12
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
NO
ASPEK
a
KEMENJADIAN MURID (PMR , SPM DAN STPM )
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
%PENC
WAJ
PENCAPAIAN MURID
DALAM PMR
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED D DLM SEMUA M/PELAJARAN PMR
b
PENCAPAIAN MURID
DALAM PMR
% MURID MENDAPAT GRED A DLM SEMUA
MATAPELAJARAN PMR
c
PENCAPAIAN MURID
DALAM PMR
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK % BAGI
PMR TERKINI
4
d
PENCAPAIAN MURID
DALAM SPM
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED E DLM SEMUA MATAPELAJARAN
SPM TERKINI
4
e
PENCAPAIAN MURID
DALAM SPM
% MURID MENDAPAT GRED A (A+,A,A-)
DLM SEMUA MATAPELAJARAN SPM
TERKINI
f
PENCAPAIAN MURID
DALAM SPM
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK % BAGI
SPM TERKINI
4
SKOR
1-6
SKOR
1-6
2
2
4
Page 13
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
NO
ASPEK
g
KEMENJADIAN MURID (PKS TING 1-3, 4-5 DAN 6 )
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
PENCAPAIAN MURID
DALAM STPM
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED C DLM SEMUA MATA PELAJARAN
STPM TERKINI
h
PENCAPAIAN MURID
DALAM STPM
% MURID MENDAPAT GRED A ( A, A-) DLM
SEMUA MPEL PKS ( PEP AKHIR TAHUN
TERKINI )
i
PENCAPAIAN MURID
DALAM STPM
PURATA NILAI GRED (PNG) DINYATAKAN
DLM BENTUK % BAGI STPM TERKINI
%PENC
WAJ
4
SKOR
1-6
2
4
Page 14
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DLM AKADEMIK – PKS T1-T3,
T4-T5 DAN T6
ASPEK 5.3.3(a)
Pencapaian murid SM T1-T3 dalam PKS
Kriteria Kritikal
% murid menguasai sekurang-kurang GRED D dlm semua
MP PKS ( Peperiksaan Akhir Tahun ) terkini
SKOR
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DLM AKADEMIK – PKS T1-T3,
T4-T5 DAN T6
ASPEK 5.3.3(b)
Pencapaian murid SM T1-T3 dalam PKS
Kriteria Kritikal
Peratus murid mendapat GRED A dalam semua m/pel PKS
Peperiksaan Akhir Tahun Terkini
SKOR
1
2
3
4
5
6
Tiada
0.01-4.99%
5.00-9.99%
10.00-14.99%
15.00-19.99%
>20% Page 15
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DLM AKADEMIK – PKS T1-T3,
T4-T5 DAN T6
ASPEK 5.3.3(c)
Pencapaian murid SM T4-T5 dalam PKS
Kriteria Kritikal
GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi PKS
( Peperiksaan Akhir Tahun ) terkini
SKOR
Page 16
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DLM AKADEMIK – PKS T1-T3,
T4-T5 DAN T6
ASPEK 5.3.3(a)
Pencapaian murid SM T4-T5 dalam PKS
Kriteria Kritikal
% murid menguasai sekurang-kurang GRED D dlm semua
MP PKS ( Peperiksaan Akhir Tahun ) terkini
SKOR
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DLM AKADEMIK – PKS T1-T3,
T4-T5 DAN T6
ASPEK 5.3.3(b)
Pencapaian murid SM T4-T5 dalam PKS
Kriteria Kritikal
Peratus murid mendapat GRED A (A+,A,A-) dalam semua
m/pel PKS Peperiksaan Akhir Tahun Terkini
SKOR
1
2
3
4
5
6
Tiada
0.01-4.99%
0.01-0.99%
2.00-2.99%
3.00-3.99%
>4.00% Page 17
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM
NO
ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
a
PENCAPAIAN MURID DLM
KELAB & PERSATUAN
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED C
PENCAPAIAN MURID DLM
KELAB & PERSATUAN
% MURID MENDAPAT GRED A
c
PENCAPAIAN MURID DLM
KELAB & PERSATUAN
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK %
0.5
d
PENCAPAIAN MURID DLM
BADAN BERUNIFOM
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED C
0.5
e
PENCAPAIAN MURID DLM
BADAN BERUNIFOM
% MURID MENDAPAT GRED A
f
PENCAPAIAN MURID DLM
BADAN BERUNIFOM
GPS DINYATAKAN DLM BENTUK %
b
%PENC
WAJ
0.5
SKOR
1-6
SKOR
1-6
0.5
0.5
0.5
Page 18
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.3.3
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM
NO
ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
g
PENCAPAIAN MURID DLM
SUKAN & PERMAINAN
%MURID MENDAPAT SEKURANG-KURANG
GRED C
h
PENCAPAIAN MURID DLM
SUKAN & PERMAINAN
% MURID MENDAPAT GRED A
i
PENCAPAIAN MURID DLM
SUKAN & PERMAINAN
GPS DALAM BENTUK PERATUS
j
PENCAPAIAN MURID
KESELURUAHAN DALAM
KOKO DAN SUKAN
% MURID MEMPEROLEH SEKURANGKURANG GRED C DLM SEMUA
KOMPONEN KOKO DAN SUKAN
k
PENCAPAIAN MURID
KESELURUAHAN DALAM
KOKO DAN SUKAN
% MURID MEMPEROLEH GRED A DLM
SEMUA KOMPONEN KOKO DAN SUKAN
l
PENCAPAIAN MURID
KESELURUAHAN DALAM
KOKO DAN SUKAN
GPS DINYATAKAN DALAM BENTUK
PERATUS DLM SEMUA KOMPONEN KOKO
DAN SUKAN
%PENC
WAJ
2
SKOR
1-6
1
2
0.5
SKOR
1-6
0.5
1
Page 19
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.4
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM & SUKAN
ASPEK 5.5A
PENCAPAIAN MURID DALAM KELAB DAN PERSATUAN
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG MEMPEROLEH GRED A
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
LEBIH DARIPADA 20%
SKOR 5
15.00 – 19.99%
5.5
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM & SUKAN
ASPEK 5.5c
PENCAPAIAN MURID DALAM BADAN BERUNIFOM
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG MEMPEROLEH GRED A
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
LEBIH DARIPADA 20%
SKOR 5
15.00 – 19.99%
Page 20
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.4
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM & SUKAN
ASPEK 5.5h
PENCAPAIAN MURID DALAM SUKAN DAN PERMAINAN
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG MEMPEROLEH GRED A
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
LEBIH DARIPADA 20%
SKOR 5
15.00 – 19.99%
5.4k
KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM & SUKAN
ASPEK 5.5c
PENCAPAIAN MURID DALAM
&SUKAN
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG MEMPEROLEH GRED A
SKOR
KESELURUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM
DESKRIPSI
SKOR 6
LEBIH DARIPADA 20%
SKOR 5
15.00 – 19.99%
Page 21
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
NO
ASPEK
ASPEK
KRITERIA KRITIKAL
SKOR
a
SIKAP DAN PERLAKUAN
POSITIF
MURID MEMPERLIHATKAN SIKAP DAN
TINGKAH LAKU POSITIF
SKOR
1-6
b
DISIPLIN MURID
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM
KES SALAH LAKU RINGAN (TERKINI )
SKOR
1-6
c
DISIPLIN MURID
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM
KES SALAH LAKU SEDERHANA (TERKINI )
SKOR
1-6
d
DISIPLIN MURID
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM
KES SALAH LAKU BERAT (TERKINI )
SKOR
1-6
e
KEHADIRAN MURID
PURATA PERATUS KEHADIRAN MURID KE
SEKOLAH TAHUN TERKINI
SKOR
1-6
Page 22
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5a
SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
SKOR
SKOR 6
DESKRIPSI
SEMUA CIRI YANG DIHURAIKAN DALAM DESKRIPSI SKOR 5 DIPENUHI.
DISAMPING ITU, MURID MENGAMALKAN SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
YANG TERPUJI
SKOR 5
HAMPIR KESELURUHAN MURID ( 80-89%)
• MEMPERLIHATKAN KEKEMASAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEYAKINAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEMESRAAN, KESOPANAN DAN SIKAP HORMAT
MENGHORMATI
• MENGAMALKAN KETEPATAN MASA DAN KESEGERAAN
• MENJAGA KEBERSIHAN SEKOLAH
• MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH DENGAN BAIK DAN TIDAK
MELAKUKAN VANDALISME
Page 23
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5b
DISIPLIN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM KES SALAH LAKU (KES RINGAN)
TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
KURANG DARIPADA 2% ( 20 KES )
SKOR 5
2.01 – 4.00 %
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5c
DISIPLIN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM KES SALAH LAKU
(KES SEDERHANA ) TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
KURANG DARIPADA 1% ( 10 KES)
SKOR 5
2.01 – 4.00 %
Page 24
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5d
DISIPLIN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM KES SALAH LAKU (KES BERAT)
TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
KURANG DARIPADA 0.5% ( 5 KES )
SKOR 5
0.51 – 1.00 %
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5e
KEHADIRAN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PURATA PERATUS KEHADIRAN MURID KE SEKOLAH TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
98 – 100 %
SKOR 5
97.00 – 97.99 %
Page 25
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5d
DISIPLIN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PERATUS MURID YANG TERLIBAT DALAM KES SALAH LAKU (KES BERAT)
TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
KURANG DARIPADA 0.5% ( 5 KES )
SKOR 5
0.51 – 1.00 %
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5e
KEHADIRAN MURID
KRITERIA
KRITIKAL
PURATA PERATUS KEHADIRAN MURID KE SEKOLAH TAHUN TERKINI
SKOR
DESKRIPSI
SKOR 6
98 – 100 %
SKOR 5
97.00 – 97.99 %
Page 26
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5a
SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
SKOR
SKOR 6
DESKRIPSI
SEMUA CIRI YANG DIHURAIKAN DALAM DESKRIPSI SKOR 5 DIPENUHI.
DISAMPING ITU, MURID MENGAMALKAN SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
YANG TERPUJI
SKOR 5
HAMPIR KESELURUHAN MURID ( 80-89%)
• MEMPERLIHATKAN KEKEMASAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEYAKINAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEMESRAAN, KESOPANAN DAN SIKAP HORMAT
MENGHORMATI
• MENGAMALKAN KETEPATAN MASA DAN KESEGERAAN
• MENJAGA KEBERSIHAN SEKOLAH
• MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH DENGAN BAIK DAN TIDAK
MELAKUKAN VANDALISME
Page 27
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA
5.5
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
ASPEK 5.5a
SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
SKOR
SKOR 6
DESKRIPSI
SEMUA CIRI YANG DIHURAIKAN DALAM DESKRIPSI SKOR 5 DIPENUHI.
DISAMPING ITU, MURID MENGAMALKAN SIKAP DAN PERLAKUAN POSITIF
YANG TERPUJI
SKOR 5
HAMPIR KESELURUHAN MURID ( 80-89%)
• MEMPERLIHATKAN KEKEMASAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEYAKINAN DIRI
• MEMPERLIHATKAN KEMESRAAN, KESOPANAN DAN SIKAP HORMAT
MENGHORMATI
• MENGAMALKAN KETEPATAN MASA DAN KESEGERAAN
• MENJAGA KEBERSIHAN SEKOLAH
• MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH DENGAN BAIK DAN TIDAK
MELAKUKAN VANDALISME
Page 28