Transcript Подружившись со словом, мы делаем для себя интересные

Подружившись со словом, мы делаем для себя
интересные открытия…
Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать,
Призывом стать, и отзывом, и зовом,
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят…
Тема урока: Роль сложносочиненных
предложений в речи.
Урок-практикум
Повторение пройденного.
Признаки ССП и смысловые отношения между
предикативными частями ССП.




предикативные части не
зависят друг от друга, от одной
части нельзя задать вопрос к
другой, они связаны
сочинительной связью;
хотя предикативные части
самостоятельны, они
составляют единое смысловое
целое, одно предложение;
связь предикативных частей с
ССП осуществляются с
помощью сочинительных
союзов и интонации: голос
повышается в конце I части, а
понижается в конце всего
предложения;
в ССП могут быть использованы
дополнительные средства
связи: общий второстепенный
член, общее придаточное
предложение, употребление
слов, требующих пояснения
последовательность событий
(соединит. союзы )
Наступила осень, и птицы улетели.
 одновременность протекания
событий
Ласточки летали, и грачи
мелькали…
 причинно-следственные
отношения
У меня заболело горло, и я не
пойду гулять.
 присоединительное значение
Все побежали, и я побежал.
 противопоставление ( противит.
союзы )
 Он добр, но одинок.
 чередование событий или их
взаимодействие ( разделит.
союзы )
То льет дождь, то солнце светит.

Для справки
Сложносочиненные предложения в речи:
художественное описание - связь между
картинами, фактами, чувствами;
 повествование - плавность,
музыкальность речи
 Простое предложение - подчеркивание
отдельных деталей описания

Для справки

Грамматические ошибки – ошибки в
образовании слов, их форм, а также в
построении словосочетаний и предложений.
 Материалы
для работы:
1.Три простых предложения соединены одним и тем же
союзом.
2.Ошибка в построении предложения.
3.Сопоставляются факты, не связанные друг с другом.
Для справки
Стилистическая фигура – оборот речи,
синтаксическое построение, усиливающее
выразительность речи.
 Антитеза – стилистическая фигура
контраста, резкого противопоставления
образов, состояний, понятий в
художественной речи. На
противопоставлении (контрасте, антитезе)
может быть основана и композиция
литературного произведения, и раскрытие
характеров героев.

Для справки

Многосоюзие:
особая интонация,
 выделение деталей,
 единство перечислений,
 широта описания, его
“незавершенность”.
 Одиночный союз - конечность
действия, завершенность описания.

Упражнение 1.
Далеко за лесом пряталась усадьба чернел старый парк
и стоял господский дом с те…асой и в..н..цианскими
стеклами.
В этом доме одно лето жил Чехов и здесь он написал
“Остров Сахалин” и “Дом с мезонином” бе..конечно
грустный рассказ о любви к милой девушк.. Мисюсь.
Чеховская грусть осталась и живет она в глубине
сыроватых аллей в пустых комнатах большого дома…
Но Чехова нет. В год его смерти мне было двенадцать
лет и я видел непоправимое бе..надежное горе отца.
У моего отца сразу опустились плечи и затр..слась
голова когда ему сказали что умер Чехов…
(По рассказу К. Паустовского “Ильинский омут”)
Проверь себя
Далеко за лесом пряталась усадьба, чернел старый
парк и стоял господский дом с террасой и
венецианскими стеклами.
В этом доме одно лето жил Чехов и здесь он написал
“Остров Сахалин” и “Дом с мезонином”- бесконечно
грустный рассказ о любви к милой девушке Мисюсь.
Чеховская грусть осталась и живет: она в глубине
сыроватых аллей, в пустых комнатах большого
дома…
Но Чехова нет. В год его смерти мне было двенадцать
лет и я видел непоправимое безнадежное горе отца.
У моего отца сразу опустились плечи и затряслась
голова, когда ему сказали, что умер Чехов…
Упражнение 2
С одного дерева на другое перелетали
бойкие синицы, но с каждым днем все
ближе весна.
Ум тогда понимали не только как
просвещенность, интеллигентность, но
и с понятием умный связывалась
представление о вольнодумстве.
Искали его три дня, но все напрасно, но
потом нашли в степи без чувств.
Проверь себя
Три простых предложения соединены
одним и тем же союзом. (3)
Сопоставляются факты, не связанные
друг с другом. (1)
Ошибка в построении предложения.(2)
Упражнение 3.
На него об..жались и тем не менее люди больше всего
нуждались именно в нравстве..ой его
требовательност.. .
Вода уже не казалась холодной и жаль было вылезать
на берег.
Оглушительно хлопнула дверь втянутая пружиной и
Андрей остался один.
Она н.. знала н..кого из прису..ствующих и н..кто н..
знал ее.
Стоило выбрать чере..чур восторже..ое выражение и
все рухнуло бы.
В з..ркальных стеклах качались сосны и плыли грузные
серые облака. (По Д. Гранину)
Проверь себя
На него обижались, и ,тем не менее, люди больше всего
нуждались именно в нравственной его
требовательности.
Вода уже не казалась холодной, и жаль было вылезать
на берег.
Оглушительно хлопнула дверь, втянутая пружиной, и
Андрей остался один.
Она не знала никого из присутствующих, и никто не
знал ее.
Стоило выбрать чересчур восторженное выражение, и
все рухнуло бы.
В зеркальных стеклах качались сосны и плыли грузные
серые облака. (По Д. Гранину)
Упражнение 4.
Солнце скрылось за пр..тихший сад покинуло пустую
гости..ую где оно радос..но бл..стало весь день а
теперь только последний луч одиноко краснеет в
углу на п..ркете и боже как мучительна его
безмолвная печальная прелесть!.. Поз..ним
вечером сад чернел за окнами всей своей
таинственной ночной чернотой а я лежал в темной
комнате и все глядела на меня в окно, с высоты,
какая (то) тихая звезда… (По И. Бунину “Жизнь
Арсеньева”)
Свободные и ловкие движения. Точный и нежный
профиль… Чуть (чуть) горб..тся но это у нее
прекрасно. Немножко неправильно строение рта и
зубов но в ней это оч..ровательно. Но что в ней
прекраснее всего это ласковость которая и..ходила
из нее так же просто как свет и тепло из солнца.
(А. Куприн “Сказка о затоптанном цветке”)
Проверь себя
Солнце скрылось за притихший сад, покинуло пустую
гостиную, где оно радостно блистало весь день, а
теперь только последний луч одиноко краснеет в
углу на паркете, и, боже, как мучительна его
безмолвная печальная прелесть!.. Поздним
вечером сад чернел за окнами всей своей
таинственной ночной чернотой, а я лежал в темной
комнате, и все глядела на меня в окно, с высоты,
какая –то тихая звезда… (По И. Бунину “Жизнь
Арсеньева”)
Свободные и ловкие движения. Точный и нежный
профиль… Чуть -чуть горбится, но это у нее
прекрасно. Немножко неправильно строение рта и
зубов, но в ней это очаровательно. Но что в ней
прекраснее всего- это ласковость, которая
исходила из нее так же просто, как свет и тепло из
солнца. (А. Куприн “Сказка о затоптанном цветке”)
Упражнение 5
Мы шли лесом впереди все светлело и светлело потом
деревья разбежались по сторонам и нам открылось
большое неправдоподобно гладкое розовое под
зарей озеро.
Мы вышли из деревни и пошли опушкой мимо
крохотных озер мимо болот мимо наполовину
съеде..ых прошлогодних стогов и лес налитой
предвечерним стекля..ым светом расступался перед
нами и сквозь его голые деревья сквозь
напряже..ые тугие ветви далеко было видно кругом
и во все стороны открывалась нам гулкая мокрая
земля… (По рассказу Ю. Казакова “Долгие крики”)
Проверь себя
Мы шли лесом, впереди все светлело и светлело, потом
деревья разбежались по сторонам, и нам открылось
большое неправдоподобно гладкое, розовое под
зарей озеро.
Мы вышли из деревни и пошли опушкой мимо
крохотных озер, мимо болот, мимо наполовину
съеденных прошлогодних стогов, и лес, налитой
предвечерним стеклянным светом, расступался
перед нами, и сквозь его голые деревья, сквозь
напряженные тугие ветви далеко было видно
кругом, и во все стороны открывалась нам гулкая
мокрая земля… (По рассказу Ю. Казакова “Долгие
крики”)
Подведение итогов.
Роль ССП в речи.
ССП в художественном описании, повествовании
усиливают связь между картинами, фактами,
чувствами, придают речи плавность, музыкальность;
 Союз И в ССП выражает разнообразные оттенки
значений: одновременность и последовательность
действий, противопоставление, причину, условие,
равенство;
 с помощью союзов А, НО ССП могут образовывать
стилистическую фигуру антитезу, что усиливает
выразительность речи, представляет резкое
противопоставление образов, состояний, понятий;
 использование в ССП многосоюзия придает
предложениям особую интонацию, позволяет
выделить детали, единство перечисления, показать
широту описания, его “незавершенность”; одиночный
союз, наоборот, показывает конечность действия,
завершенность описания.

Домашнее задание.
Представьте себе, что стоите у окна
многоэтажного дома, на высоком мосту,
на холме.. Что вы видите или могли бы
увидеть? Напишите этюд об этом…
Постарайтесь использовать ССП и
стилистическую фигуру многосоюзие,
чтобы описание было более
выразительным…