Transcript РОМАНТИЗМ в художественной культуре Европы 19 в.: открытие

РОМАНТИЗМ в
художественной культуре
Европы 19 в.: открытие
внутреннего человека.
По учебнику Рапацкой Л.А
Автор: Скоробогатова А.Г.
Цели и задачи урока :
• Ввести учащихся в атмосферу эпохи
романтизма.
• Рассмотреть художественную культуру
мира в романтическом искусстве
разных видов.
• Соотношение романтической и
реалистической образности.
1. Выписать определение
романтизма на стр.10 (1-й абз.)
• Если в эпоху Просвещения литература
считалась высшим из искусств, то
романтики считали, что музыка –
неизреченное искусство, способное
передать эмоции человека, является
приоритетным видом художественного
творчества.
• Под влиянием этих идей родились
представления о художникеуниверсале, обладающим талантом
композитора, поэта и живописца.
2. Составить таблицу
Литература
Германия
Фамилии литераторов
эпохи романтизма
…
Англия
Франция
Живопись
Франция
Испания
Фамилии художников
…
3. Выписать основные принципы
романтизма
• Неприятие реальной жизни, стремление
познать неопознанное.
• Исключительность романтического
героя (поиски идеала, мечты, жизнь в
сфере эмоций и чувств)
• Природа, как выражение стихийного
начала жизни, прообраз свободы
• Культ прошлого :идеализация
Античности и Средневековья, интерес к
фольклору.
4. Найти подтверждение
основных принципов в ИЗО
• Портретная живопись : человек
совершает героические поступки,
способные вдохновить окружающих.
Остро чувствует свою собственную
раздвоенность и неустойчивость в этом
мире; гордится внутренней свободой
собственного Я и в то же время
страдает от этого. Не находя идеала в
современном мире, он обращается к
прошлому (к эпохе Средневековых
рыцарей) Выписать картины.
Теодор Жерико «Плот Медузы»
Эжен Делакруа «Свобода, ведущая народ»
«Смерть Сарданапала»
Ф.Гойя «Маха одетая»
Черты романтического пейзажа
• Затянутое темными тучами небо, сквозь
которое пробивается лунный свет (или
луч света)
• Мрачное бушующее море, где все
напоминает о неустойчивости
человеческой жизни.
• Стихийные природные катаклизмы,
грозящие человеку неотвратимыми
катастрофами.
5.Выписать картины с
характерными признаками стр.
25-34
Домашнее задание :
• Подготовить сообщения , рефераты,
презентации по теме «Шедевры
музыкального искусства эпохи
романтизма»
• Музыканты : Франц
Шуберт,
Роберт Шуман, Рихард Вагнер,
Джоаккино Россини, Джузеппе
Верди, Жрож Бизе, Фредерик
Шопен, Ференц Лист,