Transcript 3. Présentation de la méthode KOD.

Exposé de MCSI
La méthode KOD
(Knowledge Oriented Design)
Réalisé par : GACI Chafik
YAHIAOUI Samir
2003 / 2004
Plan de travail


Introduction.
2. Généralités sur les systèmes à base de
connaissances.
1.




2.1. Définition de la Connaissance.
2.2. Un système à base de connaissance, pourquoi ?
2.3. Définition d’un système à base de connaissance.
3. Présentation de la méthode KOD.
 3.1. Le modèle pratique.
– 3.1.1. Les sèmes objets (taxèmes).
– 3.1.2. Les sèmes actions (actèmes).
– 3.1.3. Interprétation et intention.

3.2. Le modèle cognitif.
– 3.2.1. Les taxinomies.
– 3.2.2. Les actinomies.
– 3.2.3. Les schémas d’interprétation.

4. Conclusion.
Introduction
2. Généralités sur les systèmes à base de connaissances.
2.1. Définition de la connaissance.
Etat brut
Donnée
Fonction
Organisation
Information
Connaissance
Sens
Exploitation / Traitement
Définition schématique de la connaissance
2. Généralités sur les systèmes à base de connaissances.
2.1. Définition de la connaissance.
Caractéristiques des connaissances
• Utilisées lors de la résolution d’un problème.
• Mises en contexte
Trois types de connaissances ( dans l’entreprise).
• La connaissance du domaine.
• La connaissance factuelle.
• Les connaissances de tâches.
Une distinction des connaissances en deux catégories
• Les connaissances explicites
• Les connaissances tacites
2. Généralités sur les systèmes à base de connaissances.
2.2. Un système à base de connaissance, pourquoi ?
•
la rareté
•
l’indisponibilité
•
le caractère « labile » de l’expertise
2. Généralités sur les systèmes à base de connaissances.
2.3. Définition d’un système à base de connaissance
Cogniticien
Base de connaissances
Moteur d’inférence
Base de faits
Données
Explications
Utilisateur
Architecture type d’un système à base de connaissances
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Historique
3. Présentation de la méthode KOD.
Le monde réel
Extraction des
énoncés
Taxèmes
Actèmes
Inférences
Base d’énoncés
Extraction des
connaissances
Taxinomies
Actinomies
Base de connaissances
Les niveaux de K.O.D.
Schémas
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3.1. Le modèle pratique.
3.1.1. Les sèmes objets (taxèmes) :
• Définition des attributs et leurs domaines de
variation
• Regroupement des attributs concernant les
mêmes objets.
• Définition des descripteurs pour la spécification
des objets.
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3.1. Le modèle pratique.
3.1.2. Les sèmes actions (actèmes) :
Le modèle de l’actème
Sujet
Objet ETAT1
Transformation
Instrument
Objet ETAT2
3. Présentation de la méthode KOD.
3.1. Le modèle pratique.
3.1.2. Les sèmes actions (actèmes) :
Exemple :
ouvrier
Objet cassé (dans
la machine)
Extraire
outil
Objet cassé (hors
de la machine)
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3.1. Le modèle pratique.
3.1.2. Les sèmes actions (actèmes) :
L’identification des actèmes : « POTTIER »
•
•
•
•
•
Existentiel : « Charles transforme le problème ».
Situatif : « Charles envois André au village. »
Equatif : « Charles nomme André président. »
Descriptif : « Charles rend André heureux. »
Subjectif : « Charles montre Versailles à André. »
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3.1. Le modèle pratique.
3.1.3. Interprétation et intention :
• Les marqueurs de l’argumentation
• L’analyse des syndromes associés aux
objets
• L’analyse d’études de cas
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3.1. Le modèle pratique.
3.1.3. Interprétation et intention :
• L’analyse d’études de cas
• Inférence sur le taxème :
• Inférence sur l’actème :
3. Présentation de la méthode KOD.
3.1. Le modèle pratique.
3.1.3. Interprétation et intention :
• L’analyse d’études de cas
• Inférence sur le taxème :
 Identification de la classe de rattachement d’un objet

Explication d’une dépendance entre un signe et
l’état d’un objet.
• Inférence sur l’actème :
3. Présentation de la méthode KOD.
3.1. Le modèle pratique.
3.1.3. Interprétation et intention :
• Inférence sur l’actème :
John
Mary (état
normal)
John
Pierre
(loc1)
Ramasse
Main
Frappe
Mary
(état critique)
Pierre
Pierre
Loc. (main de
John)
Reconstitution de l’antécédence
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.1. Les taxinomies :
Unique beginner
Machine
Pompe
Moteur
Forme de vie
Lexème
primaire
Pompe
Primaire
Pompe
Secondaire
Termes
génériques
Pompe primaire à
paliers lisses
Pompe primaire à
paliers à roulements
Pompe secondaire
à paliers lisses
Termes
spécifiques
Grosse
pompe
Grosse
pompe
Grosse
pompe
Petite
pompe
Petite
pompe
Petite
pompe
Pompe secondaire à
paliers à roulements
Grosse
pompe
Petite
pompe
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.1. Les taxinomies :
Machine
Pompe
Pompe primaire
Palier (lisse, à
roulements) Taille
(grosse, petite)
Moteur
Pompe secondaire
Taxinomie obtenue après qualification
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :

La séquence.

Le plan.
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
La séquence :
Actème 1
Ouverture
Actème 2
noyau
Actème 3
Clôture
Exemple :
Prendre une clef
Ouvrir la
porte
Ranger la clef
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
« Bremond » : Les trois grands types de séquences :
•
La succession.
•
L’enchâssement.
•
L’accolement.
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
« Bremond » : Les trois grands types de séquences :
•
La succession.
Y
X
Malfaisance
X
Y
Rétribution
Y
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
« Bremond » : Les trois grands types de séquences :
•
L’enchâssement :
Ouverture
Ouverture
Noyau
Noyau
Clôture
Clôture
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
Types de combinaison
Succession
Avec
délai
X before Y
XXX YYY
Sans
délai
Enchâssement
X during Y
XXX
YYYYYY
Accolement
Séquences
égales
Séquences
inégales
X meets Y
XXXYYY
x equal y
XXX
YYY
x overlops y
XXX
YYY
x starts y
XXX
YYYYYY
La rhétorique du temps de Allen
XfinishesY
XXX
YYYYYY
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.2. Les actinomies :
Le plan :
•
•
•
•
•
•
•
Contraintes
Coût
Performance
Risque
Coordination
Flexibilité
Autonomie
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
Définition et caractéristiques
• De multiples points d’entrées
• Très synthétiques, très puissant et long à développer
•
Déchiffrer le réel avec une simplicité
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
La mise en œuvre des schémas : l’induction :
 Définition :
• A
B, B est vrai
A plus probable.
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
La mise en œuvre des schémas : l’induction :
 La synecdoque :
 La métonymie :
 L’analogie :
3. Présentation de la méthode KOD.
3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
La mise en œuvre des schémas : l’induction :
 La synecdoque :
Exemple :
• Reconnaître des oiseaux à partir de leur plumes.
• Caractériser une machine tournante par son roulement.
3. Présentation de la méthode KOD.
3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
La mise en œuvre des schémas : l’induction :
 La métonymie :
Exemple :
L’expert s’exclame :
• Ce spectre a bien une forme d’une machine tournante.
Déclencheur
de l’image
Image mentale
forte
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
La mise en œuvre des schémas : l’induction :
 L’analogie :
COMPARAISON
DEPENDANCE
Symptômes
symptômes actuels
Diagnostic
Diagnostic actuel
Références à des anomalies
déjà expliquées.
TRANSFERT
L’explication sur anomalies connues
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3.2. Le modèle cognitif.
3.2.3. Les schémas d’interprétation :
Génération Réfutation
des
des
hypothèses hypothèses
Généralisation et réfutation d’hypothèses
DIAGNOSTIC
PARAMETRES
Le raisonnement hypothético - déductif :
Conclusion
Questions