Didaktika2_Szabalyozasi_szintek_es_dokumentumok

Download Report

Transcript Didaktika2_Szabalyozasi_szintek_es_dokumentumok

Didaktika 2.

T ANÜGYI ÉS ISKOLAI SZABÁLYOZÁS

1. Szabályozási szintek, dokumentumok

A NEVELÉSI OKTATÁSI CÉLRENDSZER

 Az oktatási rendszer funkciói

(Halász, 2001)

Kulturális reprodukció: - társadalmi tudás átadása - értékek, viselkedési minták Az egyének személyiségfejlesztése A társadalmi struktúra újratermelése/változtatása Gazdasági funkció A politikai rendszer legitimálása A társadalmi integráció biztosítása Szolgáltató funkció A társadalmi változást/fejlődést támogató funkció

K ÖZOKTATÁS

az alkotmányos művelődési jogok biztosítását szolgáló oktatási tevékenység

 az

állam

által szabályozott: -

jogszabályok

rendszere: - hivatali működési paraméterek - az iskolai tevékenységek tartalma  -

finanszírozás

; megszervezéséhez

közpénzre

bárki

által igénybe vehető;  bizonyos időszakban

(Ktv. 6., 78. § )

kötelező

van szükség; az igénybevétele.

A KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERE I. Nevelési intézmények:

A) Óvodák

II. Nevelési-oktatási intézmények:

A) Iskolák

1. általános iskolák 2.

3. alapfokú művészetoktatási intézmény középiskolák

- gimnáziumok - szakközépiskolák

4. szakiskolák

A KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERE 5. többcélú intézmények

-

egységes iskola, összetett iskola - közös igazgatású közoktatási intézmény - általános művelődési központ - egységes gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai intézmény - egységes pedagógiai szakszolgálatot ellátó intézmény

B) Gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmény C) Diákotthon és kollégium

A KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERE III. Pedagógiai szakszolgálatok:

      gyógypedagógiai tanácsadó, gondozó központ

fejlesztő felkészítés

(Ktv. 34-35.§)

korai fejlesztő

 tanulási képességet vizsgáló szakértői és

rehabilitációs bizottság

nevelési

tanácsadó

logopédiai

intézet

továbbtanulási

, pályaválasztási tanácsadó:

konduktív

pedagógiai intézmény

gyógytestnevelés

és

A KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERE IV. Pedagógiai szakmai-szolgáltatás:

 

mérések

, értékelések

szaktanácsadás

(Ktv. 36.

§ )      pedagógiai

tájékoztatás

igazgatási, pedagógiai

szolgáltatás

programokban való részvétel stb.) tanulók,

diákönkormányzatok

(tantervek, iskolaszerkezeti, jogi tanácsadás, pedagógiai

pedagógus-továbbképzés

, önképzés segítése

tanulmányi versenyek

szervezése tájékoztatása, segítése

A KÖZOKTATÁS IRÁNYÍTÁS SZERVEZETI RENDSZERE : KÖZPONTI (Országgyűlés, kormány, Nemzeti Erőforrás Minisztérium, BM, KIM, NGM, miniszter, Oktatási Hivatal)

REGIONÁLIS (megyék, Oktatási Hivatal regionális/megyei irodái, kistérségek!)

HELYI TELEPÜLÉSI ÖNKORMÁNYZATOK (képviselőtestületek, polgármesteri hivatalok, kistérségek)

A KONKRÉT INTÉZMÉNY

A Z INTÉZMÉNYI FÜGGŐSÉGEK

Választások, „botrányok”

F ENNTARTÓ

(Önkormányzat)

Önkorm. tv. Államházt. tv

.

Infor mációk Gazdasági, szakmai függés

„F OGYASZTÓK ”

(szülők, diákok, egyéb iskolai partnerek )

I SKOLA

Választások

Á LLAM

(Oktatásirányítás: minisztérium, hivatalok)

Iskolarendszer Közokt. tv.,

Gyermekvéd. tv.

Szakképzési tv.

T ÁRSADALOM

A Z INTÉZMÉNYI FÜGGŐSÉGEK

Kettős legitimáció:

kiegyezés az érdekeltek között

T ÁRSADALOM

(nagytársadalom, helyi társadalom)

I

SKOLAHASZNÁLÓK (szülők, gyerekek, munkahelyek stb.)

N EVELÉSI INTÉZMÉNYEK

(értékek, célok, nevelési programok, tantervek stb.) V ÉGEREDMÉNY : HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAM , EGYÉB DOKUMENTUMOK

A Z ISKOLA DOKUMENTUMRENDSZERE

 

A dokumentáció célja, hogy az iskola az érintettek elvárásainak megfelelően működjön:

 a megrendelő (állam),  a fenntartó (önkormányzatok, egyházak, alapítványok stb.)  a felhasználók (diákok, szülők, követő iskolák, munkaerőpiac)

Meghatározza

  a struktúrát, a jogszerű hivatali működés feltételeit,  

a PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK TARTALMÁT ÉS LEBONYOLÍTÁSÁT ,

az intézményi specifikumokat.

A Z ISKOLA DOKUMENTUMRENDSZERE

1. Alapító okirat 2.

PEDAGÓGIAI PROGRAM:

- nevelési program -

HELYI TANTERV

- szakképzési terv 6. Házirend 9. Munkaügyi dokumentáció

(szakképző intézményekben)

3. Szervezeti és működési szabályzat (SzMSz) 4. Munkaterv (egy tanévre szólóan) 5. Intézményi minőségirányítási program 7. Tanügyigazgatási dokumentáció 8. Gazdasági-pénzügyi dokumentáció