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HOLZPROJEKT
KLASSE 6
07.06. -18.06.2010
81 SCHÜLER
GESTALTUNG EINES SCHACHSPIELS
WARUM?
Schulung motorischer Fähigkeiten
Kunsterziehung
Entwicklung räumlicher Vorstellungen
Mathematik
Einsicht in naturwissenschaftliche
Zusammenhänge
Biologie
Darstellung komplexer Arbeitsschritte
Deutsch
Entwerfen und Umsetzen eigener Ideen
Kunsterziehung
Partner der Schule: IB Heiligenstadt
( Werkstattnutzung, Zusammenarbeit mit dort tätigen Tischlern )
ABEITSSCHRITTE
ANFERTIGEN
DER
ENTWÜRFE
ABEITSSCHRITTE
ÜBERTRAGEN DER ENTWÜRFE AUF DIE HOLZROHLINGE
ABEITSSCHRITTE
SORGFÄLTIGES UND
GENAUES ARBEITEN
BEIM UMGANG MIT
LINEAL UND
ANSCHLAGWINKEL
ABEITSSCHRITTE
HERAUSARBEITEN DER SCHACHFIGUR DURCH
SÄGEN
ABEITSSCHRITTE
HERAUSARBEITEN DER SCHACHFIGUR DURCH STEMMEN
ABEITSSCHRITTE
HERAUSARBEITEN DER SCHACHFIGUR DURCH FEILEN
ABEITSSCHRITTE
HERAUSARBEITEN DER SCHACHFIGUR DURCH SCHLEIFEN
ABEITSSCHRITTE
ARBEITSEINDRÜCKE
ABEITSSCHRITTE
ARBEITSEINDRÜCKE
ABEITSSCHRITTE
ARBEITSEINDRÜCKE
ARBEITSERGEBNISSE
GEGENÜBERSTELLUNG: ROHLING – FERTIGE FIGUR
( MODELL: BAUER )
ARBEITSERGEBNISSE
KOMPLETTER
SPIELFIGURENSATZ IN
VERSCHIEDENEN
FERTIGUNGSSTADIEN
ARBEITSERGEBNISSE
GESCHLIFFENE UND
UNBEHANDELTE
SPIELFIGUREN
ARBEITSERGEBNISSE
ZUSAMMENBAU DES SCHACHFELDES
( DIE EINZELNEN FELDER WURDEN DURCH MITARBEITER DER
WERKSTATT MASCHINELL GEFERTIGT )
ARBEITSERGEBNISSE
EIN ERSTES SPIEL WIRD GEWAGT
„THEORIE“
ERLERNEN DER SCHACHREGELN
BETEILIGTE KLASSEN
 6a
 6b
 6c
 6d
KLASSENFOTO 6a
BETEILIGTE MITARBEITER DES IB
DANK AN HERRN DREILING UND HERRN STAROST
SONSTIGES
 MATERIAL: LINDE, BUCHE, FICHTE
 STUNDENAUFWAND: JE ZWEI VOLLE TAGE PRO
KLASSE
 DAS WACHSEN UND NACHSCHLEIFEN DER
FIGUREN ERFOLGTE IN DER SCHULE
 BETEILIGTE KOLLEGEN:
FRAU THÜNE, FRAU BECKER, FRAU KNY, FRAU
DR. DÖRING, HERR KRAMER, FRAU
STAUFENBIEL, FRAU KLAUS, FRAU KÖMSTEDT