Transcript mat kuliah iad

MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR
OLEH
DIRMAN ,MPd
DIRMAN
IAD
1
 APA
YANG DIMAKSUD DENGAN ILMU
ALAMIAH DASAR?
 APA SAJA KAJIAN MATA KULIAH ILMU
ALAMIAH DASAR?
Kajian ilmu alamiah dasar adalah
manusia, alam dan isinya
DIRMAN
IAD
2
BAGAIMANAKAH KATEGORI
MANUSIA ITU?
1.
2.
3.
4.
MANUSIA ADA YANG TIDAK TAHU DALAM
KETIDAKAHUANNYA
MANUSIA TIDAK TAHU DALAM KETAHUANNYA
MANUSIA TAHU AKAN KETIDAKTAHUANNYA
MANUSIA TAHU AKAN KETAHUANNYA
Kategori manakah yang paling baik?
DIRMAN
IAD
3
Manusia adalah akhluk ciptaan Tuhan yang
tercanggih. Memiliki banyak kelebihan dibanding
dengan makhluk lain terutama akalnya.





Memiliki rasa ingin tahu, maka diaktuakisasikan
dalam bentuk bertanya.
Melalui rasio maka manusia memberikan
jawaban terhadap aneka pertanyaan
Manusia bertanya, manusia pula menjawab
Manusialah yang benar-benar bereksistensi
karena memiliki kesadaran dan otonomi dirinya.
DIRMAN
IAD
4
Lanjutan
DENGAN KATA LAIN
Malalui akalnya manusia mampu menyamai
makhluk lain.
 Burung terbang tinggi, manusia terbang dengan
pesawat ciptaannya.
 Angsa bisa berenang ke ujung pulau, manusia
berenang dengan kapal Feri ciptaannya.
 Ikan mampu menembus dasar lautan, manusia
menembus lautan dengan kapal selam
ciptaannya.
DIRMAN
IAD
5
LAHIRNYA ILMU PENGETAHUAN
SEJAK KAPAN LAHIRNYA ILMU PENGETAHUAN?
Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan
yang tercanggih.
 Dengan akalnya manusia mampu. berpikir,
dengan pikirannya memperoleh
pengetahuan, dengan pengetahuannya
manusia memiliki ilmu, dengan ilmunya
manusia mampu berpikir rasional, logis
dan sistematis.

DIRMAN
IAD
6
JADI PENGETAHUAN LAHIR SEJAK
MANUSIA ITU ADA
SEJAK MANUSIA BERPIKIR
SEJAK MANUSIA BERINTERAKSI DENGAN
ALAM
DIRMAN
IAD
7
lanjutan
 Aktivitas
memerlukan metode
 Pengetahuan melahirkan ilmu-ilmu.
 Ilmu dan pengetahuan tidak bisa
dipisahkan.
DIRMAN
IAD
8
SIKLUS ILMU
DIRMAN
ILMU
AKTIVITAS
METODE
PENGETAHUAN
IAD
9
PENGERTIAN ILMU SEBAGAI
PENGETAHUAN
Dari segi maknanya pengertian ilmu
sekurang-kurangnya merujuk tiga hal:
 Pengetahuan
 Aktivitas
 metode
DIRMAN
IAD
10
Pengertian Umum
 Ilmu
adalah sesuatu kumpulan yang
sistematis dari pengetahuan.
 Ilmu berarti semua pengetahuan
yang dihimpun dengan perantara
metode ilmiah (John G. Kemeny).
DIRMAN
IAD
11
lanjutan
Menurut Norman Campbell :
 Ilmu adalah suatu kumpulan pengetahuan
yang berguna dan praktis dan suatu
metode untuk memperoleh pengetahuan
 Ilmu tidak bersangkutan dengan kehidupan
praktis dan tidak dapat mempengaruhinya
kecuali dalam cara yang paling tak
langsung, baik kebaikan atau keburukan.

DIRMAN
IAD
12
SIMPULAN

Ilmu adalah rangkaian aktivitas manusia yang
rasional dan kognitif dengan berbagai metode
berupa aneka prosedur dan tata langkah
sehingga menghasilkan kumpulan pengetahuan
yang sistematis mengenai gejala-gejala
kealaman, kemasyarakatan atau keorangan
untuk tujuan mencapai kebenaran, memperoleh
pemahaman, memberikan penjelasan, ataupun
melakukan penerapan.
DIRMAN
IAD
13
LANJUTAN
ILMU SEBAGAI RANGKAIAN AKTIVITAS MANUSIA:
Rasional: proses pemikiran yang
berpegang pada kaidah-kaidah logika
2. Kognitif : proses mengetahui dan
memperoleh pengetahuan
1.
DIRMAN
IAD
14
lanjutan
Teologis:
 mencapai kebenaran
memperoleh
pemahaman
 Memberi penjelasan
 Meakukan penerapan dengan peramalan
atau pengendalian
1.
DIRMAN
IAD
15
ILMU SEBAGAI METODE ILMIAH
ANALISIS
(analysis)
 PEMERIAN (description)
 PENGUKURAN (measurement)
 PERBANDINGAN (comparison)
 SURVAI (survey)

DIRMAN
IAD
16
Pengelompokan Pengetahuan

Menurut Bertrand Russell, pengetahuan
dibedakan menjadi 2:
1. Pengetahuan mengenai fakta-fakta
(knowledge of facts)
2. Pengetahuan mengenai hubungan
umum antara fakta (knowledge of
general connection berween facts)
DIRMAN
IAD
17
Ledger Wood membagi
pengetahuan menjadi:
1.Non inferential Apprehension;
pengetahuan nonpenyimpulan yang
merupakan pengenalan terhadap
benda, orang, atau sifat tertentu.
DIRMAN
IAD
18
Bentuknya:
 Perception ;pengenalan objek diluar diri
seseorang
 Introspection; pengenalan terhadap
dirinya sendiri dengan segenap
kemampuan, pikiran kehendak, dan
perasaan
DIRMAN
IAD
19
Lanjutan
2. Inferential Knowledge, meliputi;
 Knowledge of other selves; pengetahuan
mengenai diri orang lain.
 Historical knowledge; pengetahuan
menyangkut masa lampau.
 Scientific knowledge; pengetahuan ilmiah.
DIRMAN
IAD
20
George Klubertanz
Pengetahuan langsung berdasarkan
pengenalannya terhadap objek-objek
pengalaman.
 Pengetahuan kemanusian (humanistic
knowledge) yang diperoleh karena mempelajari
 Pengetahuan Ilmiah (scientific knowledge)
berdasarkan azas-azas yang cocok dan dapat
membuktikan kesimpulannya kebenaran.

DIRMAN
IAD
21
lanjutan
Ilmiah (scientific
knowledge) berdasarkan azas-azas
yang cocok dan dapat membuktikan
kesimpulannya kebenaran.
 Pengetahuan
DIRMAN
IAD
22
HAKIKAT PENGETAHUAN
Darimanakah hakikat pengetahuan itu?
1. Realisme; pengetahuan manusia riil
adanya dari kehidupan.
2. Idealisme; pengetahuan tidak terdapat
dalam dunia riil melainkan hanya dalam
dunia konsep ideal atau dunia ide-ide.

DIRMAN
IAD
23
Dari manakah sumber
pengetahuan manusia?
1.
Rasionalisme; sumber pengetahuan
berasal dari rasio (akal) manusia.
2. Empirisme; sumber pengetahuan adalah
indra manusia (empiri)
3. Kritisisme/transidentalisme; pengetahuan
manusia bersumber dari luar diri
manusia, yaitu Tuhan.
DIRMAN
IAD
24
PENGETAHUAN SEBAGAI DASAR TEORITIS
YANG MELAHIRKAN PENGETAHUAN
ILMIAH
CAKUPAN PENGETAHUAN ILMIAH:
 1. Jenis sasaran
 2. Bentuk-bentuk pernyataan
 3. Ragam-ragam proposisi
 4. Ciri-ciri pokok
 5. Pembagian sistematis

DIRMAN
IAD
25
Lanjutan
Jenis sasaran Pengetahuan Ilmiah:
 Objek material; fenomena di dunia
ini yang ditelaah oleh ilmu
 Objek formal; pusat perhatian
penelaahan ilmuwan terhadap
fenomena itu.
DIRMAN
IAD
26
lanjutan
OBJEK MATERIAL PENGETAHUAN ILMIAH
DIKELOMPOKAN MENJADI 6:






DIRMAN
IDE ABSTRAK
BENDA FISIK
JASAD HIDUP
GEJALA ROHANI
PERISTIWA SOSIAL
PROSES TANDA
IAD
27
OBJEK MATERIAL
KONSEP GUNUNG MERAPI, BURUNG,
INGATAN DST
DITELAAH BERDASARKAN OBJEK FORMAL
DIRMAN
IAD
28
TELAAH OBJEK FORMAL
MANUSIA
BIOLOGI
 PSIKOLOGI
 FILSAFAT KODRATI

OBJEK TELAAH FORMAL
DIRMAN
IAD
29
SEPERTI APA BENTUK
PENGETAHUAN ILMIAH ITU?
1.
2.
DESKRIPTIF
•ANATOMI
•GEOGRAFI
PRESKRIPSI
•UKURAN
•AZAS-AZAS
•PETUNJUK
•PROSEDUR
DIRMAN
IAD
30
LANJUTAN
SOSIOLOGI
 POLA-POLA BUDAYA
 ANTROPOLOGI
 PERKEMBANGAN
BUDAYA

3. EKSPOSISI POLA
DIRMAN
IAD
31
LANJUTAN
4.
REKONTRUKSI
HISTORIS
HISTORIOGRAFI
 PURBAKALA
 PALEONTOLOGI

DIRMAN
IAD
32
PROPOSISI ILMU
PENGETAHUAN

1. AZAS ILMIAH
MENGANDUNG
KEBENARAN UMUM
BERDASARKAN
FAKTA YANG TELAH
DIAMATI
ILMU SOSIAL
DIRMAN
IAD
33
LANJUTAN
2. KAIDAH ILMIAH
Mengungkapkan
keajegan atau hubungan
tertib yang dapat
diperiksa kebenarannya
diantara fenomena
secara umum berlaku
pula untuk berbagai
fenomena yang sejenis.
 Boyle, Newton, Pascal

DIRMAN
IAD
34
LANJUTAN
3. TEORI ILMIAH
 Kemampuan
proposisi yang saling
berkaitan secara
logis untuk memberi
penjelasan
mengenai sejumlah
fenomena.
DIRMAN

Teori Darwin
Kau lahir dariku
bodoh
IAD
35
lanjutan
 Teori;
sekumpulam proposisi yang
mencakup konsep-konsep tertentu
yang saling berhubungan
DIRMAN
IAD
36
APA MANFAAT DAN PERANAN TEORI?

Mensistematiskan dan menyususn data
maupun pemikiran tentang data sehingga
tercapai pertalian yang logis diantara
aneka data yang semula kacau balau. Jadi
teori berfungsi sebagai kerangka,
pedoman, bagan sistematisasi atau sistem
acuan.
DIRMAN
IAD
37
lanjutan
Memberikan skema atau rencana
sementara mengenai medan yang semula
belum dipetakan sehingga terdapat suatu
orientasi
 Menunjukkan atau menyarankan arah-arah
untuk penyelidikan lebih lanjut.

DIRMAN
IAD
38
PEMBAGIAN ILMU PENGETAHUAN
Ilmu Pengetahuan dibedakan atas:
1. Ilmu Pengetahuan Sosial (social science);
membahas hubungan manusia sebagai
makhluk sosial.
a. Psikologi; ilmu pengetahuan yang
mempelajari proses mental dan tingkah laku.
b. Pendidikan; suatu perlakuan atau nproses
latihan yang terarah dan sistematis meneju ke
suatu tujuan.

DIRMAN
IAD
39
Lanjutan
c. Antropologi; suatu ilmu pengetahuan yang
pempelajari asal-usul dan perkembangan
jasmani, sosial, kebudayaan serta tingkah
laku manusia.
d. Etnologi; studi antropologi dari aspek sistem
sosio ekonomi dan pewarisan kebudayaan
terutama keaslian, perkembangan dan
perubuhan dalam masyarakat primitif.
DIRMAN
IAD
40
Lanjutan
e. Sejarah; suatu pencataan peristiwa –
peristiwa yang telah terjadi pada suatu
bangsa, negara atau individu.
f. Ekonomi; ilmu penghetahuan yang
berhubungan dengan produksi, tukar
menukar barang produksi, pengelolaan
dalam lingkup rumah tangga, perusahaan
atau negara.
DIRMAN
IAD
41
Lanjutan
g. Sosiologi; suatu studi tingkah laku sosial,
terutama asal-usul organisasi, institusi dan
perkembangan masyarakat manusia.
2. Ilmu Pengetahuan Alam; yang membahas alam
semesta dengan segala isinya, ilmu ini terbagi
atas:
a. Fisika (physics); suatu kajian tentang benda
mati dari aspek wujud dengan perubahan yang
bersifat sementara.
DIRMAN
IAD
42
lanjutan
b. Kimia (chemistry); mempelajari benda hidup
dan tidak hidup dari aspek susunan materi
dan perubahan-perubahan yang bersifat
tetap;
Kimia secara garis besar dibagi menjadi:
 Kimia anorganik
 Kimia organik
c. Biologi (biological science); ilmu
pengetahuan yang mempelajari makhluk
hidup dan gejala-gejalanya.
DIRMAN
IAD
43
lanjutan

1.
2.
3.
4.
DIRMAN
Cabang-cabang biologi:
Botani; mempelajari seluk beluk
tumbuhan
Zoologi; mempelajari hewan
Anatomi; mempelajari strukur dalam
makhluk hidup
Fisiologi; studi tentang fungsi tubuh
IAD
44
5. Sitologi; studi tentang sel secara
mendalam
6. Sitologi; studi tentang jaringan tubuh
atau organ makhluk hidup
7. Palaentologi:studi tentang makhluk
masa lampau yang kebanyakan hanya
berupa fosil
DIRMAN
IAD
45
lanjutan
3. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
(earth science and space)
a. Geologi; studi tentang struktur bumi
 Petrologi membahas batu-batuan
 Vulkanologi, membahas gempa bumi
 Mineralogi, membahas bahan
mineral/bahan galian
 Kristalografi, membahas bentuk-bentuk
kristal dari mineral.
DIRMAN
IAD
46
lanjutan
b. Astronomi; suatu ilmu pengetahuan yang
membahas benda-benda ruang angkasa
dan alam semesta.
b. Geografi; ilmu pengetahuan tentang
muka bumi dan produk ekonomi
sehubungan dengan makhluk hidup
terutama manusia.
DIRMAN
IAD
47
ILMU PENGETAHUAN BERDASARKAN
KURUN WAKTUNYA
 ILMU
PENGETAHUAN KONVENSIONAL
 ILMU
PENGETAHUAN MODERN
DIRMAN
IAD
48
Lanjutan
Ilmu penetahuan konvensional
mengedepankan mitos, daripada logos.
 Ilmu pengetahuan modern mengutamakan
rasio, akal sehingga segala sesuatu harus
bersifat rasional. Mengedepankan logos
daripada mitos.

DIRMAN
IAD
49
PERKEMBANGAN
PENGETAHUAN MODERN

Konsep atau teori Pengetahuan modern
berkembang berabad-abad, sejak manusia
mempelajari alam semesta. Thales sebagai
Bapak ilmu pengetahuan, Aristoteles, Scorattes
sampai ke generasi Newton.
Berdasarkan pemikiran manusia pengetahuan
terus berkembang hingga melahirkan teori-teori
dan wujud untuk kepentingan umat manusia.
DIRMAN
IAD
50
lanjutan
Berdasarkan pemikiran manusia
pengetahuan terus berkembang hingga
melahirkan teori-teori dan wujud untuk
kepentingan umat manusia.
DIRMAN
IAD
51
lanjutan

Aristoteles berpendapat, berdasarkan
pengamatan bebnda-benda hidup itu
mungkin dapat timbul dari benda tak
hidup. Contoh cacing berasal dari lumpur,
ulat berasal dari daging yang membusuk
dan lain lain.
DIRMAN
IAD
52
ILMU PENGETAHUAN ABAD KE13

TOKOH; NIKOLAS KOPERNIKUS
Berkebangsaan Polandia yang
mencetuskan revolusi dunia ilmu.
Teorinya menyatakan bahwa matahari
merupakan pusat tata surya yang diedari
oleh bumi serta planet lainnya.
DIRMAN
IAD
53
ILMU PENGETAHUAN ABAD KE-16

TOKOH; SIR ISAAC NEWTON
Berkebangsaan Inggris yang
mencetuskan hukum gravitasi
bumi,pencipta teleskop cermin.
Teorinya sangat mempengaruhi alam
pikiran abad-18
DIRMAN
IAD
54
lanjutan
Perkembangan ilmu pengetahuan abad
18, 19 melahirkan ilmu ilmu yang sangat
bermanfaat bagi kehidupan umat
manusia.
 Thomas Alpha Edison, dengan lampu
listriknya
 Albert Enstain dengan teori atomnya

DIRMAN
IAD
55
PUNCAK PENGETAHUAN
DI ABAD 20
Para ilmuwan memanfatkan materi dan
energi. Materi merupakan benda
sedangkan energi yang memiliki kekuatan.
 Materi merupakan benda-benda hasil
olahan

DIRMAN
IAD
56
lanjutan
Dalam kehidupan modrn penggunaan
energi semakin meluas.
 Energi berwujud dalam berbagai bentuk;
cahaya, kimia, panas, gerak, nuklir dan
sebagainya.

DIRMAN
IAD
57
TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR
DIRMAN
IAD
58