Transcript LA PLANIFICATION

LA PLANIFICATION
« là ou il y a une volonté, il y a un chemin
»
………………
« Le meilleur outil de la planification, c’est la gomme »
Fred AUBERT – Préparateur physique des équipes de France
Jean-Pascal BOISSE - FORMATION
REGIONALE 2012/2013
LA VOLONTE
UN CONTEXTE
EQUIPE
INDIVIDU
Age (Enfant – Adolescent – Adulte)
Historique (Année de basket – Présence
au club …)
Sexe
Niveau d’habilités actuel.
Catégorie d’âge
Hétérogénéité du groupe
Quantité de pratique
Historique du groupe
Quantité de pratique interne et externe
Engagement en championnat
LES OUTILS A DISPOSITION DE L’ENTRAINEUR
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LE CHEMIN
CYCLE 1
EQUIPE BENJAMINS
Aspects mentaux
Projet de jeu
Aspectsà
physiques
groupe
l’échelle
La transformation
de l’individu et du
ASPECTS
AVANT
et TECHNICO
DEBUT DE SAISON
TACTIQUE
ASPECTS MENTAUX
d’une
saison
sportive
dans
3
domaines
Fondamentaux individuels
ASPECTS
- Le tir en course
Présentation des objectifs

Mental
PHYSIQUES
- Le tir extérieur
individuels à chaque joueur

Physique
Fondamentaux individuels
- Les enchainements
DURETE
DES SEANCES
CYCLE
2
Aspects
physiquesdu projet de
d’action
Présentation
 Technico
tactique
D’ENTRAINEMENT
Projetjeu
de collectif
jeu
- l’aisance avec la balle
et place de
Critères
évaluations
chaque
joueur dans ce
CŒUR DE SAISON
30’ de jeu rapide par séance
Fondamentaux Pré
projet
minimum (Fréquence
Collectifs
Offensifs un chemin,
Pour
construire
cardiaque entre 160 et 200)
- Organisation du Jeu de
Règle de vie collective
l’entraîneur
Ces choix doivent s’exprimer
relancedoit faire des choix
pour
dans le Valorisation
temps desystématique
la saison
- Jeul’individu
de 1c1 et et l’équipe à
GAINAGE ABDOMINALE
responsabilités
individuelles
des individus
différents
niveaux
de cycle
CYCLE 3sportive – Notion
Fondamentaux
individuels
des joueurs
(Doux avec la personne –

Technique
d’apprentissage
l’échelle
des
Aspects
mentaux
- Compréhension des
Dur
avecàles
consignes).
Evaluationetdede
la planification
 Physique
individus
l’équipe.
espaces
FIN et APRES
SAISON
 Relationnel
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LA GOMME
Eviter de se perdre en chemin pour respecter la volonté initiale
PLANIFIER DES MOMENTS D’EVALUATION
FORMELS ET INFORMELS – INTERET DES CYCLES
REGULER LA PLANIFICATION INITIALE
ORGANISER
L’ADAPTABILITE DE
L’ENTRAINEUR
GARDER UNE
VOLONTE
PERMANENTE DE
TRANSFORMATION
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PLANIFICATION ET PEDAGOGIE
ASSOCIER LE JOUEUR AUX CHOIX
TECHNIQUES ET STRATEGIQUES
LA PLANIFICATION PERMET AUX JOUEURS
 DE SE CONSTRUIRE UN PROJET PERSONNEL
 DE S’INSCRIRE DANS UN PROJET COLLECTIF
 DE CONSTRUIRE LA RELATION AVEC
L’ENTRAINEUR
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PLANIFICATION ET
ORGANISATION DE SEANCES
CHOIX DES THEMES
TECHNIQUES
PRIORITAIRES
REPARTITION DES
QUANTITES DE
TRAVAIL PAR THEMES
GESTION DES
EMOTIONS vis-à-vis
DE LA COMPETITION
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