Transcript 区域空间定位

一、空间定位命题呈现方式
近年来高考文科综合试题中往往从地理空
1. 依据地理事物的地理坐标定位
间人手，要求考生对试题中给出的地理信息
2. 通过地理事物的相对位置定位
进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、
推理其他特征。如果空间判断错误，则一切
3. 根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和形状、
气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等。
都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物
的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点
4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位
以及空间联系的规律，已成为地理应考的首
5. 用题目中的文字提示信息辅助定位
要问题。
（2005年全国文综卷Ⅰ）
下图为亚洲两个国家略图。读图回答5-7题。
360
470
300
340
290
480
依据地理事物的地理坐标和相对位置定位
（2004年北京春季文综卷）第36题
读图3和图4，并根据所学知识，回答下列问题：图3表
示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，图4是该
地形区中某城市年内各月气温和降水量图。
根据地理事物的典型特征（植被、气候、地形等）定位
（2005年全国文综卷Ⅱ）第36题
根据地理事物的典型特征（轮廓形状）定位
(2005年全国文综卷Ⅱ)39题
根据地理事物的典型特征（城市、河流、等高线）定位
（2005年全国文综卷Ⅲ）第36题
依据地理事物的地理坐标、相对位置、湖泊形状等定位
某岛国面积不大，资源贫乏，但利用有利的地理位置，
积极发展适合本国国情的经济部门，成为世界上著名的贸
易港和工业国。在下图中的四个经纬网图中，正确表示这
个国家位置的是：（ ② ）
课堂测试
试试你的空间定位能力
试判断下面四幅图所在的区域，标注你熟悉的地理事物
名称。说出你的判断理由或步骤。试试吧！
二、如何在复习中进行空间定位的训练？
1.第一步---构建网格状的“心理地图”
在头脑中建立起一个粗略的“心理地图”。对于
世界地图，我们要把握一些关键的经纬线(地理位置、
特征鲜明的重要经纬线)，在脑海中形成一个网格状
地球仪 。
200W
00
300E
900E
1200E
1200W
1800
600W
900W
400N
300N
00N
300N
2.第二步—叠加自然地理要素
在已经形成的网格状心理地图上叠加六大
板块图、13大气候区图、洋流模式图、大洲
地形图，丰富我们的心理地图，让空间定位
的地理参照物变得更丰富。
3.第三步--放大局部区域，提取热点焦点地区
进一步精确该区域各地理事项的绝对位
置和相对位置。整理该区域的地形、大气环
流状况、气候、植被、洋流、工农业、城市
等情况。关注这一年来发生的热点焦点问题
区域的自然和人文地理特征。
案例分析
对东南亚空间定位的分析
100°E
120°E
23°26′N
0°
联系自然和人文地理特征充实头脑中东南亚的地图。
考题赏析
（2005年全国文综卷2）读图2回答3—6题。
3．九州一帕劳海岭
（ C ）
A．位于亚欧板块上
B．位于印度洋板块上
C．位于太平洋板块上
D．是太平洋板块和印度洋板块的界线
4．因板块挤压引发的地震多位于图中的
（ A ）
A．①②之间
B．②③之间 C．③④之间
D．④附近
5．马荣火山所在的国家是
（ C ）
A．文莱
B．越南
C．菲律宾
D．日本
6．马荣火山与九州—帕劳海岭的距离约
（ B ）
A．1400千米
B．1200千米 C．1000千米
D．800千米
（2005年全国文综卷1）非选择题第39题用图
A
B
3000
4000
6604
2000
1000
1000
3000
6820
7450
自己动手来定位
• 选取世界地理分区中的撒哈拉以南的非洲按
步骤进行空间定位。
• 相互之间讨论如何定位会更准确、更适用。
• 动手完成空间定位试题，写出定位的过程。
综合检测
下图为世界地图的一段纬线．Ｐ以东是海洋，Ｑ以西
是海洋，Ｓ和Ｔ点之间是海域．请回答1-4题：
Q
Y
S
T
P
22.5(纬度)
15°E
25°E
35°E
45°E
1.S-Ｔ之间的水域是：
Ａ台湾海峡
Ｂ麦哲伦海峡
Ｃ莫桑比克海峡
Ｄ多佛尔海峡
2.Ｐ沿海地区的气候类型是：
Ａ热带草原气候
Ｂ热带雨林气候
Ｃ热带沙漠气候
Ｄ热带季风气候
3．Ｑ沿岸地区的自然带是：
Ａ．热带荒漠带
Ｂ亚热带常绿硬叶林带
Ｃ热带草原带
Ｄ热带雨林带
4．Ｙ国和主要人种和语言是：
Ａ黄色人种和汉语
Ｂ白色人种和英语
Ｃ黑色人种和英语
Ｄ混血人种和西班牙语