Transcript 塞德兹天才教育法

国外先进早期教育系列
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塞德兹天才教育法
主讲：杜曼李老师
世界上最先进的早期教育方法
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杜曼早期教育法
蒙特梭利教育法
卡尔威特全能教育法
塞德兹天才教育法
铃木镇一音乐才能教育法
斯宾塞快乐教育法
斯特娜自然教育法
约翰洛克绅士教育法
塞德兹天才教育法
• 塞德兹：原俄国人，留学与美国哈佛大学，
后成为哈佛大学知名心理学教授。
• 塞德兹认为：孩子的发展与成功，取决于
先天的遗传、禀赋等，更与后天的环境和
教育有关。后者起着决定性的作用。
• 人如同瓷器一样，小时候能形成一生的雏
形。即：儿时的经历决定了成为天才还是
俗物。
塞德兹天才教育法
• 天才是怎样产生的
• 不同教育制度产生不同的人才
• 犹太式教育的特点
塞德兹天才教育法
• 只有不合格的老师，没有不好的学生
• 教育投资是最有远见的投资。
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学习即游戏，游戏即创造。
教育者要向孩子敞开心扉
快乐心情，适当运动，生活习惯
教会孩子劳动
培养孩子坚强的品行
必要的惩罚
博大的父爱
全民尊敬师长。
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中国古典教育（曾国藩教子）
典范：
立志：
劝学：
立意
择业、交友、治家、为人、处世、修养、勤俭、孝敬、家风等
塞德兹天才教育法
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当今的教育制度
起决定因素的，都是家庭教育的基础
最初的教育决定着孩子今后的成长
幼儿的究理精神从2-3岁萌生，如不开发便会白白枯死。
大量事实表明，婴幼儿在0-2岁以惊人的速度吸收了大量
的信息，他对这个世界已经懂了很多，还需要了解更多更
多。
• 为什么，那是什么，为什么这样，为什么那样，知之便知，
不知为不知。但要教给他解决问题的方法。
• 书中，问有学问的人。上网查找。
塞德兹天才教育法
• 塞德兹怎样培养天才儿子的？
• 儿子威廉詹姆斯塞德兹，正是这种教育观念培养下成为一
名享誉天下的少年天才，11岁考入哈佛大学，后获得哈佛
大学的博士学位。
塞德兹天才教育法
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为孩子创造良好的环境
音乐是孩子成为天才的潜在因素
有兴趣的学习才能培养出天才
片面的教育成不了天才。
塞德兹天才教育法
• 潜能的发掘造就天才。
• 人类天生具备多种特殊能力。这是祖先留给我们的宝贵财
富。用进废退。
• 天才要敢于承担自己的行为后果。
• 不要用我们的行为能力判断孩子的对错，但要坚持原则。
承担责任。
塞德兹天才教育法
• 一个人的品质取决于幼儿时期的教育
• 近朱者赤近墨者黑
教育就是为孩子打开智慧的天窗
塞德兹天才教育法
• 有效鼓励能够造就天才
• 不断打击只能制造俗物
• 鼓励孩子的真正意义在于父母对孩子的宽容。而这种宽容
的直接表现就是多给孩子一次机会
• 鼓励并不是只说赞美的话
• 儿子，尽情表现自己吧
• 处处有人帮助的孩子没有独立的人格
• 心理上的打击是孩子成为俗物的直接因素
塞德兹天才教育法
• 左右人类命运的是早期教育！
• 天才还是俗物，掌握在妈妈和爸爸的手中！
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• 下一课：国外先进早期教育系列二
《铃木镇一音乐才能教育法》
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敬请期待！
下一课：国外先进早期教育系列
二
铃木镇一音乐才能教育法