Transcript ECVET v teoriji
Mednarodna mobilnost dijakov in ECVET orodja
Darko Mali Ljubljana, 17. junij 2014
Strategija Evropa 2020
Poklicno izobraževanje in usposabljanje, ki ustreza potrebam trga dela in je obenem pot do visokošolskega izobraževanja, naj postane privlačna možnost za mlade Potrebujemo fleksibilen izobraževalni sistem, ki temelji na priznavanju učnih izidov in podpira individualne učne poti Mednarodna mobilnost naj postane sestavni del poklicnega izobraževanja in usposabljanja Z uporabo ECVET naj se zagotovi priznavanje izkušenj in učnih izidov pridobljenih na usposabljanju v tujini Do leta 2020: sistematična uporaba EQF, ECVET in Europass, (orodja namenjena preglednosti kvalifikacij in prenosljivosti učnih izidov)
Evropska orodja v podporo vseživljenjskemu učenju
VALIDATION OF NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING
Kaj je ECVET?
ECVET so priporočila Evropskega parlamenta in Sveta o vzpostavitvi Evropskega sistema prenašanja kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (2009) ECVET je Evropski kreditni sistem v poklicnem izobraževanju in usposabljanju ECVET priporoča uporabo učnih izidov na področju vseživljenjskega učenja in mednarodne mobilnosti Na področju mednarodne mobilnosti: ECVET je orodje za pregledno načrtovanje usposabljanja dijakov v tujini ECVET je skupni okvir in jezik, ki ga bomo uporabljali pri komunikaciji z našimi partnerji v tujini kadar hočemo vzpostaviti dolgoročna in kakovostna partnerstva izboljšati pripravo in izvedbo usposabljanja
Učni izidi: priložnosti in izzivi
Priložnosti
Učni izidi omogočajo boljšo primerljivost in priznavanje učenja v različnih kontekstih (na različne načine) Učni izidi omogočajo, da z učenjem na različne načine, dosežemo iste rezultate
Izzivi
Oblikovanju učnih izidov zahteva znanje in izkušnje Učni izidi naj bodo realni Učni izidi naj vedno omogočajo preverjanje (ocenjevanje)
ECVET orodja
Memorandum Predlog ECVET obrazcev U č ni dogovor Ocenjevalni list Obvestilo o uspehu ECVET učna enota Učni izidi povezani v učne enote Proces izvedbe mednarodne učne mobilnosti
Učna mobilnost/ internacionalizacija
U č na enota Pogoji: Organizacija (tudi individualizacija) Učitelji Podpora dijakom Ponudba
Podjetje
U č na enota Posredniška organizacija
Podjetje
U č na enota
Podjetje
U č na enota
MIC
U č na enota U č na enota U č na enota
Podjetje Podjetje
U č na enota
Proces ECVET učne mobilnosti
1
Vzpostavitev partnerstva Obvestilo o uspehu
8
Memorandum
2
Ocenjevanje
7 3
U č na enota U č ni izidi
4
Ocenjevanje Izvajanje u č dejavnosti nih
6
U č ni dogovor
5
U č na enota U č ni izidi Ocenjevanje
9
Predstavitev dokazil
10
Potrjevanje
11
Priznavanje
Učna enota
Katalog znanja v „ECVET jeziku“ Učni izidi povezani v učno enoto Ocenjevanje doseženih učnih izidov kot sestavni del vsake učne enote Vodilo: Kaj bo dijak zmožen narediti ob zaključku učne enote?
Koliko učnih enot?
Odvisno od trajanja učne mobilnosti (do 1 meseca/ več kot 1 mesec) Odvisno od raznolikosti učnih aktivnosti Vrste učnih enot Praktično usposabljanje v podjetju Tečaj (pouk, predmet/ del predmeta) Interesne dejavnosti (poročilo) Modul (kombinacija pouka in praktičnega usposabljanja)
Učni izidi
Učni izidi pomenijo znanje, spretnosti in kompetence, standardizirane na določeni kvalifikacijski ravni.
So izjave o tem, kar kandidat na neki kvalifikacijski ravni po zaključenem učnem obdobju ve, je zmožen narediti in se odločiti.
Rezultat učne aktivnosti je: znanje, ki je je rezultat učenja in osvajanja pojmov, načel, teorij in praks,
spretnosti:
kognitivne (npr. uporabo logičnega mišljenja, strukturirano načrtovanje in spremljanje delovnih procesov) in praktične (npr. ročne spretnosti, obvladovanje postopkov, uporaba materialov in orodij) ter kompetence, ki se nanašajo na sposobnost uporabe in povezovanja znanja in spretnosti, kar se odraža v kompleksnosti, samostojnosti in stopnji odgovornosti delovanja.
Oblikovanje učnih izidov
Kaj je dijak kako na katerem nivoju v kakšnem kontekstu sposoben narediti ?
Dobri učni izidi so
Specifični (zadosti natančni, zapisani v jasnem jeziku) Objektivni (oblikovani nevtalno, brez dvoumnosti) Dosegljivi (v danem času, z razpoložljivimi viri) Uporabni (relevantni za poklicno izobraževanje) Relevantni (prispevajo k doseganju zahtev kvalifikacije) Izražajo standard (kažejo na standard, ki naj bo
dosežen)
Elementi učnih izidov
Aktiven glagol
Izražajo tip učnih izidov: znanje, spretnosti, kompetence
Vsebina učnih izidov: nanaša so na specifično znanje ali spretnost
Izraža standard in nivo, ki naj bo dosežen
Namen in/ ali kontekst učnih izidov
Učni izidi (primeri)
(Znanje)
Dijak/ dijakinja je zmožna razložiti funkcije programskih komponent osebnega računalnika. Dijak/ dijakinja je zmožna dodeliti potrebne dokumente za servisiranje in vzdrževanje Dijak/ dijakinja je zmožna pripraviti poročilo, kjer razloži odnos med kemijskimi strukturami in lastnostmi materialov.
(Spretnosti)
(Kompetence)
Dijak/ dijakinja je zmožna s podporo tima delati s strankami na prijazen način in v skladu z dogovori in cilji.
Dijak/ dijakinja je zmožna ob ustrezni podpori načrtovati in organizirati postrežbo zajtrka in to izvesti samostojno ali v timu.
Dijak/ dijakinja je zmožna na ustrezen način servirati ustekleničeno in odprto vino. Dijak/ dijakinja je zmožna oceniti svoje delovanje in uvesti izboljšave.
Ocenjevanje
Obvezni del vsake učne enote Preglednost ocenjevanja, oblikovanje in uporaba kriterijev Kdo bo ocenil?
Učitelj (na šoli v tujini, spremljevalec) Mentor v podjetju Sodelovanje dijaka, samo-ocena dijaka Proti koncu učne enote (lahko tudi vmesno, formativno ocenjevanje) Načini Uporaba „ocenjevalnega lista“ Pogovor ob zapisanem dijakovem dnevniku Opazovanje dijaka pri delu in pogovor Predstavitev izdelka s postopkom in pogovor … Ocena iz tujine kot „delna ocena“ Ocenjevalne lestvice
ECVET učna enota
Ime učne enote
(Title of the Learning unit)
Ime kvalifikacije/ izobraževalnega programa, na katerega se učna enota nanaša
(Title of the qualification to which the unit relates)
Nivo EQF
(EQF level)
Število ECVET točk
(
ECVET
points)
Temeljni cilji učne enote oz. delovne naloge
(Main goals of the Learning unit/ Core work tasks)
Učni izidi
(Learning outcomes)
Kriteriji ocenjevanja
(Criteria for assessment)
Način ocenjevanja
(Assessment procedures) Dodatne informacije: učno okolje (podjetje, šola…), trajanje… (Additional infomation)
Avtorji
(Developed by)
ECVET memorandum
Namen memoranduma
(Objectives of the Memorandum of Understanding):
Obdobje veljavnosti memoranduma
(Period of eligibility of the Memorandum of Understanding):
Podatki o inštitucijah, ki podpisujeta memorandum
(The institutions signing the Memorandum of Understanding):
Izobraževalni programi oz. strokovno področje, na katere se memorandum nanaša
(Educational programmes/ vocational area covered by Memorandum of Understanding): Vnesete in opišete izobraževalne programe znotraj katerih oz. za katere ponujate izobraževanje oz. usposabljanje. V prilogi dodamo vsaj EUROPASS prilogo k spričevalu (certificate supplement) ali še podrobnejši opis učnih izidov izobraževalnega programa.
Ocenjevanje, dokumentacija, potrjevanje in priznavanje
(Assessment, documentation, validation and recognition): Ocenjevanje: Dogovorimo se in zapišemo, na kakšen način bomo preverjali in ocenjevali dosežene učne izide dijakov.
Zagotavljanje kakovosti
(Quality Assurance) Predlagane so standardi oz. aktivnosti, ki zagotavljajo osnovno kakovost izvedenega izobraževanja oz. praktičnega usposabljanja v tujini.
Dogovor o odgovornostih
(Agreement on responsibilities): V obrazcu so predlagane naloge, ki jih predvideva
ECVET
bodisi oba. in za katere je odgovoren bodisi en ali drug partner
Podpisi
(Signatures)
ECVET učni dogovor
Kontaktni podatki ustanove pošiljateljice
(Contact detailes of sending institution) Tudi učitelj spremljevalec (še posebej, če gre za mladoletnega dijaka).
Kontaktni podatki ustanove prejemnice
(Contact detailes of receiving institution)
Dijak
(Student) Kateri izobraževalni program dijak obiskuje, v katerem letnik je in kakšno predznanje ima. To lahko zapišemo neposredno, lahko pa pripravimo priloge kot so EUROPASS priloga k spričevalu, EUROPASS življenjepis in druge podrobne opise…
Informacije o usposabljanju v tujini
(Details of the training abroad) Na tem mestu vpišemo datum začetka in konca, če je le mogoče tudi ure prihoda in odhoda. Vpišemo tudi ime učne enote, kjer se bo izvajala, kdo bo mentor in delovni čas oz. čas pouka. Če je učnih enot več, vpišemo vse.
Učni izidi
(Learning outcomes)
Dokumentacija, potrjevanje in priznavanje
(Documentation, validation and recognition) Izpolnjen ocenjevalni list, z oceno mentorja opremljen dnevnih usposabljanja, ki ga piše dijak, zapisnik o ocenjevanju, obvestilo o uspehu (Personal transcript), dijakova predstavitev aktivnosti in doseženih učnih izidov ipd.
Podpisi
(Signatures)
Dokumentacija
Za dokumentacijo je odgovoren dijak.
Priporočamo, da je dijak aktivno vključen že v proces priprave, da dobro pozna kam in čemu gre, da pozna učne izide… in se zaveda dolžnosti.
Učni dogovor z učno enoto, učnimi izidi in kriteriji ocenjevanja Dijakov dnevnik Dokumentacija ocenjevanja: Ocenjevalni list Zapisnik ocenjevanja (na podlagi opazovanja, dijakove predstavitve izdelka ali nastopa…) Ocena mentorja Dijakova predstavitev/ poročilo Obvestilo o uspehu
Potrjevanje in priznavanje doseženih učnih izidov
Dijaka spremlja 3-članski tim/ komisija: koordinator, razrednik, učitelj/i
Potrjevanje:
Komisija pregleda potrdila in se seznani z izvedenim procesom Ko ugotovi, da doseženi učni rezultati ustrezajo načrtovanim, jih potrdi In predlaga, kateri deli izobraževalnega programa se dijaku priznajo Priporočamo, da je proces potrjevanja povezan s predstavami dijaka sošolcem, učitelje… Priznavanje: se izvede na konferenci učiteljskega zbora od zaključku ocenjevalnega obdobja
Uporabne povezave
Evropska ECVET mreža: http://www.ecvet-team.eu/ Evropski pilotni projekti: http://www.ecvet-projects.eu/ Projekti 2008 – 2014: http://www.ecvet-projects.eu/Projects/Default.aspx
Glasilo »ECVET Magazine«: http://www.ecvet-projects.eu/Bulletins/Default.aspx
Seminarji: http://www.ecvet-projects.eu/Seminars/SeminarDetail.aspx?id=50& Zbirka ECVET orodij: http://www.ecvet-projects.eu/ToolBox/Default.aspx
Oblikovanje enot učnih izidov: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=14&type=1 , http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=23&type=2 Memorandum: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=16&type=1 Učni dogovor: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=17&type=1 Ocenjevanje: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=19&type=1 Ocenjevanje, potrjevanje in priznavanje: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=22&type=2 Primerjava izobraževalnih programov: http://www.ecvet projects.eu/ToolBox/ToolBoxList.aspx?id=28&type=1
Uporabne povezave
Projekt VQTS in VQTS II (Sistem prenosa poklicnih kvalifikacij): http://www.vocationalqualification.net/ Odgovori na vprašanja: Kako oblikovati učne izide? Kako lahko kvalifikacijo/ izobraževalni program oblikujemo kot enote učnih izidov? Tudi v slovenščini.
Projekt YOUR ECVET: http://www.your-ecvet.eu/ Projekt nacionalnih agencij NetECVET: http://netecvet.com/ ECVET Toolkit: http://www.ecvet-toolkit.eu/ Projekti dobrih praks, ki jih je zbrala delovna skupina »Leonardo da Vinci Thematic Group on Transparency, Validation & Credit transfer«: http://www.tg4transparency.com/ Državni ECVET projekti: Slovenija (projekt ECVET eksperti): http://www.cmepius.si/ecvet.aspx
Finska: http://www.finecvet.fi/ Avstrija: http://www.ecvet-info.at/ Nemčija: https://www.decvet.net/ , http://www.ecvet.de/ , http://www.ecvet.info/