Transcript 县高一地理复习会课件

产业活动的区位条件
（会考●专题复习课）
三门中学
何才深
产业活动的区位条件（会考复习课）上课程序
一、明确会考要求（见导学案）
二、课堂上分组讨论建构知识体系（见导学案）
三、知识运用（试题见导学案，分组展示成果）
四、评析
五、总结
六、课后作业（见导学案）
四、点评与分析
农业区位条件的知识体系（答题模型）：
自然条件：地形、气候、水源、土壤等
社会经济条件 ：市场、交通、劳动力、技术、政策等
（第1组）
1、西北发展农业主要限制性因素是（ B ）
2、(4)图中平原地区主要的农业地域类型是水稻种植业 ；
目前该地发展农业生产的有利社会经济条件是市场广阔 、交通便利 。（或 劳动力资
源丰富 种植历史悠久等）
问题1：
农作物名称与农业地域类型概念理解不清
对策：
阅读理解必修2第63-66页——常见的农业地域类型
问题2：有利社会经济条件答案无条理性
对策： 建构知识体系
（图14）
建构知识体系后，区域
图不熟悉也可以得分！
本组题目中区位问题考查类型是：
分析区位的限制性因素或有利条件
（实质上就是区位条件评价）
★全面性：综合思维、全面眼光
★两面性：任一区位都会存在有利的条件和不利的因素。
自然条件：
典型地区农业区位条
件评价例析
区位评价
有利 社会经济条件：
见导学案，课后阅读
答题模型
自然条件：
不利 社会经济条件：
四、点评与分析
（第2组）
1、最主要区位因素是（ C ）
工业区位条件的知识体系（答题模型）：
自然条件：土地、水源、原料、能源等
社会经济条件 ：市场、交通、劳力、技术、
政策、经济发展水平、环境等
2、 (1)纺织和服装是我国的优势产业，影响该产
源于教材,
业的主要区位因素是 劳动力 。
回归教材
(4)近些年来，我国的纺织服装企业有向中西部
地区转移的倾向，试分析原因。东部地区工资水
平不断提高(或中西部地区劳动力成本低)；中西
部地区投资环境不断改善 。
问题：审题不清，区位原因分析不明
对策：圈点关键词，回归教材，建构知识体系，因素列举即可而原因分析要适当展开叙
述。
本组题目中区位问题考查类型是：判断影响区位布局的主导因素、主要因素
主导因素与主要区位因素、优势因素、限制性因素？
比如南疆的长绒棉种植的自然条件：
优势因素——光照 限制性因素——水源 主导因素——水源
★主导性：主导因素即决定性因素（最主要区位因素）。
从有利的主要因素中找出主导因素（从不利中找限制性因素）；
主导因素可以是优势因素也可以是限制性因素。
四、点评与分析
交通区位条件的知识体系（答题模型）：
自然条件：地形、地质、气候、
河流（水文）等
社会经济条件：地理区位、经济发展、
资源状况、科技、政治等
（第3组）
1、B 2、⑸杭州湾跨海大桥是世界最长的跨海
大桥，复杂的自然条件使得该工程建设施工难度
极大。你认为规划人员在设计工程方案时需要查
阅哪些资料?
、 。
地质(地貌)、水文、气象等(答对两点即给满分)
3、(2)与首都北京相比，上海在交通区位上
交通类型差异
特有的优势是是一个港口，水运、海运便利等。
问题：审题不清
对策：圈点关键词，明确分析对象，建构知识体系
本组题目中区位问题考查类型是：
比较分析不同区域区位条件——或进行优劣势对比，或归纳异同点。
★全面性：从自然与人文因素两大角度建立知识体系
建构了知识体系后，即使是高考题也不难！
不同点
发展条件
自然条件：地形、
气候、河湖
社会经济条件：交
通、自然资源等
相同点
“长三角”城市
群
“五大湖”城市群
试“比较”长江三角洲城市群与美
国五大湖城市群的发展条件。
四、点评与分析
长江、运河
（第4组）
错因：图文信息提取能力差
1、(1)古代扬州的繁荣和现代石家
庄的兴起主要得益于交通 条件的变化。
对策：大多数区域图源于教材，
有些答案可以直接从图名、图例等
方面获取信息。
要 “回归”教材，并进行适当训
练。
铁路
本组题目中区位问题的考查类型类型是：
区位条件变化对产业活动布局的影响
2、 (2) 最重要的工业部门都是钢铁工业 ，
★动态性：每种区位因素的影响力都处于
它们均拥有丰富的煤炭(能源) 。
发展变化之中（农业、工业、城市、交通
(3)近来。。重工业布局向海港城市靠近， 的区位因素发展变化——课后阅读导学案）
主要是为了充分利用当地的交通
（或海运）优势。
影响：导致产业转移
（考查重点，见导学案课后作业）
源于教材,
（图9）
（图10）
回归教材
四、点评与分析
（第5组）
铜矿——资
源
工业区位条件的知识体系（答题模型）：
自然条件：土地、水源、原料、能源等
社会经济条件 ：市场、交通、劳力、技术、
政策、经济发展水平、环境等
2、（10年第36题）阅读南美洲部分区域图
(图l3，见左图)，回答下列问题。
(5)圣地亚哥附近发展铜矿开采和冶炼工业
的优势条件有资源丰富 、交通便利 。
问题：图文信息提取能力差
答题技巧：不熟悉的区域图，答案不妨直接从
图名、图例等方面获取信息；建构知识体系。
（沉着冷静，消除心理担忧）
铁路——交通
临海(港口)——交通
四、点评与分析
问题：文字材料信息提取能力差
答题技巧：有些答案可以直接从文字材料中获取信息。（逆向思维）
（第6组）
1、（07年第34题）阅读下列材料，回答问题。
山东省昌乐县是我国最大的蓝宝石矿区。早在三千多年前，周朝的开国元勋姜太
公吕 尚就曾以“此地有宝，可造福子孙后代也”评价过这里。如今，该地先后兴
起了蓝宝石加工、 蓝宝石贸易等相关产业。目前，全县已拥有珠宝加工企业250多
家，从事宝石开采、加工、营销的人员达4 万人，成为国内仅次于深圳、上海的第
三大珠宝、首饰加工批发中心。近年来，昌乐县的珠宝经济在快速发展的同时，也
遇到了很多问题：整个产业缺乏宏观规划和规范管理，导致开采过于分散，加工企
业规模小，从而形成了完全自由竞争的格局。加上产品知名度低，生产工艺落后，
质量参差不齐，使得昌乐宝石加工业的发展受到严重制约，造成整个产业毛料流失
、效益下滑、产业萎缩。
（2）山东昌乐的珠宝业属于原料 指向型产业。
（5）根据材料，请你谈谈昌乐县珠宝经济应如何做到可持续发展。
节约资源，合理开采；整合企业资源，提高工艺水平，增强企业实力；
完善营销网络，扩大产品知名度等。(其它合理回答酌情给分)
学习产业活动的区位条件的目的就是
要充分发挥地区优势因素，克服限制性（问题）因素，
建设产业集群。（阅读必修2，第57—58页）
四、点评与分析总结：
1、区位问题的考查类型小结与分析（见导学案）
四类型： ★全面性 ★主导性 ★两面性 ★动态性
2、课堂上问题错因分析及对策（阅读导学案）
问题：概念混淆 ；答题时，不能全面分析；审题、读图能力弱
对策：重视教材基础知识的落实；
构建知识体系，归纳一些问题全面分析的答题模型；
适当做一些注重审题与图文材料信息提取方法的题目。
见导学案
五、总结：
产业活动的区位条件知识体系表
产业活动类型
区位条件
自然条件
社会经济（含技术）条件
农业
地形、气候、水源、土壤等
市场、交通、劳动力、机械、技
术、政策等
工业（含矿业）
土地、水源、原料、能源等
市场、交通、劳力、技术、政策、
经济发展水平、环境等
交通运输业
地形、地质、气候、河流（水
文）等
地理区位、经济发展、资源状况、
科技、政治等
商业、服务业网点
城市（区域商业中心）区位条件（课后作业中自我建构）
课后请同学们自己归纳各产业活动的区位条件的异同点
★树立会考必胜信心：
会考试题简单且大多数源于教材，答案简洁，有些答案可以直接从图文中获取。
六、课后作业见导学案（知识巩固、知识拓展与迁移，问题生成。）
谢谢！
课堂作业：
（冬季）
1、给你关键词：北京———————海南
（蔬菜）
设计一个题目：
该题考查的区位因素是：
2、图