Transcript Ekonomia społeczna na rzecz społecznej zmiany

Ekonomia społeczna
Na rzecz społecznej
zmiany
Odsetek osób w wieku 16 lat i więcej przekonanych, że ludzie najczęściej starają
się być pomocni
Diagnoza społeczna 2013
Przeciętna liczba organizacji do których należą respondenci w wieku 16 lat i więcej
lat
Diagnoza społeczna 2013
CBOS, Gotowość Polaków do współpracy, kwiecień w latach 2002-2012,
warszawa 2012
CBOS, Gotowość Polaków do współpracy, kwiecień w latach 2002-2012,
warszawa 2012
„Brak zainteresowania i ogólna niewiedza obywateli, o tym co się dzieje w JST, to
codzienność samorządności terytorialnej. Organizacji obywatelskich nie traktuje się
jako partnerów przy tworzeniu polityk publicznych, a raczej za wykonawców
drobnych zleceń (często zresztą finansuje się „swoich”) lub w ogóle się je
bagatelizuje. Nie ma praktyki powierzania środków na zadania, a stosuje się tylko
wspieranie. Model pomocniczości i partnerstwa zakodowany w ustawie o
działalności pożytku publicznego i o wolontariacie jest sprowadzany, najczęściej, do
paternalistycznego poszturchiwania i pouczania”
Narastające dysfunkcje, zasadnicze dylematy, konieczne działania.
Raport o stanie samorządności terytorialnej w Polsce
Jarosław Bober, Jerzy Hausner, Hubert Izdebski, Wojciech Lachiewicz, Stanisław Mazur, Aleksander Nelicki, Bartłomiej
Nowotarski, Włodzimierz Puzyna, Krzysztof Surówka, Igor Zachariasz, Marcin Zawicki, Kraków, 2013
CBOS, Opinie o demokracji, kwiecień 2014
Zlecanie zadań sektorowi obywatelskiego przez JST 2007-2011
Rok
ogółem środki
zlecane
Otwarte konkursy ofert
Ogółem
powierzanie
inne tryby
Wspieranie
ogółem
środki UE
2007
869.275.147
551.855.333
87.022.941
464.832.392
317.419.814
469.707.025
2008
1.191.369.782
705.974.635
112.402.378
593.572.257
485.395.147
27.843.195
2009
1.421.261.594
783.156.422
133.600.101
649.556.321
638.105.171
90.146.200
2010
3.948.494.426
2.697.209.780
216.567.583
2.480.642.197
1.251.284.646
220.306.057
2011
4.196.192.406
1.733.846.051
328.779.521
1.405.066.530
2.462.346.355
222.487.314
2012
1.712.824.858
1.378.023.458
243.934.288
1.134.089.170
334.801.400
bd
Razem
13.339.418.213
7.850.065.679 1.122.306.812
6.727.758.867
5.489.352.533
1.030.489.791
Spójność
społeczna
Miejsca
pracy
Usługi
użyteczności
publicznej
Społecznie odpowiedzialne terytorium
Zrównoważony
rozwój
Rozwój
gospodarczy
oparty o
własne zasoby
Ekonomia
społeczna
Ekonomia
społeczna
Sektor
obywatelski
Sektor
przedsiębiorstw
Sektor
publiczny
Społecznie odpowiedzialne terytorium
Ekonomia
społeczna
Ekonomia
społeczna
Ekonomia społeczna, to sfera aktywności
obywatelskiej, która poprzez działalność
ekonomiczną i działalność pożytku
publicznego służy: integracji zawodowej i
społecznej osób zagrożonych społeczną
marginalizacją, tworzeniu miejsc pracy,
świadczeniu usług społecznych użyteczności
publicznej (interesu ogólnego) i rozwoju
lokalnego.
Niezbędny jest Plan zmiany
 Jeśli chcemy coś zmienić, musimy postawić
diagnozę i cele!
 Jeśli mamy cele, to jakie powinny być kierunki
interwencji publicznej!
 Jeśli wiemy jakie będą kierunki interwencji, to
musimy wiedzieć kto je będzie realizował i za
jakie środki!
A to wszystko po to aby zmienić krajową i
lubelską rzeczywistość aktywności obywatelskiej
do 2020 roku;
Krajowy Program Rozwoju Ekonomii Społecznej
działania
o charakterze
systemowym,
wspierającym
działania
lokalne
i
1)1)wprowadzenie
4)
działania
owcharakterze
przepisach
ustaw
rozwojowym:
samorządowych
instytucji
kontraktu
lokalnego,
przygotowanie
i
wdrożenie
zmian
prawnych
ułatwiających
zrzeszanie
się i
2) metodyczne
wspieranie,
animowanie
i promowanie projektu
elastycznych
narzędzi dialogu
obywatelskiego
regionalne,
wykorzystujące
doświadczenia
„Modelowy
system
na
rzecz
zawieranego
przeznasamorząd
wojewódzki
z samorządami
gminnymi
i powiatowymi,
w o
- wdrożenie
poziomie
samorządów
wojewódzkich
ścieżek
finansowania,
obywateli,
mające
na
celu:
(m. in.aktywność
stałe
konferencje,
sondaże
deliberatywne,
panele
obywatelskie)
oraz budżetu
obywatelskiego
integracji
społecznej”
mające
na
celu
powołanie
Ogólnopolskiej
Platformy
Usług
którym:
które
mogłyby
aplikować
gminy
lub
grupy
gmin
(związki
celowe)
na
podstawie
przygotowanie
i
wdrożenie
zmian
prawnych,
zmierzających
do
uporządkowania
programowania

zmniejszenie
liczby
osób
niezbędnych
do
założenia
stowarzyszenia
poszerzanego
stopniowo
do
coraz większych
obszarów polityk publicznych;
Społecznych
jakodobrowolnie
partnerstwa
publiczno-społecznego
z udziałem
przedstawicieli
samorząd
lokalny
przystępuje
dopolityki
projektu
współpracy
z trybu
samorządem
strategicznego
samorządu
lokalnego
w
obszarze
społecznej
oraz
i sposobu
kontraktu
z
samorządem
województwa;
rejestrowego;
3) wspieranie
rozwoju
edukacji
obywatelskiej,
w zakresie
funkcjonowania
wspólnot
samorządowych,
MPiPS,
zrzeszeń
jednostek
samorządu
terytorialnego,
oraz
federacji
organizacji
4)wspieranie
rozwoju
instytucjonalnego
i
wsparcia
rozwoju
nowopowstających
województwa,
buduje
partnerstwo
lokalne
na
rzecz
wdrażania
kontraktu,
opracowuje
plan
1)
przygotowanie
i
wdrożenie
zmian
prawnych,
zmierzających
do
przeprowadzania
społecznych
i udziału
dialogu
społecznego
orazw
obywatelskiego,
umożliwi
prawa
doaplikacja
partycypacji
oraz
procedur
i metod
w
podejmowaniu
decyzji,
dialogu
z co
o konsultacji
środki
możliwa
będzie
o ile realizujące
gminy
uzgodnią
partnerstwie
zróżnymi
nadanie
stowarzyszeniom
zwykłym
praw
ułomnej
osoby
prawnej,
obywatelskich
zrzeszających
organizacje
usługi
społeczne,
mające
na
wuporządkowania
działaniu
na okreskreowanie
dwóch
lat.;
organizacji
obywatelskich
działających
lub
rozpoczynających
działalność
w
sferze
programowania
strategicznego
samorządu
lokalnego
w
planowe
i
efektywne
rozwoju
usług
społecznych
poprzez:
partnerami
publicznymi i iniepublicznymi
oraz obywatelami
na rzecz rozwiązywania
podstawowych
organizacjami
innymi
partnerami,
zakres
realizowanych
działań,
wraz
ze (w
umożliwiające
działania
finansowe;
- celu:
samorząd
województwa
pomaga
samorządowi
lokalnemu
tworzyć
„plan
w
działaniu”
usług
społecznych
użyteczności
publicznej
poprzez:
dokonanie
przeglądu
i
uporządkowania
aktów
prawnych,
z
uwagi
na
zobowiązania
do
tworzenia
obszarze
polityki
społecznej,
oraz
trybu
i sposobu
przeprowadzania
konsultacji
obszarów
problemowych
oraz
rozwojowych
wspólnot
samorządowych;
monitoring
realizacji
polityki
i
badanie
jakości
usług
społecznych
przez
wskaźnikami
produktu
i
rezultatów.
Uzgodnienie
przybierałoby
postać
lokalnego
wprowadzenie
możliwości
prowadzenia
uproszczonej
rachunkowości
tym wspólne
rekomendacje
w ramach
corocznej
oceny zasobów
pomocy
społecznej)
jakolub
programów
i strategii
oobywateli
charakterze
gminnym
i powiatowym
wm.in.
obszarze
polityki
społecznej
regionalne
konkursy
FIOekonomii
wspierające
instytucjonalnie
nowe
podmioty
4) wspieranie
aktywizacji
w
sprawach
wspólnotowych
poprzez
angażowanie
obywateli
społecznych
i
dialogu
społecznego
oraz
obywatelskiego,
co
umożliwi
planowe
i
organizacje
podmioty
społecznej
(w
tym
organizacje
obywatelskie);
projektu
rozwojowego,
przyjmowanego
na
okres
3
lat
zgodnie
z
przepisami
i
przez
małe
organizacje
obywatelskie;
krótkoterminowy
plan
zmiany
społecznej,
połączony
z
działaniami
w
sferze
rozwoju
usług
całościowej
strategii
rozwoju;
obywatelskie
mikrograntami
rozwojowymi;
i społeczności
dla
dobra
wspólnego,
członkostwo
w organizacjach
obywatelskich, rozwój
ruchu
efektywne
kreowanie
rozwoju
usług
społecznych
poprzez:
standaryzację
usług
społecznych
i współpracy
publiczno-społecznej
w ramach
możliwościami
ustawy
o
finansach
publicznych
i
zgodnego
z
dokumentami
społecznych
użyteczności
publicznej,
wspiera
uzgodnione
działania,
obejmuje
samorząd
uproszczenie
realizacji
inicjatywy
lokalnej;
wprowadzenie
obowiązku
przygotowania
jednolitej
strategii
polityki społecznej
gminy
(lub
konsumenckiego
w
środowiskach
lokalnych,
w tym
prowadzenia
niezależnych
testów
konsumenckich;
systemowe
szkolenia
(m.in.
doradztwo,
tutoring
i prawnych
superwizje)
dla
animatorów
i części
realizacji
usług;wypracowywania
założeń
aktów
odnoszących
się
do
a)strategicznymi
dokonanie
przeglądu
uporządkowania
aktów
prawnych,
z
uwagi
na
lokalny
superwizją,
i
dokonuje
oceny
wykonania.
gmin. ina poziomie
przyspieszenie
ułatwienie
rejestracji
organizacji
obywatelskich
i
społecznej
strategii rozwoju)
gminy
i województwa,
zastępując
gminne
i powiatowe
5) wspieranie
aktywizacji
współpracy
wspólnot
lokalnych
i instytucji
publicznych
m.in.
poprzez
liderów
lokalnych
działających
w
sferze
społecznej,
gospodarczej
i
kulturowej
realizacji
usług
społecznych;
zobowiązania
do
tworzenia
programów
i
strategii
o
charakterze
gminnym
i
Działania
samorządu
województwa
mogą
realizować
swoje
zadania
zaswoje
pośrednictwem
lub w
-nakierowane
zakres
realizowanych
działań
obejmowałby
usługi
użyteczności
publicznej
strategie
rozwiązywania
problemów
społecznych
znajdujących
również
odzwierciedlenia
przedsiębiorstw
społecznych
w
KRS;
działania
integrację
ze
środowiskiem
lokalnym,
animowanie
i
prowadzenie
współpracy
na
- działalność
edukacyjną
w zakresie
wdrażania
standardów
usług
społecznych.
5)
promowanie
i
wspieranie
wolontariatu
w
ramach
staży
dla
młodych
powiatowym
w
obszarze
polityki
społecznej
lub
całościowej
strategii
rozwoju;
przy
pomocy
podmiotów
realizujących
usługi
w
zakresie
animacji
lokalnej
o
których
mowa
w
programach
rozwoju
gospodarczego;
określone
przez
samorząd
województwa
nawpodstawie
wytycznych
ministra
2) wypracowanie
jednolitej
polityki
zwłaszcza
zakresie
fiskalnym
dotyczących
poziomie
lokalnym,
wykorzystywanie
przestrzeni
publicznych
dla aktywności
obywatelskiej;
bezrobotnych
w
organizacjach
obywatelskich
jako
formuły
zdobywania
Działaniu
III.3.
Programu.
Kontrakt
może
mieć
zastosowanie
również
w
innych
obszarach
b)
wprowadzenie
obowiązku
przygotowania
jednolitego
programu
polityki
wprowadzenie
jednolitych
trzyletnich
programów
polityki
społecznej
(gminnych
irozwoju
powiatowych
5) przygotowanie
i wdrożenie
modelu
działania
gminnych
i powiatowych
rad działalności
pożytku
właściwego
do spraw
rozwoju
regionalnego
oraz
na podstawie
regionalnych
działań
wzajemnościowych,
zmierzającej
do
wspierania
przez
państwo
2)
działania
o
charakterze
prawno-edukacyjnym:
rozwojowych.
kompetencji
obywatelskich,
społecznych
i
zawodowych
w
postaci
wolontariatu
społecznej
gminy
(lubczłonków
części
społecznej
strategii
rozwoju)
nawmetod
poziomie
gminy
i
programów
rozwoju),
wszystkie
programy,
tym
program
współpracy
z
publicznego,
wraz
ze szkoleniem
rad
w dotychczasowe
zakresie
partycypacyjnych
planowania
rekomendacji
ziobejmujących
oceny
zasobów
pomocy
społecznej.
Konkretny
rodzaj
usług,
tych
działań,
przygotowanie
wdrożenie
zmian
prawnych
określających
zasady
i
tryb
organizowanie
regionalnych
działań
edukacyjnych
na
rzecz
zmiany
sposobu
realizacji
zadań
długoterminowego;
organizacjami
pozarządowymi
wraz zgminne
planem ifinansowym
i wskaźnikami
realizacyjnymi;
województwa,
zastępując
powiatowe
strategie
rozwiązywania
lokalnego.
stopień
i
intensywność
ich
realizacji
byłby
przedmiotem
samodzielnego
ustalenia
współpracy
przy
zlecaniu
zadań
użyteczności
publicznej,
poprzez
rezultaty
a nie
3)
wspieranie
rozwoju
jednostek
pomocniczych
gminy
(rady
dzielnic,
osiedli,
użyteczności
publicznej
poprzez
włączenie sektora
ekonomii
społecznej;
określenie
zapisów
dotyczących
minimalnych
wymogów
zakresie
systemu
konsultacji
strategii i
6)
prowadzenie
krajowych
i regionalnych
działań
nawrzecz
wspierania
rozwoju
6) promowanie
i
wspieranie
wspólnych
projektów
samorządów
lokalnych
i
organizacji
pozarządowych
problemów
społecznych;
zasady
kosztowe,
co
znacznie
wzmocni
rolę
zlecania
zadań
publicznych;
na
poziomie
lokalnym.
radcy sołeckie)
poprzez:
wsparcie
merytoryczne
członków
organów
jednostek
organizowanie
regionalnych
działań
na
rzecz wdrożenia
w gminach,
powiatach
i społecznoprogramów
ze społecznością
lokalną
itrzyletnich
organizacjami
obywatelskimi
oraz
partnerami
instytucji
inicjatywy
lokalnej
jako
istotnego
elementu
rozwoju
aktywności
w zakresie
wykorzystywania
przestrzeni
publicznych
dla
aktywności
obywatelskiej
oraz
przekazywanie
c)
wprowadzenie
jednolitych
programów
polityki
społecznej
przygotowanie
i
wdrożenie
w
lokalnych
dokumentach
planistycznych
i
rozwoju
w
realizacja
usług
w
co
najmniej
50-70%
byłaby
zlecana
w
trybie
pożytku
województwach
klauzul
społecznych
w
zamówieniach
publicznych
jako
trwałego
elementu
pomocniczych
(szkolenia,
doradztwo)
promowanie
rozwiązań
prawnych
gospodarczymi;
jednostkom
pomocniczym
i
lokalnym
grupom
zadań
wraz
ze
środkami
na
ich
finansowanie;
lokalnej
na
rzecz
usług
użyteczności
publicznej
poprzez
specjalne
konkursy
obejmujących
wszystkie
dotychczasowe
programy,
worganizacjom
tym program
współpracy
ramach
prawa
miejscowego
zapisów
dotyczących
stosowania
klauzul
społecznych
realizacji
usług
użyteczności
publicznej
poprzez
działania
o
charakterze
edukacyjnym,
publicznego
podmiotom
ekonomii
społecznej
(w
tym
wypracowanych
w
poszczególnych
samorządach
wzmacniających
społeczną
7) wspieranie
dostępu
obywateli
do bezpłatnych
poradw
prawnych
i–obywatelskich
jako istotnego
wspierające
najlepsze
praktyki
samorządów
lokalnych;
w obywatelskim).
zamówieniach
publicznych
określonych
ustawie
Prawo
zamówień
z organizacjami
pozarządowymi,
z planem
finansowym
i wskaźnikami
szkoleniowym.
mieszkańców
za terytorium;
instrumentu,
który przeciwdziała
wykluczeniu
społecznemu
oraz
wspiera
obywateli
w trybie
powrocie do
7)odpowiedzialność
wspieranie
innowacji
społecznych,
animowania
i prowadzenia
współpracy
publicznych,
przy zakupie
usług społecznych
użyteczności
publicznej
w
realizacyjnymi.
. zamówień
aktywności
życiowej
i społecznej.Zapisy te powinny zostać określone w drodze publicznej
publicznych.
społecznej,
gospodarczej
i kulturowejsystemu
na poziomie
lokalnym.
d) określenie
zapisów dotyczących
konsultacji
strategii i programów ze
dyskusji
nad treścią
lokalnych
dokumentów
planistycznych i rozwoju;
społecznością
lokalną
i organizacjami
obywatelskimi.
Przegląd podstawy programowej kształcenia ogólnego pod kątem możliwości uzupełnienia podstawy
współpraca
szkolnictwa
zawodowego
z sektorem
ekonomii społecznej
poprzez odbywanie
programowej
przedmiotu
pn. podstawy
przedsiębiorczości
o treści nauczania
dotyczące ekonomii
obowiązkowych
praktyk
zawodowych
w
przedsiębiorstwach
społecznych;
społecznej oraz
promowanie
problematyki
ekonomii
społecznej wFunduszy
celu wykorzystania
jej w realizacji
wprowadzanie
systemu
mini-grantów
wusług
formie
Regionalnych
Młodzieżowych,
wspieranie
świadczenia
wysokiej
jakości
przez
instytucje
(np.
akademickie
biura
karier),
•tworzenie
i
realizacja
ogólnopolskich,
regionalnych
i
lokalnych
kampanii
społecznych
uczniowskich
projektów
edukacyjnych
w iramach
lekcji wiedzy
o społeczeństwie
lub kształcenie
dostępnych
dla
młodzieży
z
formalnych
nieformalnych
grup
wg
następujących
zaleceń:
wspomagające
studentów
w
rozpoczęciu
aktywności
zawodowej
na
rynku
pracy
ramach
informujących
o ekonomii
społecznej,
promujących
jej idee,
jejcelu
pozytywny
obywatelskie w szkole
samorządowej
(projekt
„młody obywatel”
i inne)kreujących
mającychwna
rozwój
ograniczenie
do
minimum
formalności
uproszczenie
procedur,
formularzy,
rozliczeń,
przedsiębiorczości
społecznej;
wizerunek
iregionalnych,
kształtujących
postawy konsumenckie,
we współpracy
z organizacjami
przedsiębiorczości
młodzieży;powiatowych
stworzenie
i
gminnych
Centrów
Młodzieżowych
na bazie np.
rozwój
oferty
uczelni
w
zakresie
realizacji
trzeciej
misji
uczelni
jako
forum
aktywności
społecznej
składanie
wniosków
i
sprawozdań
przez
internet
itp.;
samorządowymi,
w
tym
organizacja
konkursów
dla
samorządów
realizujących
działania
W
początkowym
okresie
przeprowadzony
zostanie
pilotaż
rozwiązań
związany
zsieć
treściami
edukacyjnymi
istniejących
i
nowopowstałych
punktów
informacji
młodzieżowej
(np.
Eurodesk)
Centrów
rozwój
systemu
wsparcia
(szkoleń,
doradztwa,
animacji
itp.)
adresowanego
do
poprzez
programy
realizowane
przy
współpracy
z
organizacjami
obywatelskimi.
podnoszenie
świadomości
społecznej
młodzieży
i
promocja
uczestnictwa
(partycypacji)
na
rzecz
ekonomii
społecznej
i
zaangażowanych
w
jej
rozwój
tradycyjnych
w ramach obowiązujących przedmiotów. Przygotowane zostaną: materiały edukacyjne dla nauczycieli,
Wolontariatu,
organizacji
placówek
oświatowych
i kulturalnych
itp., iktóreoraz
członków
Powiatowych
i pozarządowych,
Rad
Zatrudnienia,
Gminnych,
Powiatowych
włącznie
tematyki
zWojewódzkich
przedsiębiorczością
dokomisje
zajęć
naprzyznające
kierunkach
ekonomicznych
przedsiębiorców;
młodych
wzwiązanej
każdym
etapie
realizacji
- np.
wsparcie
szkolenia
dlaludzi
nauczycieli
metodyków,
oraz pilotażzadania
wspołeczną
wybranych
szkołach.
turystycznych,
a także
szczególnym
naciskiem
na
wykorzystanie
jej
jako instrumentu
umożliwiają
dotarcie
doidei
młodzieży
i dzieci
w większości
gmin.
W
tym zakresie
będą
Wojewódzkich
Rad społecznych
Działalności
Pożytku
Publicznego,
burmistrzów,
•tworzenie
realizacja
krajowych,
regionalnych
i liderek
lokalnych
programów
edukacji
o, i dla
Odrodzenie
spółdzielczości
uczniowskiej
wwójtów,
szkołach
poprzez
m.In.
finansoweii rozwinięcie
złożone
wyłącznie
zzemłodzieżowych
i liderów;
przeciwdziałania
i walki
wykluczeniem
społecznym
oraz
jako instrumentu
rozwojowego
dlagminy
wspólnot
wspierane
następujące
zadania
Centrów
Młodzieżowych:
prezydentów
miast
iwzstarostów,
członków
kierownictwa
jednostek
pomocniczych
ekonomii
społecznej
systemie
edukacji
pozaformalnej,
prowadzonej
przezFunduszu
organizacje
działania
promujące
idee
spółdzielczości
uczniowskiej
w szkołach,
w tym organizacja
konkursów
dla
włączenie
samorządów
lokalnych
we
współfinansowanie
lokalnych
edycji
lokalnych
i
tworzenia
wysokiej
wartości
dodanej
w
łańcuchach
wartości;
pozarządowe,
samorządy
lokalne,
instytucje
rynku
pracy,
instytucje
kultury
czy
media,
a
wdrożenie
Regionalnego
Funduszu
Młodzieżowego
na
terenie gminy/powiatu,
zwłaszcza
oraz
członków
komisji
polityki
społecznej
i rozwoju
gospodarczego
w
gminach,
opiekunów
spółdzielni
uczniowskich
oraz
nauczycieli
i instytucji
wspierających
rozwój
spółdzielczości
Młodzieżowego
na
poziomie
województwa,
powiatu
i
gminy;
promowanie
przedsiębiorczości
społecznej
oraz
merytoryczne
i samorządu;
promocyjne
wsparcie akademickich
skierowanych
do dzieci,
młodzieży,
osób
dorosłych,
samorządów
lokalnych,
organizacji biur
w
przypadku
współfinansowania
z
budżetu
danego
uczniowskiej,
certyfikację
szkół
przyjaznych
ekonomii
i
przedsiębiorczości
społecznej;
powiatach
i
województwach;
zapewnienie
trwałości
działań
poprzez
wsparcie
szkoleń
i coachinguwypracowanych
grup
karier
i inkubatorów
przedsiębiorczości
a także
komercjalizacji
naz
pozarządowych
i wsparcia
sektora
biznesu;
zapewnienie
wsparcia
metodycznego
doakademickiej,
tworzenia
i prowadzenia
spółdzielczości
uczniowskiej
budowa
i
aktualizacja
bazy
zajęć
pozalekcyjnych
dla
dzieci
i
młodzieży
z
terenu
rozwój
systemu
(szkoleń,
doradztwa,
animacji
itp.)
adresowanego
do
radnych
młodzieżowych
nai powiązań
etapie
realizacji
mini-projektów;
uczelniach
rozwiązań
typuhistorycznych
spin-out
i spin-off.
•wspieranie
badań
ikażdym
publikacji
dotyczących
polskich
tradycji
ekonomii
wykorzystaniem
doświadczeń
z wykorzystania
projektów
realizowanych
w możliwości
ramach
Programu
Operacyjnego
Kapitał
gminy/powiatu
w
celu
obecnych
w
zakresie
edukacji
samorządów
gminnych,
powiatowych
i
wojewódzkich
oraz
rad
młodzieżowych,
wsparcie
upowszechniania
rezultatów
najlepszych
mini-projektów
organizowanie
społecznej
orazFundusz
wspieranie
inicjatyw
społecznych przywołujących polskie tradycje
Ludzki
i Programu
Inicjatyw
Obywatelskich;
pozaformalnej;
realizowanego
we
współpracy
z
organizacjami
samorządowymi.
konkursów
najlepsze
młodzieżowe
inicjatywy
na poziomie
ekonomii
społecznej;
opracowanie
i promujących
upowszechnienie
programów
doskonalenia
nauczycielilokalne
w zakresie
ekonomii i
wsparcie
informacyjne
młodzieżowych
organizacji
i
grup
nieformalnych,
młodzieży
•promowanie
włączania
tradycji
ekonomii
społecznej
w bieżące
lokalnym, regionalnym
i polskich
krajowym;
przedsiębiorczości
społecznej;
wypracowanie
rozwiązań
stanowiących
skuteczną
zachętę działania
dla nauczycieli i
i
pracowników
młodzieżowych
wykorzystanie
potencjału
i
wypracowanych
przez sieć
projektowe
odnoszące
się
do
ekonomii
społecznej,
ukazujące
ciągłość
społeczną
działań
pedagogów
w obecnej
praktyce
opiekunówFunduszu
spółdzielniMłodzieżowego
uczniowskich w celu
spółdzielni
specjalneczyli
edycje
konkursów
grantowych
dla rozwoju
przedsiębiorstw
Eurodesk
standardów
systemu
informacji
obywatelskich;
uczniowskich,
które
w szkołachkrajowego
powinny
mieć
status "warsztatów
życia” (m.in.pozarządowych.
uznanie opieki nad
uczniowskich
(młodzieżowych),
organizowane
dla szkół i młodzieżowej;
organizacji
•wspieranie
działań
edukacyjnych
z małych
zakresu
upowszechniania
dorobku
polskiej
wsparcieuczniowskimi
inkubatorowe
lokalowe
/ nowych
młodzieżowych
organizacji
spółdzielniami
jakoi zajęcia
pozalekcyjne);
przedsiębiorczości
społecznej
do dzieci
i młodzieży. do nauczycieli szkół
oraz
grupadresowanych
nieformalnych;
rozwójpozarządowych
systemu wsparcia
(szkoleń,
doradztwa,
animacji
itp.) adresowanego
podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, metodyków, pracowników kuratoriów oświaty,
placówek doskonalenia nauczycieli, rzeczoznawców wskazanych przez Ministra właściwego do spraw
oświaty i wychowania lub Ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz
pracowników podmiotów, o których mowa w art.2 ustawy z dnia 27 września 1991 r. o systemie oświaty;
Wszystko zależy teraz od naszego chcenia i naszej determinacji. Zależ
od tego jaką Polskę i społeczeństwo chcemy zobaczyć w 2020 roku