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102人力資源報告
0625關於下學年國中小的員額--國中
確定 國小注意三個狀況
 hsu yvonne
<[email protected]>
於 2013年6月25日下午8:00
國中班級數*2=國中教師員額
 國中部分課務安排較辛苦
 因為人力吃緊
 教育局未增置任何人力
 以解決總節數740節中近000
節的兼課

 國小班級數*1.7=國小教師員額
 除此之外，還有三個狀況未確
定
 1. 小學部分額滿增置人力，我
仍與教育局爭取中
 2. 發展學校特色減課總減課15
節，尚未確定來文
 3. 6/11晨會曾報告過，我們還
有非編制之代理代課教師

教育局設置目的在於提高小
學的教學品質，並降低小學教
師的兼課問題

國中兼課教師
仍待聘：國
理化 健教
再談減課
國小增置人力無法到位
課稅後的非編制人力0位
增置人力無法到位
101年增置人力核撥
102年
一二五六年段未實際額滿， 一二三年段實際達核定額滿
仍以公式試算給四個人力
人數，以4/2為切截點，僅
給2人，仍少4人
7月28日發文通知
6月起以公文 電話 郵件反
應溝通次數達7次以上
7月18發文各校確定
減課鐘點費依課稅經費支應 課稅經費控管，教育局每支
，教育局全部支應所有經費 固定給本校53節不足節數
有減課空間
兩個增置員額協助部分不足
節數，尚有約100節課務缺
可
課稅後編制人力0個
6/3:上表按一般學校編制，增加兩位課稅後編制人力
7/18來文:依本校編制，不增加任何一位課稅後編制人力
102節數計算公式對本校的影響
 其他學校的影響
 對額滿學校的影響
 影響中小學合校
 影響額滿學校
減課原則
 協助校務減課
 教育品質之考慮
 減課公平性之考慮
 不重複減課
 減課時數範圍為20-60節之間減
 課後所需人力，先考慮以校內教師兼課，
若超過負荷，則聘任兼課教師
減課項目討論
 1.國小部15節編餘節數減課
用於鼓勵校隊或發展學校特色
2.102協助校務酌減總節數—
 依據:新北市國民中學每周授課節數
實施辦法，本校規模，以每周減課
60節為上限。 101年減課總數35節。
國小部15節編餘節數減課
實施方法：
1.請各處室提出指導教師名單，進行減課討論。
2.歡迎教師提出指導計畫，主動爭取指導機會。
3.主動徵詢有熱忱的教師，協助指導。
減課依據
分類
項目
4.找出下年度重點工作，排出減課優先序。
國小部編
餘節數
15節
人文關懷(13) 國語文*9(演說*3、朗讀*3、字音字形*1、作文*1、
寫字*1)
英語文*4(歌曲*1、讀者*2、拼字*1)
藝術涵養(3) 音樂*3(合唱*2 、弦樂*1、)、美展*1
科學能力(2) 科展*2
健康生活(2) 田徑*1
協助校務酌減時數減課項目
減課項目
人次
減課節數
減課總節數
註冊組 資訊組協助行 2
政
6
-12
協助行政(教 學 輔)
3
4
-12
環境教育協助教師
1
8
-8
國小部學年主任及科
任主任
8
1
-8
國中部級導師
3
1
-3
校刊
2
1
-2
教師會長
1
1
-1
國中領域召集人
8
1
-8
數研社指導教師
1
2
-2
小計56節
再減1節