Transcript prezentacja
Podsumowanie projektu Comenius ”Mamo, tato, skąd pochodzi nasze nazwisko?” 18 czerwca 2012r. Szóstka na szóstkę BELGIA Ecole Communale d'Alleur – koordynator projektu Ecole Communale du Tilleul HISZPANIA CEIP Bilingue El Alamo WŁOCHY Istituto Comprensivo Rettore Filippo Evola -Balestrate Szóstka na szóstkę FINLANDIA Evijärven Kirkonkylän Koulu POLSKA Szkoła Podstawowa Nr 6 im. ks. K. Palicy w Tychach Kalendarium Krótka historia o drzewie Wrzesień 2010 – narodziny drzewa. Październik 2010 - drzewko naszego projektu zaczyna kiełkować Powstało logo projektu oraz filmik dotyczący naszej szkoły, regionu oraz systemu edukacyjnego w Polsce. Krótka historia o drzewie Listopad 2010 - drzewko naszego projektu wypuszcza pierwsze listki. Odbyło się I spotkanie projektowe w Madrycie w dniach 14-19 listopada Urząd Miasta Piękna panorama i gospodarze Krótka historia o drzewie Grudzień - listków przybywa (i śniegu też) Haitańczycy w Europie Krótka historia o drzewie Styczeń - listki rozwijają się powoli (i śniegu też nie brakuje ) Ogłosiliśmy konkurs na najpiękniejsze drzewo genealogiczne. Haitańczycy w Europie 2. Wywiady z babciami i dziadkami. Krótka historia o drzewie … i na ludowo Luty - nasze drzewo nie odpoczywa, nawet gdy zima trzyma. Dnia 23 lutego odbyło się spotkanie naszych uczniów z ich babciami i dziadkami pod hasłem: „Mamo, tato skąd pochodzi nasze nazwisko?” – „Zapytaj babcię i dziadka.” Uroczystość uświetnił występ chóru szkolnego w pięknych, czerwonych togach w repertuarze regionalnym, przeplatany dwoma wierszami w gwarze śląskiej - „Paweł i Gaweł” („Paulek i Gustlik”) oraz „Samochwała.” Tydzień Comenius’a w świetlicy - Hiszpania. Na ludowo Rodzinne pamiątki Krótka historia o drzewie … i na ludowo Marzec - ptaszek wiosnę zwiastuje, więc nasze drzewo nie próżnuje. „łojce i starziki na łobrozkach w naszych romkach” Tydzień Comenius’a w świetlicy – Finlandia. Haitańczycy w Europie 3 Krótka historia o drzewie Kwiecień plecie, że nasze drzewko najpiękniejsze w świecie. Felices Pascuas! Joyeuses Pâques! Hyvää Pääsiästä! Buona Pasqua! Tydzień Comenius’a w świetlicy – Włochy. Krótka historia o drzewie Maj - nasze drzewo zaprzyjaźnia się ze światem. •Dzień Comenius’a •A jednak na ludowo - nagranie płyty chóru szkolnego Odbyło się II spotkanie projektowe w Finlandii w dniach 16-20 maja •Haitańczycy w Europie 4 (my) Nasze serca zostały w Finlandii Dyrektorzy w Urzędzie Miasta Uczestnicy spotkania Krótka historia o drzewie Czerwiec - nasze drzewo rośnie w siłę – analizuje i wyciąga wnioski. Przeprowadziliśmy ankietę, podsumowaliśmy Dzień Comenius’a, udaliśmy się na wakacje. Tydzień Comenius’a w świetlicy – Belgia. Dojrzalej i … na ludowo Wrzesień – w oczekiwaniu na wielkie wydarzenia. Październik - w środku wielkich wydarzeń. Uczniowie klasy 5a i 5b napisali pozdrowienia wakacyjne uczniom w Belgii, którzy wykonali to samo zadanie. Artykuł w gazecie lokalnej „Twoje Tychy” dotyczący działań w projekcie oraz w gazetce szkolnej będący relacją ze spotkania projektowego. Lekcje z języka polskiego w klasie 4 o pochodzeniu rodziny i nazwiska. Haitańczycy w Europie 5 Klasy trzecie rozpoczęły realizację programu z edukacji europejskiej. Klasa 3a poznała Finlandię. Gala Złotych Języków z okazji Europejskiego Dnia Języków (języki naszych partnerów). Byliśmy gospodarzami III spotkania projektowego w dniach 10-14 października Na ludowo Grudzień - gorące końcówki Listopad - śląskie dania i przepisy Ogłosiliśmy konkurs fotograficzny „Śląski obiad” oraz konkurs plastyczny „Śląski przepis”. Przygotowaliśmy i wysłaliśmy kartki świąteczne dla uczniów z Belgii i Włoch. „Kronika Comeniusa 2011” w gazetce szkolnej oraz artykuł w „Magazynie Szkolnym”. Odbyła się sesja gotowania pt. Haitańczycy w Europie 5 „Gotuj z Comeniusem”. Było pysznie i wesoło Na ludowo i czekoladowo Styczeń - noworoczne początki Luty - śnieżnie i czekoladowo Opracowaliśmy przepisy na śląski obiad w języku angielskim : Rosół z makaronem Kluski śląskie Rolada Modra kapusta Kołocz śląski Kompot Klasa 3a poznawała Hiszpanię, rozprawiając o piłce i tańcząc. Odbyło się IV spotkanie projektowe w Belgii w dniach 13-17 lutego Czekoladowa Belgia bardzo nam smakowała. Grupa Comenius w Parlamencie Europejskim Zabawowo na ludowo Kwiecień - g jak gwara i gry Marzec - wiosennie, kartkowo i zabawowo Uczniowie klasy 5a i 5b własnoręcznie wykonali kartki wielkanocne dla uczniów ze szkoły belgijskiej. Uczniowie klasy 3a oraz dzieci przebywające na świetlicy szkolnej przygotowali kartki dla pozostałych szkół partnerskich. Rodzice i dziadkowie uczniów z klasy 3a wypełniali ankietę dotyczącą ulubionych gier i zabaw z czasów swojego dzieciństwa. Chór szkolny wziął udział w konkursie „Śląskie Śpiewanie”, śpiewając piosenki regionalne. Czytamy opowiadania, bajki i wiersze w gwarze śląskiej uczniom klas młodszych. Nagrywamy filmik ze starymi grami wraz z podopiecznymi świetlicy szkolnej. Na ludowo i majowo Maj – sycylijski raj Nagrywaliśmy gry w strojach śląskich Odbyło się V spotkanie projektowe na Sycylii w dniach 21-25 maja Na ludowo i regionalnie Czerwiec – już koniec?!!! 5 kolejnych slajdów dla jeszcze nieznudzonych Dziękuję za uwagę Pytania I. Poszukiwanie przez uczniów w społeczności, w której żyją, odpowiedzi na następujące pytania: 1. Skąd pochodzą ich rodziny? 2. Jakie były fale imigracyjne i migracyjne na terenach środowisk lokalnych partnerskich szkół? 3. Jakie były ich przyczyny oraz wpływ na lokalną społeczność? Cele projektu II. Uzyskanie przez uczniów wiedzy dotyczącej ich historii, tradycji, kultury i zwyczajów, a także poznanie tych aspektów życia społecznego w krajach partnerskich. Integracja ze środowiskiem lokalnym i głębsze poznanie jego członków. Odkrywanie przez uczniów swojej tożsamości poprzez zbieranie informacji o swoich korzeniach. III. Rozwijanie u uczniów umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy, poszukiwania informacji oraz interpretacji uzyskanych wyników. Zwrócenie uwagi uczniów na zjawisko i problemy mniejszości narodowych. Zwiększenie tolerancji, wiedzy oraz szacunku wobec różnych grup etnicznych należących do Europejskiej Wspólnoty. Zapoznanie z różnymi systemami edukacyjnymi i metodami dydaktycznymi wykorzystywanymi w szkołach partnerskich. Podsumowwnie Podczas realizacji dwuletniego projektu w ramach programu Comenius chcieliśmy przede wszystkim znaleźć odpowiedź na pytanie zawarte w jego tytule: „Mamo, tato skąd się wzięło nasze nazwisko?” W tym celu prześledziliśmy losy ich rodzin, w tym pochodzenie, korzenie, przyczyny przyjazdu do Czułowa i osiedlenia się właśnie w tym miejscu. Dokonaliśmy analizy drzew genealogicznych, przeprowadziliśmy ankiety, wywiady z dziadkami i babciami, urządziliśmy wystawę rodzinnych starych pamiątek i zdjęć. Nasze poszukiwania wzbogaciliśmy informacjami o lokalnej kuchni, muzyce, opowiadaniach i legendach oraz grach dziecięcych. Wymienialiśmy się doświadczeniami z naszymi europejskimi partnerami, uzyskując cenne informacje o ich historii, kuchni i muzyce oraz edukacji.