Transcript Clovek_in_njegov_odnos_do_okolja

PEDAGOŠKI INŠTITUT
Aktivnosti v okviru projekta Evalvacija vzgoje in izobraževanja v RS omogoča sofinanciranje
Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport.
ONESNAŽEVANJE OKOLJA
Pripravila: Gabrijela Mastnak
OŠ III Murska Sobota
CILJI
1.R - Jaz in narava
• spoznavajo, kako sami in drugi ljudje vplivajo na naravo in kako lahko
dejavno prispevajo k varovanju in ohranjanju naravnega okolja ter k
urejanju okolja, v katerem živijo
2.R
• navajajo se na analitično opazovanje ter kritično razmišljanje o človekovem
odnosu/skrbi za okolico
3.R
• vedo, da je zrak lahko onesnažen in škoduje zdravju, znajo povedati nekaj
primerov, kdo onesnažuje zrak
• vedo, da ob proizvodnji nastajajo tudi odpadki zavedajo se potrebnosti in
pomembnosti skrbi za okolje
• spoznavajo, kako ljudje vplivajo na naravo in kako lahko prispevajo k
varovanju in ohranjanju naravnega okolja
• spoznavajo, da promet onesnažuje: zrak, vodo, prst.
• spoznavajo najpomembnejše okoljske probleme in načine reševanja
• razvijajo čut za varovanje in vzdrževanje okolja
• spoznavajo, kako lahko sami skrbijo za okolje
4.R - NAČRTOVANJE IN UREJANJE ŽIVLJENJA V NASELJIH
• učenci znajo oceniti čistočo okolice, urejenost in posledice posegov v okolje.
5.R
• analizirajo različne učinke družbenih sprememb (kaj olajšuje vsakdanje
življenje ljudi, kakšna tveganja prinaša napredek).
8.R - DRUŽBA PRIHODNOSTI
Človek in njegovo okolje
• se zave, da živi v obdobju pospešenega tehnološkega,ekonomskega in
družbenega razvoja; Opiše, kakšne posledice ima ta razvoj za življenje.
• razvija občutljivost za okoljske probleme;
• razume, da razvoja ne moremo ustaviti, da pa ne bi smeli ogrožati kakovosti
življenja prihodnjih generacij;
• primerja spremembe v vsakdanjem življenju v primerjavi s svojimi starši;
• opiše, kako človek vpliva na okolje in ga spreminja.
Moj odnos do okolja
• spozna aktualne dogodke na področju ekologije na šoli, v svojem kraju,
državi, Evropi,na svetu;
• opiše, kakšna je kakovost njegovega življenja (odnos do vode, hrana, gledanje
televizije,ogrevanje ...);
• opiše, kako ravna z odpadki;
• spozna, da je odnos do okolja tudi varovanje kulturne dediščine;
• pove, kakšen je njegov prispevek v skrbi za urejeno okolico.
Kako bi se počutil-a,
če bi to bilo pred tvojim domom?
? UL-T1-5
Kakšna onesnaženja poznaš?
UL
Kdo je kriv za to? UL
• Kaj pa delaš ti narobe?
Kakšne so posledice
nepravilnega ravnanja v okolju?
-Za človeka, za okolje;
naštejte jih; UL
POSLEDICE
ONESNAŽENJA
-
Za ČLOVEKA
-
Za OKOLJE
-
ZDRAVJE - ČLOVEK
•
•
•
•
nalezljive bolezni, alergije, klopni meningitis
higiena
staranje, kožni rak (Maligni melanom)
lakota, žeja
OKOLJE
•
•
•
•
•
•
insekti;
naravne nesreče: poplave, suše, vročinski val, vetrovi
segrevanje ozračja
vročina
pomanjkanje vode; kakovost vode,
spremembe v naravi; ledeniki, izginjanje vrst
Perujski ledenik
leta
1980 in 2002
Večni “sneg” Kilimanjaro
Leta 1993
Leta 2000
Nepal
1978
2004
Taljenje ledu na Arktiki
Rumena črta kaže koliko ledu je bilo leta 1979,
kar je belega je stanje ledu danes…
Vse to in še veliko podobnih znakov
v naravi, ki prinašajo
neslutene katastrofe…,
ki jih je in jih bo vedno več in več…
Satelitska slika orkana Katrina
in posledice.
Tornadi- tam, kjer jih
pred kratkim sploh niso
poznali (Anglija,
Hrvaška).
Suše in
širjenje puščav
na eni…
… in poplave na drugi strani.
Lakota, umiranje…
ZANIMIVOSTI:
• Bolj sušno postaja v Sahelu, Sredozemlju, južni Afriki in južni Aziji,
bolj mokro pa na vzhodu Severne in Južne Amerike na severu
Evrope in v severni ter osrednji Aziji.
***
• Mala in zaprta morja bodo čez nekaj desetletij verjetno mlake tople
vode in odmrlih organizmov.
***
• Vsebnost ogljikovega dioksida (CO2) je npr. danes v atmosferi
najvišja v zadnjih 650.000 letih.
***
• Ocean se je ogrel vsaj do globine 3000 m, taljenje ledu in raztezanje
morske vode pa povzročata dvig morske gladine, ki trenutno narašča
za dobre 3 mm na leto.
***
Kaj pa v Sloveniji?
Lahko se zgodi, da bodo v Sloveniji tornadi divjali precej pogosteje kot danes.
***
V prihodnosti bo Slovenija imela velike težave v kmetijstvu, trpel pa bo tudi gozd,
saj bo več gozdnih požarov.
***
Če se bo gladina morja dvignila za 60 cm, bo treba kmalu ukrepati, da se Piran
ne bo znašel pod vodo.
***
Predvidoma bo v naslednjih nekaj desetletjih v Alpah izumrlo tudi do 20 % vrst,
drugod nekoliko manj.
***
Zadnje res hladno leto pri nas je bilo leto 1978, najtoplejše do zdaj pa leto 2000.
Analiza mesečnih vrednosti je pri temperaturi zraka pokazala za vso Slovenijo
izrazitejše ogrevanje v poletnem času in najmanjše v jesenskih mesecih.
Višje temperature zraka prinašajo v Slovenijo tudi vse pogostejše in
intenzivnejše vročinske valove. Ti se v zadnjem desetletju pojavljajo bolj zgodaj
kot v preteklosti, že konec maja in v juniju.
***
Čez dvajset let pitna voda v Sloveniji najverjetneje ne bo dostopna vsem
Slovencem, še zlasti ne kar iz pipe, hkrati pa bo tudi veliko dražja.
Slovenski ledenik
Danes lahko rečemo, da Triglavskega ledenika ni več- 0,5 ha.
SMUČIŠČA
Smučanje bo v prihodnosti
najverjetneje mogoče le
na smučiščih nad 2000 m višine,
saj bo tam snega morda celo več.
ZATO…
NE IZGUBLJAJMO VEČ ČASA !!!
Kaj lahko storimo mi za OKOLJE ?
UL
• Iskanje rešitev
• SORTIRAMO ODPADKE
• znižamo
TEMPERATURO svojega
doma za 1ºC in s tem
zmanjšamo letno do 300
kg emisij CO2
• ko menjamo HLADILNIK,
kupimo novega z
ENERGETSKO
NALEPKO A+, in tako
zmanjšamo emisije CO2
za 210 kg na leto
• zamenjajmo navadne
žarnice za energijsko
varčne
• na kratke razdalje se
vozimo s kolesom ali
pojdimo peš in bolj
pogosto uporabljajmo
javni prevoz, če pa že
greš kam z avtom
vprašaj prijatelje, če
imata morda skupno
pot
• pri nakupu novega
avtomobila izberimo avto
z najmanjšimi izpusti, s
tem prihranimo od 50%300% goriva,
koncentracije CO2 pa pri
15 000 km zmanjšamo za
650kg - 4t
• zmanjšaj hitrost z
110km/h na 90 km/h in
tako zmanjšaš porabo
goriva
ter izpuste za 20%
• jejmo manj mesa, kajti
živalske farme so velike
onesnaževalke s
toplogrednimi plini
• posadimo drevo, kajti
eno drevo veže
1 tono CO2 v svojem
življenju
• ne uporabljajmo škropiv
• uporabljajmo
razgradljivo embalažo
Kaj ste se danes novega naučili?
-
Ozaveščajmo ljudi okrog sebe,
tudi odrasle!