Transcript 小班生活经验讲述《我家的玩具》（设计者：杨燕瑜）

小班生活经验讲述：
《我家的玩具》
活动设计
课件说明
看看找找
活动设计
一、活动目标：
1、初步掌握基本的方位概念，学说简单的方位词。
2、愿意与同伴、老师交流，学说完整句。
3、初步具有爱护玩具的意识。
二、活动准备：
课件：《我家里的玩具》、幼儿自带喜欢的玩具若干、在活动室创设家的情境。
三、活动过程：
（一）实物讲述：
1、幼儿自带一样自己喜欢的玩具进入活动室，与同伴自由交流。
2、引导幼儿把玩具摆放到“家”里，学说简单的方位词。
3、集中交流：引导幼儿大胆讲述：“我带来了XX玩具，我把它放在……地方。”
（二）游戏：“玩具在哪里”
课件展示：“我家里的玩具”，引导幼儿与课件互动玩“找玩具”的游戏，巩固
学说简单的方位词。
引导语：“老师家里也有一些玩具宝宝，它们想跟小朋友玩捉迷藏的游戏。请你们
找找它们放在什么地方？说对了，玩具宝宝就会发好出好听的声音，看谁找得快说得
好。”
课件说明
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点击直接链接。
鼠标移过玩具时有突出显示，
帮助幼儿寻找玩具对象。
点击 答对了。
点击欢呼声。
点击答错了。
泉州市机关幼儿园
杨燕瑜