Transcript تحميل - Dr Mamdooh A Abdelmottlep

‫اإلدارة العامة لشرطة الشارقة‬
‫تقرير بشأن االنجاز االستراتيجي‬
‫لإلدارة العامة لشرطة الشارقة خالل العاملين‬
‫‪2006‬م – ‪2007‬م‬
‫مقدمة‬
‫اتساقًا وتحقيقًا لألهداا اسسدتتاتيةيا التدض تتدا تإلا اسسدتتاتيةيا ا ا يدا لدو ارتا الاايةيدا التدض‬
‫أتسى اعائاإلا ووةه بالعال وفقاً لتسالتإلا وغايتإلا اعالض وريت الاايةيا‪.‬‬
‫قاات اسااتا العااا لشتطا الشاتقا بوتع يطتإلا اسستتاتيةيا الاحققا هاافإلا ا ا يا‪.‬‬
‫وفددض هددلا الاةددال حققددت اسااتا العااددا يد ل العددا ‪ 2006‬الكثيددت اددن اس ةددارات فددض العاددل‬
‫االستتاتيةض التض تعا بحق تتويةاً لةإلواها اسستتاتيةيا الاتايرا ي ل العا الااتض‪.‬‬
‫واتباعا لةا إلج اسستتاتيةيا اللي تب ته اسااتا العااا بكافا إااتاتإلا وأقسااإلا التئاسيا ت إعااا‬
‫اليطد ددط اسسد ددتتاتيةيا بإلد ددا ي د د ل العد ددا ‪ 2007‬والتد ددض تتتد ددان الكثيد ددت اد ددن يطدددط العاد ددل‬
‫اسستتاتيةيا والتض ستكتس لإلا اسااتا العااا كافا إاكا اتإلا وقاتاتإلا عةى ال حو اللي ياك إلا‬
‫ان إ ةارها بال ةاح والتاير الاطةوب‪.‬‬
‫وفي هذا اإلطار نستعرض فيما يلي ماا قققتاا اإلرارا ااعاماال الع ااعااا ااماااي وماا ن تاا ما‬
‫طط ااعمع اإلستراتي يال وما عرتا منها اتنفيذه لع ااعاا ‪2007‬ا وذاك على اانقو ااتااي‪:‬‬
‫أوال ‪ :‬هور ااتثقيف االستراتي ي المنسبي ااعاملي باإلرارا ااعامال اشرطال ااشارقال‪.‬‬
‫ثانيااا ‪ :‬اابيااا ااعااررط ا طااط ااعمااع اامن ا ا باااإلرارار وايقساااا اار اساايال باااإلرارا ااعامااال‬
‫اشرطال ااشارقال لع ااعاا ‪2006‬ا‪.‬‬
‫ثالثاا ‪ :‬بيا عررط ب طاط ااعماع ااتاي ااا ياتا هن ا هاا بااإلرارار وايقسااا اار اسايال الع‬
‫ااعاا ‪2006‬ا‪.‬‬
‫رابعااا ‪ :‬طااط ااعمااع اامرر ااال باااا طط االسااتراتي يال اااارارار وايقساااا اار اساايال ب ااإلرارا‬
‫ااعامال اشرطال ااشارقال العاا ‪2007‬ا‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬اا لصال‬
‫أوال‪ :‬ةإلوا التثقي‬
‫االستتاتيةض لةا سبين العااةين باسااتا العااا لشتطا الشاتقا‪.‬‬
‫ت إعااا تقتيت ا فصل يتتان اا ت القيا به بإللا الشأن باسااتا العااا لشتطا الشاتقا‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬البيان العااي ليطدط العادل‬
‫الا ة د درا بد دداسااتات وا قسد ددا‬
‫التئاسد د د دديا بد د د دداسااتا العاا د د د ددا‬
‫لشددتطا الشدداتقا ي د ل العددا‬
‫‪. 2006‬‬
‫م‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫اإلدارة‬
‫هرارا اات طيط وااتطوير‬
‫هرارا مراك ااشرطال‬
‫هرارا اامرور وااتر يص‬
‫هرارا ااعمليار‬
‫ااعلقار وااتو يا اامعنوط‬
‫قوا ااطوارئ‬
‫هرارا ااشؤو اإلراريال وااماايال‬
‫مرك نظا اامعلومار‬
‫‪9‬‬
‫مرك بقوث ااشرطال‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫وقرا ااقرس ايميرط‬
‫هرارا اامنشآر اإلصلقيال وااعقابيال‬
‫الخطط املنجزة‬
‫‪6‬‬
‫‪30‬‬
‫‪12‬‬
‫‪35‬‬
‫‪33‬‬
‫‪14‬‬
‫‪16‬‬
‫‪16‬‬
‫‪68‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫ثالثا‪ :‬بيا عررط ب طط ااعمع ااتي اا يتا هن ا ها باإلرارار وايقساا اار اسيال لع ااعاا ‪2006‬ا‪.‬‬
‫م‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫اإلدارة‬
‫هرارا اات طيط وااتطوير‬
‫هرارا مراك ااشرطال‬
‫هرارا اامرور وااتر يص‬
‫هرارا ااعمليار‬
‫ااعلقار وااتو يا اامعنوط‬
‫قوا ااطوارئ‬
‫هرارا ااشؤو اإلراريال وااماايال‬
‫مرك نظا اامعلومار‬
‫‪9‬‬
‫مرك بقوث ااشرطال‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫وقرا ااقرس ايميرط‬
‫هرارا اامنشآر اإلصلقيال وااعقابيال‬
‫الخطط غير املنجزة‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪23‬‬
‫‪5‬‬
‫‪16‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫رابعا‪ :‬يطط العال الااتةا باليطط االستتاتيةيا لإلااتات وا قسا التئاسيا باسااتا العااا‬
‫لشتطا الشاتقا لةعا ‪. 2007‬‬
‫مكتب املدير العام‬
‫عقد لقاءت شهرية لمتابعة سير العمل وما تم تنفي ذه م‬
‫االستراتيجية الموضوعة وطرح ومعالجة معوقات التنفيذ‬
‫سواء في القسم أو مع الجهات األخرى ذات العالقة‪.‬‬
‫إدارة شرطة املنطقة الشرقية‬
‫‪ .1‬الاشاتكا فض الحاةا الوط يا لةتوعيا ا ا يا لةس اا الاتوتيا‪.‬‬
‫‪ .2‬ت ظي بت ااج احاتتات بالاااتس بالت سيق اع اكتب الشاتقا التعةياض‪.‬‬
‫‪ .3‬عقا احاتتا بع وان "قتايا ا حااث وتأثيتاتإلا ا ا يا واالةتااعيا‪.‬‬
‫‪ .4‬الاشاتكا فض ت ظي سباق الفوتاوال بيوتفكان‪.‬‬
‫‪ .5‬عقا احاتتا بع وان "الشتطا الاةتاعيا"‪.‬‬
‫‪ .6‬الاشاتكا فض اةتقى السيفا اليااس‪.‬‬
‫‪ .7‬ت ظي اوتا أصاقاء الشتطا الثا يا عشت بالا طقا الشتقيا‪.‬‬
‫‪ .8‬عقا احاتتا با اسبا اليو العالاض لاكافحا الاياتات‪.‬‬
‫‪ .9‬عقا احاتتا با اسبا اليو العالاض لاكافحا التايين‪.‬‬
‫‪ .10‬عقا احاتتا با اسبا العواا لةااتاس‪.‬‬
‫‪ .11‬ت ظي بت ااج " فحات تاتا يا" لةاوقوفين‪.‬‬
‫‪ .12‬عقا احاتتا بالتعاون اع الطب الوقائض با اسبا اليو العالاض لاكافحا اسيار‪.‬‬
‫‪ .13‬عقا اوتا بع وان كتابا التسائل والتقاتيت‪.‬‬
‫‪ .14‬عقا اوتا بع وان فن التعاال اع الةاإلوت‪.‬‬
‫‪ .15‬تعاي و شت شإلااا التيصا الاوليا لقيااا الحاسب اآللض عةى التباط واسااتيين‪.‬‬
‫‪ .16‬عقا اوتا بع وان البتاةا الةغويا العصبيا‪.‬‬
‫‪ .17‬ت ظي بت ااج اوتات ت شيطيا لةعااةين باسااتا‪.‬‬
‫‪ .18‬عقا اوا بع وان الوالء الوظيفض‪.‬‬
‫‪ .19‬عقا اوا بع وان الشتطا الاةتاعيا‪.‬‬
‫‪ .20‬عقا اوتا لعتض الشتائح ‪.Power Point‬‬
‫‪ .21‬عقا اوتا بع وان الاإلاتات اسااتيا‪.‬‬
‫‪ .22‬عقا اوتا بع وان اإلاتات التحقيق الة ائض‪.‬‬
‫‪ .23‬عقد دورة البريد اإللكتروني‪.‬‬
‫‪ .24‬عقد دورة المتفجرات التأسيسية‪.‬‬
‫‪ .25‬عمل استبيان لقياس مدى رضا الجمهور عن الخدمات التي تقدمها إدارة شرطة المنطقة‬
‫الشرقية‪.‬‬
‫‪ .26‬عقد لقاء مع مدراء الدوائر والمؤسسات الحكومية والمحلية‪.‬‬
‫‪ .27‬تخصيص أماكن وغرف خاصة للموقوفين أثناء تلقي العالج بالمستشفيات‪.‬‬
‫‪ .28‬تجهيز عيادة خاصة للموقوفين بمبنى التوقيف‪.‬‬
‫‪ .29‬تشغيل مبنى نقطة وادى الحلو الجديدة‪.‬‬
‫‪ .30‬تشييد ورشة لصيانة أجهزة ومعدات الالسلكي واالتصال‪.‬‬
‫‪ .31‬تشغيل برنامج الحضور واالنصراف اإللكتروني‪.‬‬
‫‪ .32‬دراسة إحصائية المخالفات المرورية والحوادث لعام ‪ 2006‬وتحليلها من حيث‬
‫أنواعها وأسبابها‪.‬‬
‫‪ .33‬المشاركة بفعالية في أسبوع المرور ‪ 2007‬وإشراك كافة المؤسسات ومختلف‬
‫فئات المجتمع‪.‬‬
‫‪ .34‬عقد برنامج محاضرات توعوية بالمدارس في كل من خورفكان وكلباء ودبا‬
‫الحصن‪.‬‬
‫‪ .35‬عقا احاتتا بع وان "فض ا تباهك الس اا" فض ااي ا كةباء‪.‬‬
‫‪ .36‬عقا احاتتا بع وان "فض ا تباهك الس اا" فض ااي ا ابا الحصن‪.‬‬
‫‪ .37‬عقا احاتتا بع وان "فض ا تباهك الس اا" فض ااي ا يوتفكان‪.‬‬
‫‪ .38‬القيا بعاا ان الحا ت التفتيشيا‪.‬‬
‫‪ .39‬تكتي قائاى الاتكبات الاةتراا بأ ظاا وقواعا الاتوت‪.‬‬
‫‪ .40‬توفيت الاع لتحايا الةتائ بالاشاتكا اع الةاعيات والإليئات الييتيا‪.‬‬
‫مركز بحوث الشرطة‬
‫‪ .1‬عقددا احاتدتا بع دوان التتبيددا الوقائيددا اددن أيطددات الايدداتات وليدداء ا ادوت فددض‬
‫إحاى الاااتس‪.‬‬
‫‪ .2‬إع ددااا إص دداات بع د دوان الشد دتاكا الاةتاعي ددا واوته ددا ف ددض تعري ددر ا ا ددن ف ددض اول ددا‬
‫اسااتات‪.‬‬
‫‪ .3‬إعااا إصاات بع وان ةتائ الع‬
‫‪ .4‬إعااا إصاات بع وان الع‬
‫فض اولا اسااتات – اتاسا إحصائيا‪.‬‬
‫ا ستي‪.‬‬
‫‪ .5‬عقا احاتتا بع وان البةوتوث وتأثيتاته ا ا يا واالةتااعيا‪.‬‬
‫‪ .6‬حةقا عةايا بع وان الةتائ الاةإلولا وسبل الكش‬
‫ع إلا‪.‬‬
‫‪ .7‬إعااا إصاات بع وان ظاهتا التسول فض اولا اسااتات العتبيا الاتحاا‪.‬‬
‫‪ .8‬عقا حةقا قاشيا بع وان تحةا الةتياا‪.‬‬
‫‪ .9‬عقا احاتتا بع وان الا ظوت االةتااعض لةةتائ الاستحاثا‪.‬‬
‫‪ .10‬إعااا إصاات بع وان اوت الشتطا فض اكافحا ةتائ اال تت ت‪.‬‬
‫‪ .11‬عقا حةقا قاشيا بع وان ةتائ غسل ا اوال‪.‬‬
‫‪ .12‬عقا الاوتا التأسيسيا لإلحصاء ا ا ض‪.‬‬
‫‪ .13‬عقا الاوتا الاتقااا لإلحصاء ا ا ض‪.‬‬
‫‪ .14‬عقا اوتا بع وان التحةيل الةتاض‪.‬‬
‫‪ .15‬عقا اوتا ا اهج البحث العةاض‪.‬‬
‫‪ .16‬عقا اوتا ا ان الشيصض لةتباط‪.‬‬
‫‪ .17‬عقا حةقا عةايا بع وان التاتيب عةى التفكيت االبتكاتي‪.‬‬
‫‪ .18‬اوتا عةايا بع وان اسااتا والحكواا اسلكتتو يا‪.‬‬
‫‪ .19‬عقا حةقا قاشيا بع وان اسبااع فض العال ا ا ض‪.‬‬
‫‪ .20‬إعااا إصاات بع وان التيطيط االستتاتيةض بين ال ظتيا والتطبيق‪.‬‬
‫‪ .21‬إعااا إصاات بع وان اسستتاتيةيا ا ا يا‪.‬‬
‫‪ .22‬عقا حةقا عةايا بع وان كي‬
‫تكون قائااً للاتك‪.‬‬
‫‪ .23‬عقا احاتتا بع وان كيفيا التعاال اع ا يطاء‪.‬‬
‫‪ .24‬عقا احاتتا بع وان ا إلةيا ‪ Sara‬لحل الاشك ت ا ا يا‪.‬‬
‫‪ .25‬عقا احاتتا بع وان الاثةث الإلتاض لصياغا العقوا‪.‬‬
‫‪ .26‬عقا احاتتا عةايا بع وان التوثيق اسلكتتو ض الحايث‪.‬‬
‫‪ .27‬عقا حةقا عةايا بع وان إااتا ا راات ا ا يا‪.‬‬
‫‪ .28‬عقا اوتا بع وان أساليب اواةإلا الةتائ الاستحاثا‪.‬‬
‫‪ .29‬عقا حةقا عةايا بع وان إااتا الاعتفا ا ا يا التطبيقيا‪.‬‬
‫‪ .30‬إعااا إصاات بع وان اوت اسحصاء فض اع اتيلي القتات‪.‬‬
‫‪ .31‬إعااا إصاات بع وان إااتا الاعتفا ا ا يا‪.‬‬
‫‪ .32‬عقا حةقا قاشيا بع وان اوت اسحصاء فض اع اتيلي القتات‪.‬‬
‫‪ .33‬عقا احاتتا بع وان ثقافا التغييت وتطويت ا ااء الوظيفض‪.‬‬
‫‪ .34‬عقا حةقا عةايا بع وان استتاتيةيات ال ةاح وأستات التاير‪.‬‬
‫‪ .35‬عقا احاتتا عةايا بع وان ال اولج االستتاتيةض لةت ايا اللاتيا‪.‬‬
‫‪ .36‬إعددااا إصدداات بع دوان التتددا الددوظيفض لةشددتطا ال سددائيا – ا اتسددا اياا يددا عةددى‬
‫العاا ت بالا شآت اسص حيا والعقابيا بالشاتقا‪.‬‬
‫‪ .37‬عقا احاتتا عةايا بع وان الااتاء والتاتيب فض اوقع العال‪.‬‬
‫‪ .38‬عقا حةقا قاشيا بع وان االج التاير اسااتي‪.‬‬
‫‪ .39‬إعااا إصاات بع وان أهايا الوالء الوظيفض ع ا العااةين بالشتطا‪.‬‬
‫‪ .40‬عقا احاتتا بع وان الايالفات الاسةكيا والاسات الوظيفض‪.‬‬
‫‪ .41‬عقا حةقا عةايا بع وان ا ان الوظيفض‪.‬‬
‫‪ .42‬عقا اوتا بع وان اي اايكيا الةااعا وفتق العال‪.‬‬
‫‪ .43‬عقا اوتا بع وان اليااا الاتايرا‪.‬‬
‫‪ .44‬عقا احاتتا بع وان إستتاتيةيا الت افس الاستاي ‪.‬‬
‫‪ .45‬عقا حةقا قاشيا بع وان أهايا تكوين فتق العال‪.‬‬
‫إدارة مراكز الشرطة‬
‫‪ .1‬وتع بت ااج لتقاي حوافر ااايدا واع ويدا لادن يتقدا ادن الا سدبين بفكدتا أو ابتكدات يكدون‬
‫ان شأ ه الحفاظ عةى أان وس اا الاةتاع‪.‬‬
‫‪ .2‬إايال ال ظا اسلكتتو ض سااتا الاتاكر والتبط بي إلا وبين الاتاكر الشتطيا الايتةفا‪.‬‬
‫‪ .3‬وتدع بت دااج سعدااا وتداتيب كافدا الا سدبين با اتكدر الشدتطا لةقيدا بالاإلدا الاوكةدا إلدديإل‬
‫باا يحقق التتا الةااهيتي‪.‬‬
‫‪ .4‬تص دداي وت في ددل ت دداتيبات فتت دديا (س ددي اتيوهات) عة ددى حد دوااث كب ددتى تش ددتتك فيإل ددا ا اتك ددر‬
‫االيتصاص‪.‬‬
‫‪ .5‬وتع بت ااج لإلع ن عن ال ةاحات إع اياً‪.‬‬
‫مركز شرطة املطار‬
‫‪ .1‬توفيت اآلليات الا اسبا ااكن االيتصاص وأحاث وسائل االتصال‪.‬‬
‫‪ .2‬تطبيق افإلو الشتطض الشاال فى بعض الاتاكر‪.‬‬
‫‪ .3‬تكثي‬
‫الاوتيات عةى الطتق الياتةيا وعال قاط تفتيش‪.‬‬
‫‪ .4‬تصدداي وت فيددل تدداتيبات فتتدديا (سددي اتيوهات) عةددى حدوااث كبددتى تشددتتك فيإلددا‬
‫اتاكر االيتصاص‪.‬‬
‫‪ .5‬التكتي الاااى والاع وي لةا سبين بشكل اوتى‪.‬‬
‫‪ .6‬وتع اليطط ال راا لةتعاال اع الحوااث وا راات واليطط البايةا‪.‬‬
‫‪ .7‬عال لةان ياصا لةتحقيق فض الشكاوى‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫وتع ظا لةتحقيق فض شكاوى الةاإلوت‪.‬‬
‫‪.9‬‬
‫وتع بت ااج لإلع ن عن ال ةاحات إع ايًا‪.‬‬
‫‪ .10‬إ شاء اكتبا قا و يا ياصا فض كل اتكر‪.‬‬
‫‪ .11‬تبط الاوتيات ب ظا ا قاات الص اعيا‪.‬‬
‫‪ .12‬ري ددااا الك دداايتات الحايث ددا لتغطي ددا الشد دواتع وا ا دداكن الإلاا ددا واسد دتياا‬
‫أفتل وسائل االتصال‪.‬‬
‫مركز شرطة البحيرة‬
‫‪ .1‬الت سد دديق بد ددين إااتا الاتكد ددر والع قد ددات العااد ددا لتغطيد ددا اس ةد ددارات الإلااد ددا‬
‫لاتاكر الشتطا‪.‬‬
‫‪ .2‬وتع بت ااج لتحقيق ستعا اال تقال إلى اوقع الةتياا‪.‬‬
‫‪ .3‬وتددع بت ددااج يكفددل فإل د ةايددع العددااةين لةق دوا ين الةايدداا وتدداان حسددن‬
‫تطبيقإلا‪.‬‬
‫مركز شرطة الحمرية‬
‫‪.1‬‬
‫وتع بت ااج يكفل تفع توح الاثابتا والتوح الاع ويا لاى الاتتب‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫وتع بت ااج لتاان اشاتكا الةيل الصاعا فض ايتيات وعيدا الياادا الاقاادا لإلد‬
‫ان الشتطا‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫وتع ظا يحقق التشاوت الفعال اع الاؤسسات الحكوايا‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫وتع ظا لقياس االحتياةات الاطةوبا ان الشتطا‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫وتع بت ااج لتاان ريااا اعتفا الشباب ال اشىء بالس اا الاتوتيا‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫ت فيد ددل بت د ددااج لتفعيد ددل اوت الشد ددتطا فد ددض تد ددبط الايد ددالفين عةد ددى الش د دواتع الاايةيد ددا‬
‫والياتةيا‪.‬‬
‫مركز شرطة الحيرة‬
‫‪ .1‬إ شاء ص اايق ويط اباشت لتةقى االقتتاحات ان الةاإلوت‪.‬‬
‫‪ .2‬اايال ال ظا اسلكتتو ض سااتا الاتاكر والتبط فياا بي إل ‪.‬‬
‫‪ .3‬تصدداي وت فيددل تدداتيبات فتتدديا (سددي اتيوهات) عةددى ح دوااث كبددتى تشددتتك فيإلددا‬
‫اتاكر االيتصاص‪.‬‬
‫‪ .4‬وتع ظا لقياس ستعا اال تقال إلى اوقع الةتياا‪.‬‬
‫‪ .5‬وتع بت ااج لةتكتي الاااي والاع وي لةا سبين‪.‬‬
‫‪ .6‬وتع ظا لةتحقيق فض شكاوى الةاإلوت‪.‬‬
‫مركز شرطة الذيد‬
‫‪ .1‬ت ظي احاتتات توعويا فض اةال الس اا الاتوتيا فض اااتس الااا ‪.‬‬
‫‪ .2‬استحااث قطا شتطا الباايت فض ا طقا الااا ‪.‬‬
‫‪ .3‬وتع بت ااج لتطويت اليااات الاقااا لةةاإلوت وستعا التوةه فض حال أى ب غ‪.‬‬
‫‪ .4‬إقااا اكان ييصص لفحص الاتكبات‪.‬‬
‫‪ .5‬وتع بت ااج توعيه لةةاإلوت والسائقين ولةحا ان الايالفات‪.‬‬
‫‪ .6‬ت ظي حا ت تفتيشيا عةى السائقين‪.‬‬
‫‪ .7‬وتع بت ااج لتوعيا الةاإلوت والسائقين بكافا الةغات ل لت ار بالتعةياات الاتوتيا‪.‬‬
‫‪ .8‬وتع لوحات اتشاايا تال عةى أااكن تةاع الشاح ات وأوقات عاةإلا بكافا الةغات‪.‬‬
‫مركز شرطة الغرب‬
‫‪ .1‬تصاي االج اتطوتا لةتقيي الاستات آلليات العال‪.‬‬
‫‪ .2‬وتع ظا لتبسيط اسةتاءات الاتبعا فض العال‪.‬‬
‫‪ .3‬وتع بت ااج لتوفيت الاعاات ا كثت كفاءا والتاتب عةيإلا‪.‬‬
‫‪ .4‬وتع بت ااج لتحقيق افإلو الشتطا اسلكتتو يا‪.‬‬
‫العالقات والتوجيه املعنوي‬
‫‪ .1‬بت ااج احاتتات اي يا ي ل شإلت تاتان الاباتك‪.‬‬
‫‪ .2‬الاشاتكا بأسبوع الاتوت‪.‬‬
‫‪ .3‬الاشاتكا فض اةتقى السيفا اليااس لعا ‪.2007‬‬
‫‪ .4‬الاشاتكا فض اليو العالاض "لاكافحا الاياتات"‪.‬‬
‫‪ .5‬الاشاتكا فض اليو العالاض لاكافحا اسيار‪.‬‬
‫‪ .6‬الاشاتكا فض اليو العالاض لاكافحا التايين‪.‬‬
‫‪ .7‬الاشاتكا بالحاةا الوط يا لةتوعيا ا ا يا‪.‬‬
‫‪ .8‬ريااا الاطبوعات (اةةا الشتطى)‪.‬‬
‫‪ .9‬تكثي‬
‫البتااج اسلاعيا والتةيفريو يا (بت ااج الشتطض)‪.‬‬
‫‪ .10‬وتع بت ااج لريااا التعاون اع الصح‬
‫ووسائل اسع‬
‫– أيبات الشاتقا‪.‬‬
‫‪ .11‬عال بتوشوت عن س اا ا فتاا فض العط ت والتح ت‪.‬‬
‫‪ .12‬إعااا بتوشوت لإلع ن عن اياطت الستعا الرائاا‪.‬‬
‫‪ .13‬شت ال شاطات الشتطيا فض تةفريون الشاتقا عبت أيبات الاات‪.‬‬
‫‪ .14‬الاشاتكا فض االحتفال باليو العالاض لةافاع الاا ض و شت التوعيا ان ي له‪.‬‬
‫‪ .15‬الاشاتكا فض اعتض الكتاب الس وى‪.‬‬
‫‪ .16‬الاشاتكا فض اإلتةان تاتان‪.‬‬
‫‪ .17‬الاشاتكا فض اةتقى أطفال العتب‪.‬‬
‫‪ .18‬الاشاتكا اع هيئا البيئا فض االحتفال باليو العالاض لةبيئا‪.‬‬
‫‪ .19‬ت ظي اوتا أصاقاء الشتطا‪.‬‬
‫‪ .20‬الت سد دديق اد ددع ا طقد ددا الشد دداتقا التعةيايد ددا لةقيد ددا بالتوعيد ددا الاتوتيد ددا بالاحات د دتات‬
‫الاتوتيا‪.‬‬
‫‪ .21‬الاشاتكا فض فعاليات أسبوع الاتوت‪.‬‬
‫‪ .22‬توريع اطبوعات وبتوشوتات عةى سائقى الاتكبات بالتعاون اع إااتا الاتوت‪.‬‬
‫‪ .23‬ت فيل بت ااج توظي‬
‫طالبات الاااتس فض الاتحةا الثا ويا‪.‬‬
‫‪ .24‬ت فيل بت ااج توظي‬
‫أصاقاء الشتطا‪.‬‬
‫‪ .25‬ت ظي اوتات أصاقاء الشتطا فض الشاتقا والا طقا الشتقيا‪.‬‬
‫‪ .26‬وتع ظا لاتابعا الا حظات التض تتا عبت الصح‬
‫الاحةيا‪.‬‬
‫وحدة الطوارىء‬
‫‪ .1‬وتع ظا لتكتي ا فتاا الاتايرين ان أفتاا الوحاا‪.‬‬
‫‪ .2‬وتددع ظددا لتصددا العقبددات والاشددك ت الاوةددواا والتددض تعددوق سدديت العاددل‬
‫والعال عةى حةإلا‪.‬‬
‫‪ .3‬عقا اوتا تيصصيا فتاا ير ا الس ح‪.‬‬
‫‪ .4‬عقا اوتا تيصصيا لااتاء ا ق ‪.‬‬
‫‪ .5‬تبط أةإلرا الحاسوب اآللض العااةا باسااتا بشبكا اوحاا‪.‬‬
‫‪ .6‬وتع بت ااج لةةوالت االستط عيا عةى ا شآت ال فط بالاولا‪.‬‬
‫‪ .7‬وتع يطا استاعاء لاتتب الا شآت‪.‬‬
‫‪ .8‬تةإلير قس حتاسا ا شآت ال فط با ةإلرا والاعاات‪.‬‬
‫‪ .9‬عقا اوتا تاايا ت شيطيا فتاا اتتب حتاسا ا شآت ال فط‪.‬‬
‫‪ .10‬تصاي وت فيل سي اتيوهات راا أا يا با شآت ال فط‪.‬‬
‫‪ .11‬التبط االلكتتو ض بين الوحاا واسااتات وا قسا الشتطيا باسااتا العااا‪.‬‬
‫‪ .12‬تحددايث أةإلدرا االتصدداالت السددةكيا وال سددةكيا وريددااا قدداط تقويددا استسددال فددض‬
‫الا اطق الايتةفا وال ائيا‪.‬‬
‫‪ .13‬عقا البتااج التاتيبيا الاتعةقا باستياا ا سةحا وا ةإلرا‪.‬‬
‫‪ .14‬القيا برياتا اياا يا لفتع ك ب ا ثت بشتطا أبوظبض‪.‬‬
‫‪ .15‬عقا اوتات تاتيبيا لاواكبا التطوتات الحايثا‪.‬‬
‫‪ .16‬تةإلير فتع ك ب ا ثت باالحتياةات ال راا‪.‬‬
‫‪ .17‬إةتاء التاتيبات الاشتتكا اع اسااتات ا يتى‪.‬‬
‫‪ .18‬وتع بت ااج الفحص الاوتي لةسياتات العااةا عةى اتتب الوحاا‪.‬‬
‫مركز نظم املعلومات‬
‫‪ .1‬قل قاعاا البيا ات الاتوتيا لةتوافق اع قاعاا الاتوت االتحاايا الاوحاا‪.‬‬
‫‪ .2‬استباال أةإلرا الحاسب اآللض )‪ (Pentium 2‬بأةإلرا أيتى ةاياا‪.‬‬
‫‪ .3‬تطبيق ظا التشغيل )‪. (Windows 2003 Server‬‬
‫‪ .4‬تحايث قاعاا بيا ات ل ظا وتشا الصيا ا‪.‬‬
‫‪ .5‬ا شاء شبكا اتوتيا لتتاييص السواقين فض الا طقا الحتا بالحاتيا‪.‬‬
‫‪ .6‬ا شاء شبكا ةاياا فض اتكر شتطا الغتب‪.‬‬
‫‪ .7‬ا شاء شبكا فض اتكر شتطا كةباء‪.‬‬
‫‪ .8‬استياا ال ظا الاتوتي الاوحا فض كل الاواقع اسلكتتو يا‪.‬‬
‫‪ .9‬تطبيق ظا البحث الة ائض الاوحا فض اتاكر الشتطا‪.‬‬
‫‪.10‬تفعيل ظا التسائل عةى طاق أوسع فض أقسا وأفتع شتطا الشاتقا‪.‬‬
‫‪ .11‬ا شاء شبكا اتوتيا فض اب ى الةااعا اساتيكيا بالشاتقا‪.‬‬
‫‪ .12‬وتع بت ااج لعقا اوتات ف يا اتيصصا لةف يين العااةين بالاتكر‪.‬‬
‫‪ .13‬تحايث ظا البحث الة ائض فض اب ى اات القتاء فض ا طقا الةيا‪.‬‬
‫‪ .14‬توفيت يط شبكى لوتشا الصيا ا ان ي ل قل اليط الاوةوا فض سةن ال ساء‪.‬‬
‫‪ .15‬تطبي د ددق ظ د ددا الحااي د ددا لألةإلد د درا التئيس د دديا والفتعي د ددا ا د ددن يد د د ل تطبي د ددق ظ د ددا‬
‫)‪.(Device Look‬‬
‫‪ .16‬تطبيق ظا التسائل الةاياا )‪.(Exchange 2003 Server‬‬
‫‪ .17‬إ شاء شبكا ةاياا فض اتكر شتطا الاطات‪.‬‬
‫‪ .18‬ت فيل اشتوع اسااتا اسلكتتو يا بشتطا الشاتقا‪.‬‬
‫‪ .19‬استحااث ظا الايالفات عن طتيق الكابيوتت الكفى )‪.(PDA‬‬
‫‪ .20‬استحااث ظا االستع‬
‫عن الاطةوبين عن طتيق الكابيوتت الكفض )‪.(PDA‬‬
‫‪ .21‬استحااث ظا التواتب الاحةى بشتطا الشاتقا‪.‬‬
‫‪ .22‬استحااث ظ بطاقا ال ريل لةا شآت اسص حيا والعقابيا‪.‬‬
‫‪ .23‬استحااث ظا وتشا السياتات‪.‬‬
‫‪ .24‬وتع بت ااج التاتيب عةى أساسيات تق يا الاعةواات (الاستوى ا ول)‪.‬‬
‫‪ .25‬وتع بت ااج التاتيب عةى أساسيات تق يا الاعةواات (الاستوى الثا ض)‪.‬‬
‫‪ .26‬عقا اوتا عتض الشتائح )‪.(Ms Power Point‬‬
‫‪ .27‬عقا اوتا البتيا اسلكتتو ض )‪.(MS Outlook‬‬
‫‪ .28‬ت فيل بت ااج اطابقا ةااول البيا ات الاحةيا وفقاً لةةااول االتحاايا‪.‬‬
‫‪ .29‬اع ددااا ظ ددا ل ق ددل البيا ددات الاحةي ددا إل ددى البد دتااج االتحااي ددا حس ددب اسااتات‬
‫وا قسا وا فتع‪.‬‬
‫‪ .30‬تبط إااتا البحث الة ائض با ظواا اال تتبول الاولى عن طتيق اسااتا العااا‬
‫لألان الة ائض‪.‬‬
‫قسم األمن الوقائي‬
‫‪ .1‬تقاي الاع الف ض لةايع ا ةإلرا باسااتا‪.‬‬
‫‪ .2‬إتسال شتا التصا اسع اض التض يصاتها القس إلكتتو يًا لااتاء اسااتات والتباط‪.‬‬
‫‪ .3‬اتابعا وتصا حتكا واتةاهات التأي العا ‪.‬‬
‫‪ .4‬اتابعا البتااج اسلاعيا االةتااعيا لات الصةا الاباشتا بالةاإلوت‪.‬‬
‫‪ .5‬ةا ددع الاعةوا ددات حد ددول الفس دداا اسااتي واظد دداهت ف ددض الد دداوائت الاحةي ددا والاؤسسد ددات‬
‫الحكوايا كافا‪.‬‬
‫‪ .6‬إتافا تق القس فض الاوقع اسلكتتو ض التئيسض لشتطا الشاتقا‪.‬‬
‫‪ .7‬فحص الشكاوى الاقااا ان الةاإلوت‪.‬‬
‫‪ .8‬تحويل الب غات التض تتا إلي ا والتض تايل تان ايتصاصات اتكر الشتطا إليإلا‪.‬‬
‫‪ .9‬البحث فض القتايا التض تحال إلي ا ان السةطات العةيا وتؤساء الاوائت والاؤسسات‬
‫الحكوايا‪.‬‬
‫إدارة العمليات‬
‫‪ .1‬تبط شبكا اسشاتات الاتوتيا اع غتفا العاةيات بالشاتقا‪.‬‬
‫‪ .2‬ت فيل اوتا (اتقااا) لةاإل اسين عةى أةإلرا االتصاالت فض الشتطا (بتيطا يا)‪.‬‬
‫‪ .3‬عقا اوتا القيااا اآلا ا (الاوتيات)‪.‬‬
‫‪ .4‬عقا اوتا تيطيط الحوااث لةتباط (اتقااا)‪.‬‬
‫‪ .5‬تطبيق ظا الاعةواات الةغتافيا (‪.)G I C‬‬
‫‪ .6‬عقا اوتا تاتيبيا لةعااةين فض غتفا العاةيات عةى ظا (‪.)G P S‬‬
‫‪ .7‬تحايث ظا (‪ )G P S‬فض غتفا العاةيات‪.‬‬
‫‪ .8‬تبط قس الاوتيات (اكتب الاتابعا) بشبكا اال تت ت‪.‬‬
‫‪ .9‬استحااث قطا إسعا‬
‫تق (‪ )10‬عةى طتيق ابض العابت‪.‬‬
‫‪.10‬ترويا شواطىء الشاتقا بأبتاج لةاتاقبا‪.‬‬
‫‪.11‬عقا اوتا اسسعافات ا وليا‪.‬‬
‫‪.12‬عقا اوتا العاةيات لةعااةين فض غتفا العاةيات‪.‬‬
‫‪.13‬عقا اوتا كيفيا التعاال اع الةاإلوت‪.‬‬
‫‪.14‬عقا اوتا تقباء السيت (الاوتا الفت سيا)‪.‬‬
‫‪.15‬وتع بت ااج لريااا اةاوع سياتات اسسعا ‪.‬‬
‫‪.16‬استكاال ظا قل الحض والاباشت لألحااث فض إااتا الشاتقا‪.‬‬
‫‪.17‬ترويا اوتيات الةيل الةايا بأةإلرا ال سةكض‪.‬‬
‫‪.18‬استياا ظا تحايا الاواقع با قاات الص اعيا فض ا ةإلرا ال سةكيا‪.‬‬
‫‪.19‬استحااث غتفا العاةيات (كةباء)‪.‬‬
‫‪.20‬تحايث شبكا الكاايتات فض غتفا العاةيات‪.‬‬
‫‪.21‬تحايث ظا يط الطواتىء (‪ )999‬فض غتفا العاةيات‪.‬‬
‫‪.22‬وتع بت ااج لإلع ن عن ةإلدوا اوتيدات اال ةداا وال ةاحدات التدض تحققإلدا (عدن‬
‫طتيق وسائل افع )‪.‬‬
‫‪.23‬إةتاء اسح اياا ض لةشواتع العااا واتاسا اسببات ا يطات والعوائق‪.‬‬
‫‪.24‬بت ااج الاحاتتات الاتوتيا لطةبا الاااتس بالتعاون اع الا طقا التعةيايا‪.‬‬
‫‪.25‬الاشاتكا فض الحاةا الوط يا لةتوعيا الاتوتيا‪.‬‬
‫‪.26‬ت فيل تاتين اشتتك اع إااتا الافاع الاا ض (إي ء بتج)‪.‬‬
‫‪.27‬ت فيل تاتين اشتتك اع قوات ا ان الياصا (حصات قتيا)‪.‬‬
‫خامسا ‪ :‬الخالصة‬
‫يتتددح بعددا اسددتعتاض اددا تتددا ه تقتيددت الحا د ت التوعويددا ويطددط العاددل الا ة درا ي د ل‬
‫العا ‪ 2006‬واالستتاتيةيات ا ا يا الاعاا لةعال بإلا ي ل العا ‪ 2007‬اا يةض‪:‬‬
‫‪ .1‬قياااا كافااال اإلرارار وايقساااا اار اساايال باااإلرارا ااعامااال بااعمااع وفقااا امفهااوا‬
‫االرارا االستراتي يال وهو ما يتاح م لع ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬ت دوافت الددوعض االسددتتاتيةض عةددى كافددا ا صددعاا اسااتيددا وا قسددا التئاس ديا بدداسااتا‬
‫العااا باالستتاتيةيا ان حيث افإلواإلا وتسالتإلا وأهاافإلا ويطط العال الاحققا لإلا‪.‬‬
‫‪ ‬التطبيق الفعةض ل ستتاتيةات ا ا يدا بكافدا اسااتات وا قسدا التئاسديا بداسااتا العاادا‬
‫وهددو اددا يتتددح اددن ي د ل يطددط العاددل التددض ت د إاتاةإلددا باليطددا االسددتتاتيةيا بالعددا‬
‫‪ 2006‬وا ةار الغالبيا العظاى ا إلا‪.‬‬
‫‪ ‬اسعددااا ا اثددل ل سددتتاتيةيات ا ا يددا لةعددا ‪ 2007‬واددا اشددتاةت عةيدده اددن يطددط‬
‫العال الاحققا لغاياتإلا لةباء فض ت فيل اإلااإلا وفق البتااج الرا يا الاحااا‪.‬‬
‫‪ .2‬التواصددل الفعددال بددين فتيددق الدداع االسددتتاتيةض بدداسااتا العااددا وتددباط االتصددال بكافددا‬
‫اسااتات وا قسا التئاسيا بإلا‪.‬‬
‫‪ .3‬القدددددرة المتميددددزة لدددددى كافددددة اإلدارات والقسددددام الرئاسددددية علددددى وضددددع الخطددددط‬
‫االستراتيجية التي تعكس رسالتها المنية والمحققدة لدددافها واتخداج إجدراءات التقدويم‬
‫الفوري لكافة اإلجراءات التنفيجية لكافة المهام المتعلقدة بهدا ممدا أتداق تحقيقهدا لغاياتهدا‬
‫بالنجاق والتميز المطلوب خالل الفترة الماضية‪.‬‬