Transcript Le système éducatif en France

La politique éducative et
linguistique
de l’ambassade de France au
Brésil
Niteroi - septembre 2013
Lucile BRUAND EXNER
Attachée de coopération éducative
Ambassade de France
La place du français dans le monde
• 220 millions de locuteurs
• une langue parlée sur les cinq continents
• 6ème rang des langues les plus utilisées (chinois
mandarin, anglais, hindi, espagnol, arabe,
français, portugais)
• 2ème langue la plus apprise après l’anglais avec
près de 120 millions d’élèves et un demi-million
de professeurs de français
La place du français dans le monde
• langue de travail dans les enceintes
multilatérales (ONU, OMC, OCDE, UE…)
• 5% de l’espace Internet
• 3ème langue la plus utilisée sur les réseaux
sociaux et Wikipédia
• une des langues de la vie économique
internationale, notamment au sein de l’espace
francophone qui représente environ 20% du
commerce mondial des marchandises.
La diplomatie française et la
promotion du français
• plus de 500 agents expatriés
• environ 600 M €
http://latitudefrance.diplomatie.gouv.fr/Annu
aireCarto.html
une politique bilatérale
consolider la place du français
 actions de coopération avec les
autorités locales pour développer le
français dans leur système éducatif
 activité directe d’enseignement conduite
par les réseaux culturel et scolaire français.
une politique multilatérale
réunir les pays francophones dans une
communauté politique
 création de l’Agence internationale de la
francophonie en 1970, aujourd’hui
Organisation Internationale de la
Francophonie (OIF)
= 77 Etats membres et observateurs ayant le
français comme langue de référence
= une francophonie institutionnelle aux
valeurs partagées
Des priorités mondiales…
• Enseignement bilingue francophone
Développer et renforcer le réseau
d’enseignement bilingue francophone (2 000 000
élèves dans les sections bilingues francophones
de 53 pays sur les cinq continents)
• Français, langue de scolarisation en Afrique
Répondre à la demande générée par le statut du
français sur le continent africain (français langue
d’enseignement ou langue seconde dans les pays
francophones, langue étrangère dans plusieurs
pays non francophones)
Des priorités mondiales…
• Formation initiale et continue des professeurs
Assurer la formation des professeurs, enjeu
central eu égard à l’évolution rapide des
technologies et au renouvellement de la
génération actuelle de professeurs
• Education et expertise française
Enseigner les sciences à l’école, diffuser le
français dans les médias et sur Internet…
… déclinées dans un contexte local
Brésil : 52 M d’élèves
Enseignement des langues :
Anglais 26 404 553 élèves
Espagnol 5 046 582 élèves
Français
148 501 élèves
Source INEP 2013
Le Brésil à l’échelle de l’Europe
Organigramme de la coopération
éducative
BRASILIA
Lucile Bruand Exner
ACE
RECIFE
• Sylvie Tourpin
• ACPF
RIO de JANEIRO
• Anne Ricordel
• ACPF
SAO PAULO
• Jean-Luc Puyau
• ACPF
Les axes de travail
• promouvoir un enseignement du français de
qualité
• se positionner dans les programmes
d’internationalisation et de mobilité en
coopération avec l’agence nationale de la
CAPES
• promouvoir le français comme facteur
d’accès aux meilleures universités et à des
formations professionnelles qualifiantes
Des programmes nationaux
français
•
•
•
•
•
•
Assistants gérés par le CIEP
Assistants gérés par l’académie de Guyane
Stagiaires FLE
CultureLab
LabCitoyen
Bourses de formation
linguistique/culturelle/pédagogique
• Bourses d’études (Master 2 et doctorat)
Des programmes nationaux
brésiliens
PIBID : 32 professeurs et futurs professeurs de
français/étudiants en formation initiale
un mois de formation un mois de formation
au BELC d’été à Nantes
PARFOR : 26 professeurs de mathématiques
un mois de formation au CIEP à Sèvres
PLI : 72 étudiants de lettres et de sciences en
licence
deux ans de formation initiale en France
Soutien aux acteurs de
l’enseignement du français
subvention aux grands opérateurs
- 41 Alliances françaises représentées par la
DGAF (Délégation générale de l’Alliance
française)
subvention aux associations et fédérations
représentatives
- Fédération brésilienne des professeurs de
français
Soutien aux moments forts de la
langue française
- Célébration de la Francophonie le 20 mars
annuel
- Congrès biennal des professeurs de français
(Curitiba 2011, Niteroi 2013, … 2015)
- Séminaire des Départements universitaires de
français d’Amérique du sud
Des déclinaisons régionales
Rio de Janeiro : création de lycées bilingues dans
le cadre d’une convention de partenariat entre
le secrétariat à l’éducation et l’académie de
Créteil
Recife : développement de l’initiation à la
science par l’exemple français de la Main à la
pâte
Sao Paulo : programme de mobilité de l’USP /
université Lyon Lumière et programme de
lecteurs FLE de l’UNESP
Des opportunités à venir
Grands événements sportifs de 2014 et 2016 :
Le français langue du sport, langue du tourisme,
langue olympique
(hôtellerie, restauration, taxis, agents
d’accueil, points touristiques, interprétariat et
traduction…)
Conférence des Ambassadeurs août 2013
La langue française est une langue qui est
aujourd’hui indissociable de la consolidation
de l’Etat de droit.
C’est également une langue d’opportunités
économiques, c’est le nouveau fondement de
la francophonie économique.
LE FRANÇAIS, UNE LANGUE POUR DEMAIN
Les grandes transformations du monde créent de
nouveaux défis, mais jouent aussi en faveur de la
langue française. La mondialisation permet aux
communautés linguistiques de prendre conscience
d’elles-mêmes et de s’affirmer.
Mais toutes ces transformations ne produiront les
effets attendus que si nous savons saisir les
opportunités qui s’offrent à nous dès maintenant.