Transcript 3五專類科簡介-賴振昌校長

國立臺北商業技術學院
賴振昌校長
102學年度技職校院建立策略聯盟計畫辦理國
中學生技職教育宣導方案-種子講師研習會
選技職˙好好讀˙有前途
五專主要招生類科簡介
講師：國立臺北商業技術學院 賴振昌校長
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簡報大綱
•前言
•五專重點特色
•五專類科介紹
•以國立臺北商業技術學院為例
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教育的迷失
國中畢業生的選項
明星高中
公立高中
私立高中/公立高職五專
私立高職五專
教育的迷失
大學
14. 89%
失業率
資料來源：快樂工作人雜誌，2009年求職指南，第15頁
校長的使命
 教育的理想
頂尖學生
一般學生
協助八~九成的畢業生適才適性的發展
教育的國道
普通教育
終身教育
技職教育
終身教育
教育的分流—大專校院數
普通教育與技職教育
校院數
82學年度
102學年度
普通大學
科技大學
技術學院
專科
合計
48所 (38.4%)
0所 ( 0% )
3所 ( 2.7%)
74所 (59.2%)
125所
71所 (43.8%)
55所 (34.0%)
22所 (13.6%)
14所 ( 8.6% )
162所
五專的教育資源—
專科 + 學院 + 研究所
博士教授師資
大學的學術圖書設備
專業實務與理論並重的訓練
五專就業進路
就業
三年後可用同等學力報考研究所
就業
報考EMBA
五專升學進路
普通大學
科技大學
技術學院
 大二
 大三
 二技
 四技三年級
 二技
 四技三年級
教育新策略
教育部
技職再造方案
五專長期一貫人才培育制度
五專重點特色（1/3）
 類科多元適性
五專具有多元的選擇與適性發展的類科，包含護
理、餐旅、商管、海事、觀光、醫事技術等類
。
 大學設備與師資
• 大學等級的師資及教學設備。
• 因產學合作的推動，許多課程亦加入業界師資
共同教學。
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五專重點特色(2/3)
 鼓勵考取證照
•落實專業證照制度，幾乎所有科別皆有其對應
之專業證照，強化職場競爭力。
•多校亦設置乙級及丙級證照考場，提供學生學
習專業技能的最佳求學環境
 重視專題製作
•專題製作的成果對於學生們將來升學甚至就業
發展，都是極重要的參考指標。
•五專四、五年級有畢業專題製作課程。
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五專重點特色(3/3)
 落實校外實習
• 五專高年級於學期中或寒暑假進行校外實習
課程，讓學生提早進入職場實務訓練，體驗
職場工作環境。
 多元進路發展
• 學習一技之長及取得專業證照可直接就業。
• 可選擇升學二技或插大（含四技），取得學
士學位，完成大學學歷，並可繼續就讀研究
所。
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五專類科簡介
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護理科
學習內容
基礎醫學課程及護理專業核心課程
醫護相關多元選修課程
臨床實習制度
輔導取得護理師專業證照
升學方向
護理老人照顧系
長期照護系
醫學美容系
醫務管理系等
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就業選擇
各大醫療機構、各級學校健康中心護理師
自行開設護理機構
從事醫護研究工作
弘光科大-護理系-內外科護理
弘光科大-護理系-新生兒沐浴
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大仁科大護理系學生
參加「創新、創心、創馨：
2013三創護理實務創意競
賽」，護理系學生發揮創
意與合作的精神，以「半
自動點滴滴速控制鈕」參
賽，通過初選進入決賽。
由蘇貞瑛主任及黃美惠副
主任帶領四技廖子淳、江
承恩及康金妮三位同學到
長庚科技大學嘉義分部參
加決賽。參賽隊伍共34組，
三位同學表現優異，榮獲
「最佳潛力獎」，為學校
及護理系爭取榮譽。
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商管財金類科
學習內容
培養學生具備商管財金專業能力、資訊科
技應用能力、道德與法律素養、服務學習
能力、生涯發展能力及國際視野。
升學方向
財務金融系
企業管理系
會計資訊系
國際貿易系等
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就業選擇
一般民營企業：財務、會計、管理人員
公民營金融機構從業人員
自行創業經營與銷售
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林孟蓉/致理技術學院國際貿易科
技職學校提供五專生許多商務實
習和發展潛能的機會，專三時老
師致力於培養學生參加全國模擬
商品展，使她和學長姐們組成的
團隊在2010年全國模擬商品展榮
獲全國第1名的殊榮，也為校爭光
。現在的她往國外發展，學習不
同國家商業知識，開闊眼界。
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應用外語科
學習內容
培養聽、說、讀、寫、譯等外語基本能力，
體驗不同國籍文化，啟發創新靈感思維並豐
富個人成長經驗。
升學方向
應用英語系
應用日語系
翻譯系
其他外語系科等
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就業選擇
商務管理人員、秘書
外語教學、編輯與翻譯人員
觀光休閒產業、大眾傳播、航空服務人員
外交事務人員等
樹德科大-日語教學
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南臺科技大學 應用日文科
選擇技職體系，讓她早一步進
入職場體驗，且學校提供出國
留學獎金，讓她能無憂無慮放
心的到海外拓展更寬廣的視野，
實踐自己的夢想。參加多項校
內外活動及各項比賽中獲獎，
像是100年日本航空盃日語演講
比賽得到第一名。
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餐飲管理科
學習內容
訓練外場服務技能
培養內場烹調技術
餐飲營運實務
各大飯店及餐廳實習
其他專長訓練（如語言能力等）
升學方向
餐飲管理類系科
國外實習
出國深造等
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就業選擇
外場服務人員
內場烹飪人員
於餐飲市場或網路宅配自行創業
國立高餐-新加坡FHA中廚展
示銅牌
國立高餐-創意便當發表
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張哲珉/國立高雄餐旅大學 中餐廚藝系
放棄一般升學，選擇技職教育的他不後悔，因為他提前擁
有一技之長，已考取3張丙級證照，現在的他不負所望就
讀餐飲界第一學府－國立高雄餐旅大學，未來的他要更精
進自己的專業，達成自己的目標。
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美容與化妝品應用科
學習內容
美容時尚造型設計
美容經營管理
美容休閒保健
升學方向
流行設計系
美容造型設計系
化妝品應用與管理系
時尚設計與管理系
生物科技系等
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就業選擇
整體造型設計師、新娘秘書
化妝品生產研發、檢驗分析或銷售
休閒美容相關工作
擔任醫學美容師
教師及顧問等
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唐睿茂/樹德科技大學 流行設計系
選擇技職，讓他慢慢燃起對技能的熱
情，積極的參與賽事，使他有機會在
第41屆國際技能競賽美髮職類獲得優
勝，拿到優勝的他很榮幸能代表國家
站在國際的舞臺展現自己的技術，為
國爭光。今後的他將繼續進修學習更
多專業技術。
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幼兒保育科
學習內容
嬰幼兒發展專業知能
嬰幼兒健康照護
嬰幼兒學習內容與環境的規劃與設計
兒童相關產業
升學方向
幼兒保育系
兒童與家庭學系
幼兒教育學系等
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就業選擇
兒童教保人員
兒童才藝人員
兒童產業行銷人員
幼保系-教保實習
幼保系-教保實習
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新生醫護管理專科學校幼保科
該校科獲2011全國幼兒教玩具
競賽佳作。學生們表示幼保科
課程非常多元有趣，除了教具
實作、才藝演練、見習參訪、
幼稚園實習之外，還有許多機
會實際辦理大型活動，對同學
們都是很寶貴的學習與成長經
驗。
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電子與電機工程科
學習內容
電子與電機工程科可區分為電力工程、控
制工程、光電工程、計算機工程及通訊工
程等領域，其學習內容詳列於手冊。
升學方向
電機、電子工程系
資訊工程系
光電工程系
生物醫學工程系
多媒體與遊戲發展系等
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就業選擇
電子與電機工程科可分別就電力工程、控制
工程、光電工程、計算機工程及通訊工程等
領域選擇就業方向。
國營企業或民間公司之工程師。
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高敬昕/國立高雄應用科技大學
電子工程系研究所
選讀技職學校，讓他更快學得專
業及累積實務經驗，雖然過程非
常艱辛，但是會有回報的。他的
努力讓他獲得2011年全國LED照
明光電創意競賽優等獎，以及
2012年瑞士日內瓦第40屆國際發
明展金牌獎等。
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資訊管理科
學習內容
基礎資訊技術、商業與管理知識
依照產業需求設置專業模組課程
升學方向
資訊系統規劃與管理類、資訊網路應
用與管理類、多媒體應用與設計類等
相關系科就讀。
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就業選擇
程式設計師
網路工程師
多媒體與網站設計師
行動軟體設計人員
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張泳棚/臺中科技大學
資訊應用專班
進入「五專菁英班」讓他搭上了
夢想特快車，以五專三年級的年
紀便能應用所學解決業界的網站
製作需求，從接案、溝通、技術
突破與專案完成，皆由同學們獨
立自主完成，獲得廠商的贊賞並
希望未來能提供工讀金的實習機
會，請同學繼續發展所長協助企
業。因此，獲選為教育部技職教
育宣導記者會的『優秀技職學生
代表』。
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五專的教育策略─以國立臺北商業技術學院為例
落實學生培育目標
專業素養
全球視野
社會關懷
五專生的進路─就業與升學
以國立台北商業技術學院為例
24 %
(含延畢、服役)
61%
其他
升學
就業
15 %
五專就業表現—
以國立台北商業技術學院為例
雇主滿意度調查:非常滿意+滿意的工作特質比率
敬業精神表現：92%
積極主動、學習新知能力：88%
品德操守、工作倫理：95%
符合CHEERS雜誌調查
企業最重視社會新鮮人的態度指標結果
五專升學表現—
以國立台北商業技術學院為例
國立技職
院校
57%
私立技
職院校
2%
國立普
通大學
17%
私立普通
大學
24%
五專長期一貫人才培育制度:五專菁英班
國立台北商業技術學院五專菁英方案
5+2:吸引優質畢業生進入五專
五專畢業擇優直升二技
5+2+2:二技畢業擇優直升研究所
保送海外大學交換生
薦送企業海外實習
感謝您
聆聽與認同