Transcript bestaanservaring - Kaaba
Vragen over .. Het leven
Wat zijn levensvragen?
Saved by the light t/m 0:14
Steun van levens beschouwingen
Saved by the light v.a.
1:01:00 t/m 1:25:50
Wat zijn Bestaans ervaringen
Saved by the light v.a.
0:14 t/m 26:30 (ca. 1 les)
Zes groepen levens vragen
Saved by the light v.a.
26:30 t/m 39:40 (ca. 2 les)
De zinvraag
Saved by the light v.a.
39:40 t/m 1:01:00 (ca. 1 les)
Evaluatie en Afsluiting
- Schriftcontrole - Opstel over enkele levensvragen, beantwoord vanuit de film en vanuit jezelf - SO over levensvragen, bestaanservaringen, de zinvraag, levensbeschouwingen en de film saved by the light inhoudelijk.
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 1
Vragen over .. Het leven
Doelstellingen van de lessen,
Na de lessen rondom dit thema:
1.
2.
3.
4.
5.
weet je wat zingeving is, weet je wat levensvragen zijn, weet je dat levensvragen gaan over de 'grotere' dingen in het leven, weet je dat er zes groepen levensvragen zijn, weet je wat een bestaanservaring is, 6.
7.
8.
weet je dat levensvragen voortkomen uit bestaanservaringen, herken je levensvragen in de speelfilm Saved by the light ken je je eigen levensvragen en zingevingsvragen 9.
Kan je de rol van godsdienst uitleggen met het oog op bovenstaande punten.
10. Kan je jouw inzichten verwerken met o.a. een creatieve opdracht.
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 2
Vragen over .. Het leven
Hoe zien de lessen er uit
1. Inleidend dictaat (overnemen van bord) 2. Bespreking van dictaat / gemaakt huiswerk 3. Filmfragment bekijken, ca. 15 – 20 min. per les 4. Nabespreking / vragen stellen 5. Werken aan het huiswerk voor de volgende les (m.b.v. de website www.kaaba-taaba.nl) 6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 3
Gewone – en levensvragen?
Neem over In het kader van de god.dienst en de levensbes..ouwing wordt onderscheid gemaakt naar twee soorten vragen: 1 e gew.ne vragen en 2 e le.ensvragen. L evensvragen onder scheiden zich van gewone vragen omdat:
a
. het antwoord op een dergelijke vraag zich ontwi..eld in de tijd en
b
. er nogal verschi..ende antwoorden mogelijk zijn. Voorbeelden: Wat betekent g.ld voor mij? Waar wordt ik echt gel.kkig van? Wat maakt dat ik mij mensw..rdig blijf gedragen?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 4
Wat zijn levensvragen?
In het kader van de godsdienst en de levensbeschouwing wordt onderscheid gemaakt naar twee soorten vragen: 1 e gewone vragen en 2 e levensvragen. L evensvragen onder scheiden zich van gewone vragen omdat:
a
. het antwoord op een dergelijke vraag zich ontwikkeld in de tijd en
b
. er nogal verschillende antwoorden mogelijk zijn. Voorbeelden: Wat betekent geld voor mij? Waar wordt ik echt gelukkig van? Wat maakt dat ik mij menswaardig blijf gedragen?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 5
Gewone- en levensvragen
Even oefenen 1. Wat kunnen wij vandaag voor u doen? 2. Krijg ik nog een beloning? 3. Bestaat er beloning voor goed leven?
4. Wat is een goed leven?
?
6-5-2020 6
Gewone- en levensvragen
Even oefenen 1.Ben je de baas over je eigen leven? 2.Kan je groenten weggeven? 3.Wat is echte rijkdom? 4.Kan je zonder voedsel?
?
6-5-2020 7
Gewone- en/of levensvragen?
Even oefenen 1. Hoe veel wilde u?
2. Hoeveel kost het 3. Wat betekent geld voor mij?
4. Waarom betalen mensen contant?
?
6-5-2020 8
Gewone- en/of levensvragen?
Even oefenen 1. Is hij gelukkig?
2. Wat is de weg naar geluk?
3. Wat betekent geluk voor mij?
4. Heb je geluk met de loterij?
?
6-5-2020 9
Gewone- en levensvragen
Extra oefening
1) Wat is de kleur van jouw haar?
2) Hoeveel millimeter is een centimeter?
3) Hoeveel mensen leven er in Nederland?
4) Wat is echt duurzaam menselijk geluk?
5) Wat maakt echt gelukkig?
6) Wat maakt hem echt blij?
7) Wat is de waarde van de mens?
8) Wat is de waardigheid van de mens?
9) Hoe kan je levensvragen “ontlopen”?
10) Waar loopt “het leven” naar toe?
?
11) Wat maakt dat de mens, mens is?
12) Waaraan houd ik mij vast als alles om mij heen wegvalt?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 10
Levensvragen en Saved by the Light
Bij de film: 1. Wat vindt Dannion belangrijk? 2. Wat vindt zijn moeder belangrijk?
3. En Casy?
4. Bedenk 3 open gewone vragen bij de film (hoe, wat, waarom..) 5. Bedenk 2 levensvragen bij de film: 6-5-2020 11
Bestaanservaringen?
Neem over en maak af!
Vr.gen over het leven komen vaak aan de orde als iemand iets heeft meegemaakt dat veel indr.k heeft gemaakt. Dat kan zowel een positieve als een negatieve erv.ring zijn . Enkele voorbeelden zijn: de geb..rte van een baby, het ervaren van veel ongeluk of geluk in korte tijd, een nabij de d..d
ervaring (zoals in
Saved by the light
), bepaalde dromen, dingen zien die niet alledaags zijn , etc. Deze erv.ringen die
ons denken
een (nieuwe) wending geven, worden best..nservaringen genoemd. 6-5-2020 12
Bestaanservaringen?
Neem over en maak af!
Levensvragen komen vaak aan de orde als iemand iets heeft meegemaakt dat veel indruk heeft gemaakt. Dat kan zowel een positieve als een negatieve ervaring zijn . Enkele voorbeelden zijn: de geboorte van een baby, het ervaren van veel ongeluk of geluk in korte tijd, een nabij de dood ervaring (zoals in
Saved by the light
), bepaalde dromen, dingen zien die niet alledaags zijn , etc. Deze ervaringen die ons denken een (nieuwe) wending geven, worden bestaanservaringen genoemd. 6-5-2020 13
Bestaanservaringen?
Neem over
Opdracht
: bedenk een moment waarop je dacht: Heftig! Wow! Huh? ……….. Of iets in die trend.
Een moment dat je definitief echt anders ging denken over een persoon of bepaald onderwerp.
Noteer dat!
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 14
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a.
€ 20 verliezen b.
€ 50 verliezen c.
€ 1000 verliezen Passende levensvraag:?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 15
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Een verkoudheid oplopen b. De ziekte Ebola oplopen c. Altijd gezond zijn Passende levensvraag: Wat betekent gezondheid echt voor mij?
Welke betekenis kan mijn leven hebben als ik ernstig ziek ben?
Wat ..
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 16
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Een verkoudheid oplopen b. De ziekte Ebola oplopen c. Altijd gezond zijn Passende levensvraag:?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 17
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Veel papiertjes op straat zien b. Door de olie lopen op het strand c. Het zien van beelden over dode dolfijnen Passende levensvraag: Ben ik eigenaar of nbeheerder van de natuur?
Wat is mijn plaats in de natuur?
Wat ..
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 18
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Veel papiertjes op straat zien b. Door de olie lopen op het strand c. Het zien van beelden over dode dolfijnen Passende levensvraag:?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 19
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Opvallen dat de tijd vliegt b. Merken dat je ouder wordt c. Inzien dat je tijd verspilt hebt Passende levensvraag: Hoe vul ik mijn tijd zo goed mogelijk in?
Is mijn bestaan echt tijdelijk?
Wat ..
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 20
Even oefenen
van Bestaanservaringen Bedenk er nog 10.
Welke van de drie is een bestaanservaring?
a. Opvallen dat de tijd vliegt b. Merken dat je ouder wordt c. Inzien dat je tijd verspilt hebt Passende levensvraag:?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 21
Bestaanservaringen?
Ervaring die ons denken een (nieuwe) wending geven, worden bestaanservaringen genoemd. Passende levensvraag:?
6-5-2020 22
Voorbeelden
van Bestaanservaringen Voor de derde keer je huis afgebrand, verliefd worden, gezakt voor examen, flinke ruzie met je moeder, aangereden door een auto, een ufo zien, een vliegtuigongeluk meemaken, een zware operatie, de geboorte van een broertje of zusje Bedenk er nog 10.
10 miljoen winnen in een loterij, horen dat je morgen sterft, eenzaamheid ervaren, een engel ontmoeten, een heel heldere volle sterrenhemel, de geur in het bos, het vliegen van de tijd, een vervuild strand, etc..
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 23
Bestaanservaringen?
1) Waarom besta ik?
2) Waar kom ik vandaan?
3) Wat is de kern van mijn eigenste ik?
4) Ben ik meer dan vlees en bloed in een velletje?
5) Is dood, dood?
6) Wat gebeurd er na het overlijden met mij?
7) Kom ik weg met mijn verborgen slechte daden?
8) Wat is de bron vanwaar uit de mens echt tot zijn recht komt?
9) Wat is nu eigenlijk het echte gelukkige leven?
10) Ben ik op de goede weg?
11) Bestaat
het
dan toch?
12) Is contact met
daarboven
mogelijk?
6-5-2020
VOOR BEEL DEN
24
Bestaanservaringen?
Neem over 1. Bekijk het filmfragment: 2. Omschrijf de bestaanservaring van Dannion.
3. Noteer 3 passende gewone open vragen 4. Noteer 3 passende levensvragen.
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 25
Zes levens-vraag-groepen
Neem over en beant woord
Een best..nservaring zoals een ernstig ongeluk, het overlijden van een bekende, het vallen voor iemand, de geb..rte van een kind, het bijna st.kken in een snoepje, het smel.en van de poolkappen, het zien van een ufo of een
wezen van het lic.t
, roepen v.agen op. Deze vragen kunnen worden inged..ld naar het thema van de vraag. In de literat..r maakt men veelal ondersch..d in de groepen: natuur, de mens, levenswijze, de uiterst.n (leven, dood, hemel en hel), het leven, tijd en geluk.
6-5-2020 26
Zes levens-vraag-groepen
Neem over en beant woord
Een bestaanservaring zoals een ernstig ongeluk, het overlijden van een bekende, het vallen voor iemand, de geboorte van een kind, het bijna stikken in een snoepje, het smelten van de poolkappen, het zien van een ufo of een
wezen van het licht
, roepen vragen op. Deze vragen kunnen worden ingedeeld naar het thema van de vraag. In de literatuur maakt men veelal onderscheid in de groepen: natuur, de mens, levenswijze, de uitersten (leven, dood, hemel en hel), tijd en geluk.
6-5-2020 27
Zes levens-vraag-groepen
1. De natuur Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Wat is mijn rol in de natuur?
Wat was de oorzaak van de eerste beweging?
Hoe is dit alles ontstaan?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 28
Zes levens-vraag-groepen
2. De mens Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Waarom ben ik uniek ?
Wie of wat ben ik ten diepste?
Wat is het nut van een mensenbestaan?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 29
Zes levens-vraag-groepen
3. Levenswijze Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Wat bindt mensen aan elkaar?
Hoe komen wij tot een rechtvaardige samenleving?
Waarom kunnen mensen in vrede bestaan?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 30
Zes levens-vraag-groepen
4. Geluk
Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Kan geluk blijvend zijn?
Wat maakt mij echt gelukkig?
Wat is de weg naar het echte geluk?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 31
Zes levens-vraag-groepen
5. Uitersten Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Hoe kom ik in de Hemel?
Waarom ben ik geboren?
Wat is er na dit leven?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 32
Zes groepen levensvragen
6. Tijd?
Voorbeelden van bijpassende levensvragen: Hoe vul ik mijn tijd wezenlijk nuttig in?
Wat als ik eeuwig leef?
Wat als mijn tijd gekomen is?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 33
Even oefenen
Neem over en beant woord Noem de levens-vragen-groep: Kan geluk blijvend zijn?
Wat maakt mij echt gelukkig?
Wat is de weg naar het echte geluk?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 34
Even oefenen
Welke levens-vragen-groep?: Waarom ben ik uniek ?
Wie of wat ben ik ten diepste?
Wat is het nut van een mensenbestaan?
Neem over en beant woord
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 35
Even oefenen
Neem over en beant woord Welke levens-vragen-groep?
Wat bindt mensen aan elkaar?
Hoe komen wij tot een rechtvaardige samenleving?
Waarom kunnen mensen in vrede bestaan?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 36
Zes levens-vraag-groepen
Neem over en beant woord
Bekijk het film en noteer bij elk stilgezette scene: 1. Het onderwerp 2. Twee gewone open vragen (Hoe, wat, waarom..).
3.
Noteer één passende levensvraag.
4. Noteer een passende levens-vragen-groep?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 37
Zes levens-vraag-groepen
Noteer bij de juiste groep!
1) Waarop kan de mens zich richten dat blijvend is?
2) Wat is echt duurzaam menselijk geluk?
3) Waarom is er naast kwaad ook goed?
4) Wat is er over de grenzen van dood en leven?
5) Kan de mens zichzelf echt kennen?
6) Wat bepaald de kleinheid/grootheid van de mens?
7) Wat is de waardigheid van de mens?
8) Is het leven een gave of opgave?
9) Hoe kan je levensvragen “ontlopen”?
10) Waar loopt “het leven” naar toe?
11) Wanneer is er een volkomen rechtvaardige samenleving?
12) Waaraan houd ik mij vast als alles om mij weg valt?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 38
De zin-vraag
De zinvraag is de vraag of het leven uiteindelijke de moeite waard is. Het is misschien wel de meest belangrijke vraag die men zich kan stellen: de vraag der vragen..
De zinvraag hoort thuis binnen de levensbeschouwelijke of godsdienstige benadering. Het is de benadering waarbij mensen aangeven wat ze het allerbelangrijkst vinden in hun leven, wat voor hen van uiteindelijk belang is. De zinvraag is een samenvatting van alle levensvragen. In iedere levensvraag kom je eigenlijk steeds die zinvraag tegen.
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 39
De zinvraag
1) Waarop kan de mens zich richten dat blijvend is?
2) Wat is de zin van mijn leven?
3) Waarom is er naast kwaad ook goed?
4) Wat is er over de grenzen van dood en leven?
5) Wat is het nut van mijn bestaan voor de ander?
6) Wat bepaald de grootheid van de mens?
7) Wat is de waardigheid van de mens?
8) Wat heb ik eraan?
9) Hoe kan je levensvragen “ontlopen”?
10) Waar loopt “het leven” naar toe?
11) Welk nut heeft het om mij zo druk te maken?
12) Waaraan houd ik mij vast als alles om mij weg valt?
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie
Noteer drie zinvragen die bij ‘Saved..’ passen en Kerstmis.
Na film volgt opdrachtje!
40
De zin-vraag
Bekijk het film en noteer bij elk stilgezette scene: 1. Het onderwerp 2. Twee gewone open vragen (Hoe, wat, waarom..).
3.
Noteer één passende zin-vraag.
4. Noteer de juiste levens-vragen-groep?
Neem over en beant woord
6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 41
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Filmfragment
: Maak af: a. Bouw je huis niet op Z……… b. Omdat ……………………………………………………….
c. Bouw je huis op een R….
d. Omdat ………………………………………………………..
Als jouw leven het huis is. e. Noem een paar stormen uit jouw leven?
f. Wat vormde toen jouw rots (waar steunde je op)?
g. Wat is daar de diepste bron van?
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 42
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Discussie en samenwerken
In groepjes van 4 leerlingen: Antwoorden uitwerken op toets papier Telt als toets, weegt 2x Is de afsluiting van het onderwerp, levensvragen Voor elke opdracht krijg je ca. 8 minuten Bij opdracht 3 is een bijpassend filmfragment.
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 43
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Opdracht 1
Stel; je moet voor een flinke ingreep naar de tandarts (= storm in het leven’) a. Noteer 3 echt andere ingrijpende gebeurtenissen of ‘stormen’.
b. Noteer 3 open vragen die ingegeven worden door deze voorvallen.
c. Noteer 3 levensvragen die ingegeven worden door deze voorvallen.
d. Noteer de levens-vraag-groepen bij de levensvragen die je hebt genoteerd.
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 44
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Menselijke waardigheid
is de naam voor een kwaliteit die kenmerkend is voor menselijk leven.
Menselijke waardigheid:
Voorbeelden die men in het algemeen hier bij vindt passen zijn: Geduld, bescheiden, beheerst, vriendelijk, gastvrij, behulpzaam, trouw, eerlijk, opgeruimd, netjes, niet grof in de mond, niet luidruchtig, ijverig, gehoorzaam, zuinig, 6-5-2020 45
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Levensmotto,
een levenswijsheid die richting geeft aan het leven bij het nemen van beslissingen.
Bronnen: een tekst uit een boek, een uitspraak van een idool, etc.
Opdracht 2
‘I make them pay’, vertaald ‘ik zal ze laten betalen’ was een oud levensmotto van Danion. Op andere manieren komen wij dit ook tegen: ‘ik krijg jou nog wel’ of ‘met
gelijke munt terugbetalen’.
a. Bedenk 4 voorbeelden uit de film rondom het oude levensmotto van Dannion?
b. Bedenk 4 voorvallen uit jouw eigen omgeving (van tv, internet etc. mag ook) c. Houdt dit oude levensmotto de menselijke waardigheid (altijd) in stand? d. Leg uit! Geef een voorbeeld.
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 46
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Een rots in de branding:
Iemand waar je op kan bouwen Iemand die altijd betrouwbaar is Iemand waarop je altijd op kan rekenen Zijn woorden geven kracht en bouwen op Zijn daden zijn een voorbeeld Zijn nabijheid doet goed Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 47
Een Rots houdt..
de menselijke waardigheid..
o v e r i e n d
6-5-2020 48
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Zand biedt geen blijvende houvast Rots biedt blijvende houvast
Opdracht 3
Bouw je huis op een rots (Filmfragmentje Miraclemaker: 14:33 t/m 15:54). a. Geef 3 leefregels van ‘zand als ondergrond’ of een ‘slecht’ levensmotto.
b. Geef 3 leefregels van ‘een rots als ondergrond’ of een ‘goed’ levensmotto.
c. Waar bouw jij je huis op? Leg uit!
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 49
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Opdracht 4
‘Love makes the difference’, vertaald ‘Liefde maakt het verschil’.
Dat was het nieuwe levensmotto van Danion.
a. Geef 3 voorbeelden van ‘Love makes the difference’?
b. Houdt dit levensmotto de menselijke waardigheid altijd in stand?
c. Leg uit, met een goed voorbeeld.
d. Bedenk 3 voorbeelden van mensen die leven volgens dit levensmotto.
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 50
Het nut van een Levensbeschouwing / godsdienst
Bouw je huis op een rots
Opdracht 5
Er staan in jullie schrift een flink aantal levensvragen.
Deze waren bedacht aan de hand van de speelfilm Saved by the light.
a. Bespreek met elkaar de volgende levensvraag:
Wat is de zin van mijn bestaan zonder levenswijsheden of rots?
b. Noteer het antwoord dat met elkaar is gevonden.
c. Bedenk 2 goede voorbeelden om het antwoord te ondersteunen. d. Leg de titel van de les uit: bouw je huis op een rots. e. Leg het nut uit van een levensbeschouwing of godsdienst?
Denk aan de sociale competentie 6-5-2020 51
Het nut van een Levensbeschouwing
Neem over en beant woord
Dr. Pim van Lommel, interview 6-5-2020 Denk aan de sociale competentie 52