Transcript 정영식

스마트 교육과 교육 공정성
2011. 8. 8
한국교육개발원 정영식
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스마트 교육 추진 전략
실현?
출처 : 스마트러닝 첫 도입한 서울 구일초(2011. 아시아경제)
미래의 U-class(2008, KERIS)
출처 : 스마트 교육 추진 전략(2011. 교과부)
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I.
개념 : 스마트 교육 무엇인가?
II. 목적 : 스마트 교육 왜 할 것인가?
III. 맺음말 : 어떤 교사가 될 것인가?
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I. 개념 :
스마트 교육 무엇인가?
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스마트 교육이란?
I. 스마트 교육 개념
스마트기술을 기반으로 상호작용을 촉진시키는 수요자 맞춤 교육
교육정보화 2.0
인터넷
기반교육
(2000)
• 기술
• 학생
(2004)
(2005)
수요자
맞춤교육
(2011)
• 사람
• 교사
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스마트 기술
I. 스마트 교육 개념
스마트 혁명 : 위치기반 + 클라우딩
융합
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긍정적 상호작용
I. 스마트 교육 개념
통섭
교사
긍정적 상호작용
(통합, 융합, 통섭)
학생
SNS
SNS: Social Networking Service)
출처 : 상호작용 도구(2004. 정영식)
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수요자 맞춤 교육
I. 스마트 교육 개념
무엇을 어떻게 맞출 것인가?
적시성
적절성
수준과 적성에
맞는
원하는 때에
언제라도
효과성
투입
What
충분성
원하는 만큼
충분하게
Ho
w
원하는 목표를
달성하게
결과
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II. 목적 :
스마트 교육을 왜 할 것인가?
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해외 원격 교육 동향
교육 혁신
II. 스마트 교육 목적
사회 통합
교육격차
해소
• EU : e-Learning Initiative
• 뉴질랜드의
(e Europe 2002, e Europe 2005)
• 미국 :
교육기회
확대
ICT통합교육->교육질향상
• 영국 : Becta 온라인 자료 보급
School(1922, 국립) : 성인, 장애자
• 미국의 Babbage Net School :
희소선택교과목 운영
• 교원 ICT 활용 능력 강화
수요자중심
교육
- 영국의 QTS : ICT자격시험
- 캐나다의 EALP의 ICT 연수
•
•
•
•
The Correspondence
ICT교육 강화 계획(‘00)
이러닝지원체제종합발전방안(‘04)
공교육 내실화를 위한 교수학습혁신계획(‘05)
스마트교육추진전략(’11)
• 프랑스의 CNED : 성인, 해외여
행,
40만명(80% 성인)
• 방송고 사이버교육시스템(‘04)
• EBS 수능강의시스템(‘04)
교육
공정성
원격 교육 활성화
•
•
•
•
Becta : British Educational Communications and Technology Agency
QTS : Qualified Teacher Status
EALP : Educators as Adult Learners Projects)
CNED : National Center for Distance Education)
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교육소외계층 현황
•초 : 11,634명(유예 및 면제자)
•미취학장애인 : 188천명
•중 : 15,736명(유예 및 면제자)
•고 : 34,540명(학업 중단자)
부적응 : 44%, 가사:24%, 질병 : 6%
*출처 : KEDI(2010), 교육통계연보
기초학력
미달학생
학업중단
학생
•초6 : 국어(2.3%), 수학(1.3%)
•중3 : 과학(7.7%), 수학(10.9%)
•고1 : 과학(8.7%), 수학(6.1%)
II. 스마트 교육 목적
•취학장애인 : 75천명(40%)
•지차부자유 : 13천명
*출처 : 국립특수교육원(2011)
저학력
성인
미취학
장애인
다문화
청소년
(910만명)
(19만명)
•북한이탈주민(10~19세) : 2,400명
•30세 이상 중 저학력자(30%)
•다문화청소년 : 24,745명
•미취학 : 191만
•초졸 : 383만
*출처 : 통일부(2011, 2월 기준)
교육과학기술부(2009)
•중졸 : 338만
*출처 : 한국교육과정평가원(2010)
*출처 : 통계청(2011)
어떻게 해결할 것인가? 학교교육?
초중고 정규과정에서 온라인 수업 활성화(스마트교육추진전략, 2011)
스마트
교육
대체
보완
정규
온라인수업
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스마트 교육의 목적
II. 스마트 교육 목적
교육 공정성 확보
목적
효과성
접근성
(effectiveness)
방법
(accessiblity)
• 참여의 기회
만족성
충분성
• 기회의 보장
(sufficiency)
(satisfaction)
• 효율적이고
• 효과적인
• 변화
• 품질이 우수한
• 원하는 때에
• 수준과 적성에 맞는
• 충분하게
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III. 맺음말 :
어떤 교사가 될 것인가?
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기술을 쫓는 교사?
III. 맺음말
미래를 준비하는 교사 : 연구 + 교육
출처 : 미래교육과 관련된 기술(정영식, 2010)
출처 : http://kr.blog.yahoo.com/wsshimtw/171
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스마트 교육은
개천에서 용 나게
하는 교육이다
감사합니다.
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