Transcript JEFLL

JEFLL Corpus
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TGU Learner Corpusを母体
Japanese EFL Learner Corpus
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異なる学習段階
自由英作文データ
広範囲
大量
自発的
辞書なし
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２００７年４月現在
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全ファイル数[作文数）
２０，０３８
総語数
６６９，３０４語
６段階
中学 １ ２ ３ 高校 １ ２ ３
学校レベル
高 中 低
学校の種類
国立 公立 私立
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論説文 自分の意見を論理的に述べる
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朝ご飯はパンがいいかご飯がいいか
大地震が来たら何を持って逃げますか
お年玉○万円をもらったら、何を買いますか
叙述文 物語や経験を記述
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あなたの学校の文化祭について教えてください
浦島太郎のその後について想像して書きなさい
今まで見た怖い夢について教えてください
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実施方法
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授業時間内
２０分
辞書の使用不可
指示文とモデル英文が提示される
日本語の使用が可
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長所
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初級・中級学習者の英語習得データとして世
界最大
日本の英語教育環境に密着したデータ
英作文タスクが明確に制御されているため「雑
文」集まりでない
日本語が混在しているので、ユニークな視点
での調査が可能
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短所
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サブコーパスに隔たりがある
作文トピックが限定されているので、トピックの
影響が強い
２０分の制限時間で書くので、作文が短い
日本語が混在するので英語で何とか表現しよ
うと努力する部分が見えにくい
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言語注釈
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文区切り
単語情報
品詞情報
見出し語情報
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コロケーション情報やエラー情報
不規則動詞の習得プロセス
文法形態素の習得順序
品詞n-gramの連鎖
各レベルの語彙分析
名詞句の発達
エラー分析
The End