Transcript JEFLL
JEFLL Corpus
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TGU Learner Corpusを母体
Japanese EFL Learner Corpus
異なる学習段階
自由英作文データ
広範囲
大量
自発的
辞書なし
2007年4月現在
全ファイル数[作文数)
20,038
総語数
669,304語
6段階
中学 1 2 3 高校 1 2 3
学校レベル
高 中 低
学校の種類
国立 公立 私立
論説文 自分の意見を論理的に述べる
朝ご飯はパンがいいかご飯がいいか
大地震が来たら何を持って逃げますか
お年玉○万円をもらったら、何を買いますか
叙述文 物語や経験を記述
あなたの学校の文化祭について教えてください
浦島太郎のその後について想像して書きなさい
今まで見た怖い夢について教えてください
実施方法
授業時間内
20分
辞書の使用不可
指示文とモデル英文が提示される
日本語の使用が可
長所
初級・中級学習者の英語習得データとして世
界最大
日本の英語教育環境に密着したデータ
英作文タスクが明確に制御されているため「雑
文」集まりでない
日本語が混在しているので、ユニークな視点
での調査が可能
短所
サブコーパスに隔たりがある
作文トピックが限定されているので、トピックの
影響が強い
20分の制限時間で書くので、作文が短い
日本語が混在するので英語で何とか表現しよ
うと努力する部分が見えにくい
言語注釈
文区切り
単語情報
品詞情報
見出し語情報
コロケーション情報やエラー情報
不規則動詞の習得プロセス
文法形態素の習得順序
品詞n-gramの連鎖
各レベルの語彙分析
名詞句の発達
エラー分析
The End