Velkommen

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

UNIVERSITY COLLEGE

Udviklingsorganisationen 30.-31. maj 2012 Vejlefjord

Formål

♦ at dele viden og erfaringer om centrale tværgående udviklingsindsatser ♦ at styrke og udbygge netværket og samarbejdet i UCL mhp. at fremme den fortsatte udviklingsindsats

Program: 30. Maj

 13.00-13.30

Velkomst v/ Susanne Tellerup o Rammer og retning for seminaret o Siden sidst  13.30-14.30

Udviklingsindsatsen i UCL – iagttagelser og perspektiver for fremtiden! v/ Udviklingsdirektør Steffen Svendsen – oplæg og drøftelser

   14.45-15.15

15.15-15.30

15.30-17.30

 17.30-17.45

 18.30 Middag

31. maj

 09.00-10.00

 10.00-12.15

Morgen  12.15-13.00

Studenter-deltagelse – oplæg v/ Birgit Heimann Hansen Opsamling på EVU-kortlægningen af UCL´s samarbejde med kommunerne v/ Bente Falk Nielsen, Lisbeth Pedersen og Torben Schuster Operation Move, Claus Ingemann, New’ish og Trine Hvistendahl, Ledelsessekretariatet Opsamling – Susanne Optakt til arbejdet med den aktive borger Den aktive Borger v/ Morten Christensen fra Mandag Frokost

Siden sidst

 Fra sektoren ♦

Damvad-rapporten – primo 2012

 Professionshøjskolerne har et stort innovationspotentiale  Samarbejde med kommuner og statslige organisationer dominerer projektporteføljen  Professionshøjskolerne er ikke anerkendte som videnaktør  Puljer og programmer understøtter ikke professionshøjskolerne, hvilket gør deres rolle i forsknings- og innovationssystemet utydelig  Fokus på implementering, nye dokumentationsformer og kapacitetsopbygning kan udløse potentialet  PH’erne som pendant til GTS – med fokus på implementering i den offentlige sektor  http://www.uc-dk.dk/da/rapporterevalueringer.html

Fra sektoren II

♦

Forskningspolitisk strategi 2012



Anvendt forskning og udvikling børe være den bærende fremgangsmåde for videnopbygning på professionshøjskolerne. Anvendt forskning og udvikling indebærer et samspil med eksterne samarbejdspartnere, orienterer sig mod praksis, og har en tydelig undersøgelsesdimension samt et reelt anvendelsesperspektiv



En sådan styrket videnbasering af professionshøjskolernes uddannelser viser vejen til at løfte de omfattende krav om effektivisering, kvalitet og sammenhæng, der præger de erhverv, som professionshøjskolerne uddanner til.



http://www.uc-dk.dk/da/politikker-og-holdningsnotater.html

Fra udviklingsorganisationen

 Nordisk Netværk for professionsforskning: fejlslagen strategi  Internationale konferencer: succesfuld strategi  10 artikler fra interne udviklingskonsulenter. Flere på vej  Nye interne tværgående netværk er igangsat: ♦ Ph.D.-netværk ♦ Projektleder-netværk ♦ Innovations- og Entreprenørskabsnetværk  Nye eksternt finansierede projekter er igangsat: ♦ Viden og InnovationsPartnerskaber ♦ IAge ♦ Nordisk Sommerskole

 Analyser : ♦ Studenterdeltagelse i UCL ♦ Entreprenørskab og Innovation i UCL ♦ Learning by Developing ♦ Evaluering af trainee-modellen i Jelling ♦ Effektmålinger i tilknytning til RSD-projekter ♦ U&V – samarbejde om forskning, udvikling og innovation ♦ Sundhedsuddannelserne: Uddannelse og Udvikling Hånd-i-Hånd

Fra UCL

 Ny udviklingsdirektør  Operation MOVE

Fra den praktiske front

 U&V Odense & U&V Vejle: Nu på 2 adresser  http://stellerup.blogspot.com/