Veprimi hulumtues

Bashkë-hulumtuesit Besa Kurshumliu Avdush zeneli Nexhmije Berani Selim Selimi Profesor: Eda Vula

Ç’është hulumtimi veprues?

 Proces reflektues për mësues Rreth hulumtimit në punën tonë , për t’na ndihmuar në përmirësimin e praktikave në klasë

Veprimi hulumtues Hapat (1) Identifikimi i problemit (2) Gjetja e mënyrës së trajtimit (3) Rishikim i literaturës (4) Trajtimi i problemit (5) (6) Mbledhja e të dhënave Analiza e të dhënave (7) Reflektimi

Ç’ështja & Konteksti

Nxënësit / Mësimdhënësit Çka na shtynë neve

 Të rishiqojmë mësimdhënien tonë në klasë  Të ndryshojme praktikat tona

Qëllimi I hulumtimit

Përfitimet në shkathtësitë e nxënësve Përfitimet në arsytimet logjike

Tema jonë e hulumtimit veprues

Përkthimi i gjuhës së zakonshme në ate algjebrike & anasjelltas

??

Rishikim i literaturës

Lexojmë në lidhje me: 1) 2) Përdorimin e materialeve nga të tjerët Hulumtojmë metodat

  Rëndësia e temës sonë:  Përvetësimi i fjalorit të matematikës  Perkthimet në gjuhën e matematikës Zgjidhja e problemeve Arsyetimet logjike të zgjidhjeve

1 of 2 Të dhënat e mbledhura

Për ndjekjen

Arritshmërisë Të kuptuarit Komunikimit Arsyetimit Reflektimit

Mënyrat e sygjeruara

Testse Intervista Vëzhgime Anketa

2 of 2

Plani jonë:

Mledhja e të dhënave 

Katër-javë



3 teste 1 2 3 Përkthime në mat.

Formulime të ek.

Zgjidhje të ek. dhe arsyetimet



Anketa ditore

1 of 7 Analiza e të dhënave

Mënyrat e sygjeruara 1) 2) Mbledhja dhe analiza e të dhënave Modifikimi I mësimdhënies

2 of 7

Planifikimi jonë

Metodat

Analiza e të dhënave

Informacionet e mbledhura

Para- pas-testit i lartë / I ultë/ I ndryshëm / mes Vëzhgimi në klasë Ditari Ditari Të stresuar/ / Nxitojnë për të përfunduar / Të koncentruar Komunikimi për konceptet matematikore Reflektimi

5 of 7 Analiza e të dhënave

Përfundimet tona (jo përfundimtare): Ditari 1: Formulimi i ekuacioneve Ditari 2: Zgjidhja e ekuacioneve



Pjesa më e madhe dështoi për ta spjeguar qartë formulim e ekuacioneve.



Por interesant , një %të lartë mendonin se përgjigjet e tyre ishin të sakta

1 of 2 Reflektimi

1 Ne duhet të ndikojmë në pjesmarjen aktive dhe reflektive.

2 Detyrat duhet të jenë të qarta

2 of 2 Reflektimi

4) Ne mund të ndihmojmë nxënësit në krijimin e besimit në aftësitë e tyre 5) Ne mund të ndihmojmë në zhvillimin e ndnjenjës &qëndrimit më pozitiv ndaj matematikës 6) Ne duhet të vazhdojmë me hulumtime edhe më tutje

Përmbledhja

Veprimi hulumtues = Çështja + Veprimi + Hulumtimi Praktikat e përmirësuara

3 of 7  Rezultatet para veprimit hulumtues

Në sh.f.”E.Qabej”

: