Transcript Рособрнадзор - Российская академия образования

Взаимодействие
Федеральной службы по надзору в сфере образования
и науки и Российской академии образования
Руководитель Рособрнадзора
Сергей Сергеевич Кравцов
Минобрнауки России
Развитие
общего образования
ГИА-9
ЕГЭ
Развитие
профессионального
образования
ОСОКО
Инспекция
Аккредитация
и лицензирование
Надзор и контроль за вузами и
научными организациями
Рособрнадзор
Развитие общего образования
Управление оценки качества образования
ФГБУ «Федеральный центр
тестирования»
(разработка контрольных
измерительных материалов)
ФГБНУ «Федеральный
институт педагогических
измерений»
(технологические аспекты)
2014
2015
Государственная итоговая аттестация (ГИА-9, ЕГЭ)
Стабилизация
Оценка качества образования
Создание
совета
ОСОКО
по
Развитие
Проблемы ЕГЭ-2013
Запугивание детей и родителей
Нарушения процедуры проведения
экзаменов в пунктах проведения ЕГЭ
Завышение и занижение результатов ЕГЭ
при обработке и проверке экзаменационных
работ
Нарушение
объективности
ЕГЭ
Открытые данные ЕГЭ 2013 года
Статистика результатов ЕГЭ по русскому
языку и математике в разрезе субъектов
Российской Федерации
http://www.rustest.ru/ege/statistika/
Открытие банка заданий ЕГЭ и ГИА-9
ЕГЭ: Банк заданий частично
открыт с 31.10.2013
ГИА-9: полное открытие банка
заданий и формирование КИМ в
регионах
ЕГЭ в 2014 году
Отсутствие существенных изменений содержания и
процедуры для участников ЕГЭ
Повышение объективности и прозрачности ЕГЭ
Повышение информационной безопасности на всех
этапах проведения ЕГЭ
Информационная работа с родителями, детьми,
учителями
Усиление ответственности регионов за проведение ЕГЭ
Совершенствование ЕГЭ 2015-2020
1. Учет сочинения наряду с результатами ЕГЭ при
приеме в вузы.
2. Учет портфолио при поступлении в вузы.
3. Создание ППЭ за рубежом.
4. Проведение ЕГЭ на базе независимых центров.
5. Генерация КИМ в ППЭ.
6. Разработка КИМ под новые ФГОС,
совершенствование КИМ по отечественной истории.
7. Совет по ОСОКО и совершенствованию ЕГЭ.
Развитие общего образования
Управление надзора и контроля
за деятельностью органов исполнительной власти субъектов
Российской Федерации
ФГБУ «Информационнометодический центр анализа»
(информационное сопровождение)
Надзор и контроль за деятельностью органов
исполнительной власти субъектов Российской
Федерации
2014
2015
Ориентация
на объективность
ЕГЭ
Надзор как
инструмент
развития
образования
Развитие профессионального образования
Управление государственных услуг
ФГБНУ «Главэкспертцентр»
(признание и установление на территории
РФ
эквивалентности
документов
иностранных государств об образовании)
Оказание
государственных
услуг
по аккредитации
и лицензированию
ФГБУ «Росаккредагентство»
(организационно-техническое
и
информационно-аналитическое
обеспечение
проведения
аккредитационной экспертизы)
2014
2015
Повышение качества работы экспертов,
формирование аккредитационной
траектории вуза на основании результатов
мониторинга, совершенствование
содержания образования, государственная
аккредитация на программном уровне, по
уровням образования и УГСН
Объективность и
ответственность за
качество проведения
аккредитационной
экспертизы, знак
качества
образования
Развитие профессионального образования
Управление надзора и контроля
за образовательными учреждениями и научными организациями
ФГБУ «Росаккредагентство»
(Организационно-техническое и информационно-аналитическое обеспечение проведения
аккредитационной экспертизы)
2013
Надзор
и
контроль Проведено 350 проверок,
за
образовательными исключено из реестра 147
учреждениями и научными лицензий
организациями
2014
2015
Повышение
эффективности
проверок,
совершенствован
ие
сети
(986
проверок)
Оптимиз
ация
сети,
повыше
ние
качества
образова
ния
Сеть образовательных организаций
Механизмы
контроля
Механизмы
развития
Механизмы контроля
Плановые и внеплановые проверки
Аккредитация образовательных программ
Лицензирование образовательной
деятельности
Механизмы развития
Развитие системы менеджмента качества
Развитие системы внутренней оценки качества
образования
Профессионально-общественная аккредитация
Развитие педагогической экспертизы
Структура системы высшего образования
Распределение числа обучающихся в образовательных организаций высшего
образования
3 882 тыс. чел.
(2 253,2 тыс. чел.)
Структура контингента по формам обучения «Б»
Государственные вузы
Негосударственные вузы
Очное
19%
заочная
35%
Очное
62%
вечерняя
6%
заочная
75%
вечерняя
3%
Филиалы государственных вузов
Филиалы негосударственных вузов
Очное
9%
Очное
34%
заочная
63%
заочная
90%
вечерняя
3%
вечерняя
1%
Структура контингента по формам обучения «М»
Государственные вузы
вечерняя
3%
Негосударственные вузы
заочная
15%
Очное
28%
Очное
82%
заочная
67%
вечерняя
5%
Филиалы государственных вузов
Филиалы негосударственных вузов
Очное
5%
заочная
45%
Очное
52%
заочная
95%
вечерняя
3%
вечерняя
0%
Структура подготовки кадров в системе
высшего образования РФ
03 - Юриспруденция
11%
08 - Экономика и управление
33%
01 - Физико-математические науки
02 - Естественные науки
03 - Гуманитарные науки
03 - Юриспруденция
04 - Социальные науки
05 - Образование и педагогика
06 - Здравоохранение
07 - Культура и искусство
08 - Экономика и управление
09 - Информационная безопасность
10 - Сфера обслуживания
11 - Сельское и рыбное хозяйство
12 - Геодезия и землеустройство
13 - Геология, разведка и разработка полезных ископаемых
14 - Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
15 - Металлургия, машиностроение и материалообработка
16 - Авиационная и ракетно-космическая техника
17 - Оружие и системы вооружения
18 - Морская техника
19 - Транспортные средства
20 - Приборостроение и оптотехника
21 - Электронная техника, радиотехника и связь
22 - Автоматика и управление
23 - Информатика и вычислительная техника
24 - Химическая и биотехнологии
25 - Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
26 - Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
27 - Архитектура и строительство
28 - Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды
Структура подготовки кадров в вузах
Структура подготовки кадров в гос. вузах
Структура подготовки кадров в филиалах гос. вузов
Юриспруденция
7%
Юриспруденция
14%
Экономика и управление
Экономика и управление;
45%
25%
Структура подготовки кадров в негос. вузах
Структура подготовки кадров в филиалах негос. вузов
Юриспруденция
22%
Экономика и управление
54%
Экономика и управление
51%
Юриспруденция
37%
СОГЛАШЕНИЕ
О СОТРУДНИЧЕСТВЕ
Рособрнадзор
Российская
академия
образования
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!