Transcript CURRICULUM_CDS

TIPURI DE CDS
Aprofundarea
 Extinderea
 Opţionale

a. Opţionalul la nivelul disciplinei
b. Opţionalul la nivelul ariei curriculare
c. Opţionalul la nivelul mai multor arii curriculare
Tip de CDS
Caracteristici ale programei
Regim
orar
Numai la disciplinele care,
în planul cadru de
învăţământ în vigoare au
prevăzută plajă orară (număr
minim şi maxim de ore pe
săptămână).
Ore
din
Aprofundare
• Se aplică numai în cazuri
plaja
de recuperare - pentru elevi orară
care nu au reuşit să
dobândească achiziţiile
minimale prevăzute prin
programa anilor de studiu
anteriori.
Notare în
catalog
•
Aceeaşi
rubrică din
catalog cu
disciplina
sursă
Tip de CDS
Caracteristici ale programei
Se aplică umai la
disciplinele care, în planul
cadru de învăţământ în
vigoare, au prevăzută plajă
orară (număr minim şi maxim
de ore pe săptămână).
Regim
orar
Notare în
catalog
•
Extindere
Urmăreşte extinderea
obiectivelor cadru şi a
conţinuturilor din programa
de trunchi comun, prin
obiective de referinţă şi
unităţile de conţinut
marcate cu * în programa
şcolară în vigoare.
•
Aceeaşi
Ore
rubrică din
din
catalog cu
plaja
disciplina
orară
sursă
Tip de CDS
Caracteristici ale programei
•
Regim
orar
Notare în
catalog
Noi competențe.
Opţionalul la • Noi conţinuturi
nivelul
(noutatea este definită
disciplinei
faţă de programa
disciplinei de trunchi
comun)
Ore
Rubrică
de
nouă în
opţion
catalog
al
Tip de CDS
Caracteristici ale programei
Regim
orar
• Introduce, ca obiect de
studiu, o nouă
disciplină,structurată în jurul
unei teme integratoare
Opţional
pentru o anumită arie
integrat la
curriculară sau pentru mai
nivelul ariei multe arii curriculare.
Ore de
sau opţional •Noi competențe – complexe. opţional
crosscurricu • Noi conţinuturi – complexe,
lar
vizând discipline diferite
(noutatea este definită în
raport cu programele
disciplinelor de trunchi comun
implicate în integrare).
Notare în
catalog
Rubrică
nouă în
catalog
ELABORAREA PROGRAMEI DE OPŢIONAL
LA ÎNVĂŢĂMÂNTUL OBLIGATORIU
•
Argument
•
Competențe
generale/ specifice
•
Lista de conţinuturi
Modalităţi de evaluare
•
•
Activităţi de învăţare / sugestii
metodice




Argument - se va redacta 1/2 - 1 pagină care
motivează cursul propus
Competențe generale și specifice - după
modelul celor din programa naţională, dar nu
vor fi reluări
Lista de conţinuturi - ca bază de operare
Modalităţi de evaluare - tipurile de probe care
se potrivesc opţionalului propus
Observație

Pentru unele discipline sau niveluri de studiu se
formulează obiective operaționale/de referință,
nu competențe.